发电导轨与电动导轨的特点与规律辨析

在电磁感应中有一类比较典型的问题——电磁导轨问题．它涉及力学、功能关系、电磁学等一系列基本概念、基本规律和科学思维方法．对于发电导轨与电动导轨在解题中要特别加以区分对待,本文就高中阶段两种电磁导轨问题做一总结,共同研究它们的基本特点和规律．     

六种典型电磁导轨的基本规律及应用——高考物理考点精析

电磁导轨问题涉及力学、功能关系、电磁学等一系列基本概念、基本规律和科学思维方法．分清不同性质的导轨，熟悉各种导轨中导体的运动性质、能量转化特点和极值规律，对于吃透基本概念，掌握基本规律，提高科学思维和综合分析能力，具有重要的意义．     

模型思维在“电磁技术”问题情境中的应用

模型思维是将问题情境抽象概括为物理模型,再联系已有知识分析解决问题的思维能力.模型思维对于实际问题的解决具有重要意义.本文用两个“电磁技术”教学案例,说明问题情境的创设对培育学生模型思维的重要价值,总结了模型思维的理论基础、思维路径和应用优势.     

双杆架导轨问题的再讨论

1 问题提出 作为电磁感应中一个常见的物理模型，“双杆架导轨”问题一直是教师在教学过程中不能回避的问题．在各种刊物中经常能见到有关这种模型问题的讨论，总觉得意犹未尽．因此，在教学中我与两位学生将这一模型一般化后进行再讨论．     

单棒问题归类分析

电磁导轨中的滑棒问题几乎涉及力学、电磁学的全部知识.此类问题考查的知识面广,对考生能力要求高,题型灵活多变,是历年高考命题的热点,同时也是学生备考复习中的重点难点所在.因此分清不同性质的导轨,熟悉各种导轨中导体棒的运动性质、能量转化特点和极值规律,对于吃透基本概念、掌握基本规律、提高科学思维和综合分析能力,具有重要的意义.下面我仅就金属棒在导轨上的滑动问题进行归类分析,以帮助学生找到解决此类问题的方法和规律.     

双导轨类问题的导轨变化初探

一根(或两根)金属杆在水平放置的光滑平行导轨上运动,整个装置处于匀强磁场中,这就是双导轨类问题的一般模型。双导轨类问题是物理教学中的一类典型问题,也是历年来高考的热点,这类问题由于综合性强,涉及到的物理     

电磁感应中典型问题的分析

以电磁感应问题为载体考查同学们分析问题和解决问题的能力是高考命题的热点和重点,本文根据我教学过程发现的两个典型例题为例,希望给同学们起到抛砖引玉的作用。图1例1如图1所示,两足够长的平行光滑金属导轨倾斜放置,与水平面间的夹角为θ,两导轨之间距离为L,导轨上端m、n之间通过导线连接,有理想边界的匀强磁场垂直于导轨平面向上,虚线ef为磁场边界,磁感应强度为B。一质量为m的光滑金属棒ab从距离磁场边界．S处由静止释放,金属棒接入两轨道间的电阻r,其余部分的电阻忽略不计,ab、ef均垂直导轨。     

谈绳子类问题的求解策略

绳子类问题多是连续体、变质量问题．求解这类问题的常要用到高等数学的定积分知识．中学阶段不用定积分知识是否就无法求解了呢?否．只要善于观察、概括和抽象，抓住问题的本质，灵活地进行思维的发散、创新和转换，使非质点、变质量模型转换为我们熟悉的物理模型，问题便会迎刃而解．     

例说"导轨问题"解题方法

在电磁感应现象中，有很多是关于求一根或两根金属棒处在匀强磁场中两导电导轨上的一系列问题，我们称之为“导轨问题”．举例说明此类问题的解法．     

小议金属杆在不同电路类型导轨上的运动

金属杆在垂直于匀强磁场的U型导轨上的运动是高中电磁学部分的一个重点内容,它既可以考查电磁感应知识,又可以考查电路知识,还可以考查力学规律,是内涵丰富的物理问题,笔者就纯电阻导轨、含电容导轨和含电源导轨这3种不同的U型导轨电路进行分析．     

导体棒收尾状态的分析

分析电磁感应问题中平行导轨上导体棒的运动,要先抓住电流特征,再分析导体棒的加速度和速度的变化．     

对磁场中滑棒的终态分析

1．惯性驱动 模型1如图1,在水平面内放置光滑导轨,间距为L,电阻阻值为R,磁感应强度为B的匀强磁场与导轨平面垂直,曲为一质量为m的导体棒,以初速度u。开始在导轨上滑动,不计其它电阻．     

怎样让学生吃好吃饱吃了

1．分层设计课堂提问 为了让不同层次的学生都积极思考，我在设计问题时有意识地把它分成难，中、易三层。其中基础牲问题是复习类、基本类的问题。面向学困生；中档题则面向中等生；难度大的问题，如通过用比较、分析等思维方法才能解决的问题．     

问题分解突破难点 情境变换拓宽视角——一道电磁感应压轴题的讲评设计

<正>本文选取某实验班测验中的一道电磁感应压轴题,借助学生的答题情况,发现思维障碍点,通过问题分解展示思维路径,引导学生自我反思,主动探寻思考过程中的逻辑漏洞,逐步提升自身的逻辑推导能力。在情境变化中逐步深入,推动学生思维的良性发展,加强考教衔接。1 题目分析1.1 原题呈现如图1所示,在水平面内的平面直角坐标系xOy中,有两个光滑金属固定导轨OA和OC,二者相交于坐标原点O,导轨OC与x轴重合,导轨OA是一条抛物线,     

“导体单棒”模型分析与应对策略

在磁场中,导体棒在平面导轨上滑动切割磁感线,导体棒中会产生感应电动势,闭合电路中会产生感应电流,磁场又会对导体棒施加安培力作用,影响导体棒的运动．从导体棒所在的导轨模型上看有平面导轨、斜面导轨、竖直导轨等．导体棒因涉及受力分析、     

电磁感应中的双动式导轨模型

在电磁感应练习题中,有3类重要的导轨问题:发电式导轨、电动式导轨、双动式导轨.导轨问题,不仅涉及到电磁学的基本规律,还涉及到受力分析、运动学、动量、能量等多方面的知识,以及临界问题、极值问题.双动式导轨问题要求学生要有较高的动态分析能力,它对培养学生综合应用知识解决问题的能力具有独特的意义.笔者在平时教学实践中总结了下列几种常见的情况,以供大家探讨.     

一种提出问题的策略——从质疑开始

新一轮数学课程改革把培养学生创造性思维作为一个基本目标，其中创造性思维的一个主要表现是能提出问题．而提出问题，首先要从质疑开始，没有质疑和反思，学生就无法提出问题．广义的数学质疑类问题，包括对已知的数学问题，方法和结论给出评价．     

电磁感应中单棒问题的一题多变

在电磁学中,导体棒在匀强磁场中沿导轨滑动问题,已成为电磁场综合命题中的一大热点,这类问题存在着由浅入深、由简单到复杂的多种情形,对这一类问题的分析,要坚持层层深入的原则,深刻认识物理问题的本质．本文就的单棒问题分为两大类型,多种变式对运动情况进行探究,建立模型,和读者共享．     

“惯性”思维在解决高中物理问题中的作用

本文通过列举高中物理的图像问题、平衡问题、电磁问题、热力学问题,让每一位物理教师和学生感受到学习物理的真谛,即对高中物理问题解决常规思路形成"惯性"思维。     

电磁导轨题归类例析

解答电磁导轨题目不仅要涉及到电磁学的重要知识。还要涉及到力学中几乎所有的知识。因此这类题目综合性强。能力要求高。学生普遍感到困难．其实只要掌握饵题的基本思路。善于归纳题型。那么一般问题还是能顺利求解的．