“华亭鹤唳”之“华亭”考释

西晋陆机在罹难之际,曾云：“华亭鹤唳,岂可复闻乎？”后人将此言与秦相李斯“上蔡之犬”的典故对举,故后人有“上蔡之犬,不戒于前;华亭鹤唳,方悔于后”的感慨。上蔡是李斯的故乡,但华亭与陆机、陆氏家族有何联系研究者们一直存在着争议。因此,考证“华亭”的地理位置,了解其沿革演变,揭示它与陆氏家族之间的关系,就显得十分必要了。     

《集韵》文献词义考释举例

《集韵》记载了古代汉语丰富的文献词义,其个别释语简短费解,甚至和其自带书证相互抵牾,利用传统训诂学的原理和方法,结合书证及古注对此加以揭示,发现其中既有词语的本义、引申义,又有语境义、假借义,甚至还有沿袭前代辞书中错误的释义。通过对它们中的一部分进行考释疏证,能够弄清像“致”“校”“苹车”等古汉语常用词的语义嬗变过程,纠正传统训诂中的某些疏失,为后世词典编纂可提供参考。     

“三驱”考释

高语第二册《谏太宗十思疏》有一句：“乐盘游，则思三驱以为度。”教材对“三驱”是这样解释的：“三驱，网三面，留一面。”有一些名家的选本也持与此相同的看法。笔以为值得商榷。     

有感于学生的“落后就要挨打”观

在讲述中国近代现代史的过程中，为了激起学生的爱国心，树立责任意识，我一次又一次地告诉学生“落后就要挨打”的史实与感悟。一场场战争，鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、甲午战争、八国联军侵华、日本全面侵华……；一个个不平等条约，《南京条约》《天津条约》《北京条约》《马关条约》《辛丑条约》……。我企图用这些铁的史实和血的教训来激励学生牢记国耻、奋发向上。按理，这些内容本该是我进行爱国主义教育的最佳素材与最好切入点。然而．直到有一天我发现我的学生对“落后就要挨打”的理解，不仅对学生的回答感到意外，也促使我对自己的教学行为进行反思。     

对中国近代史时期划分标志的新思考

我国学术界以三次革命高湖,作为中国近代史时期划分的标志,不能全面地反映出中国半殖民地、半封建社会的演变过程。文章指出,要准确地反映自1840年鸦片战争开始,至1949年9月底,中国半殖民地、半封建社会演变的完整过程,应以影响中国社会性质发生变化的《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》,去作为近代中国110年时期划分的标志。只在这样,才能准确地反映出中国半殖民地、半封建社会开始、加深、完全沦入和结束的完整过程。     

中国近代史复习指要（上）

（一）整体知识结构图示 鸦片战争（1840—1842）：《南京条约》签订，中国开始沦为半殖民地半封建社会。 第二次鸦片战争（1856—1860）：英法火烧圆明园、俄国强占我国北方大片领土；《天津条约》、《北京条约》等不平等条约的签订，中国半殖民地半封建化的程度加深。     

“方程组”名称探源

《九章算术》是我国古代数学名，成书年代大约是公元50—100年，作已无法考证．《九章算术》原本已经失传，目前流传的是刘徽写的《九章算术注》．刘徽是中国魏晋时期的大数学家，是中国古代数学理论的奠基人．     

“眉黛远山铺翠,眼横秋水无尘”考释——《西厢记》异文研究之八

“眉黛远山铺翠,眼横秋水无尘”二句在明清刊本《西厢记》中异文颇多,有的“铺翠”作“浮翠”,或作“不翠”;“无尘”作“无光”等。但无论以版本的年代久远为依据,或以明代公认的善本为依据,或以遵从绝大多数版本之取舍为依据,都只能考定其曲文应为“眉黛远山铺翠,眼横秋水无尘”,其他异文均不可取     

“中国共产党”名称的由来

1920年8月．陈独秀在上海发起成立了中国共产党的第一个早期组织。当年9月1日,他在《新青年》发表的《对于时局之我见》一文中,曾称“吾党”为“社会党”（后来才改称为“共产党”）。     

巧记“不平等条约”

中国近代史上的"不平等条约",不但数量多,而且内容难记,是学习中的重点、难点。为了帮助同学们更好地学习这一内容,笔者结合近几年的教学经验,与同学们共同探讨如何利用关键     

关于最早在中国开设工厂的国家

在讲述中国近代史时,笔者遇到过这样一道选择题：近代资本主义国家在中国开设工厂是在A．《南京条约》签订后 B．《天津条约》签订后C．《马关条约》签订后D．《辛丑条约》签订后学生都选择了c．主要依据是《马关条约》有“允许日本在中国开设工厂”的内容．答案给出的也是C．可见该题的出题意图就是要考查《马关条约》的内容。但事实并非如此。     

东巴古籍《白蝙蝠取经记》的文献价值考释

《白蝙蝠取经记》是纳西族东巴古籍中极其重要的一部占卜类文献,是傅懋勣于二十世纪三四十年代在丽江纳西族地区搜集整理而成的手稿。于二十世纪八十年代初日本亚非言语文化研究所出版。译稿的内容、目录、翻译法、经文用字形态等方面隐含极丰富的文献价值,故试图对其典籍的文献价值深度探讨,力图揭示东巴古籍文献在文献学、文字学、翻译学、民族学等学科领域的特殊价值所在,从而对《白蝙蝠取经记》经书有更全面的认识,进而丰富少数民族古籍文献领域的研究。     

《俎侯夭簋》：“易在俎王人□又七生”考释平义

《俎侯夭簋》“易在俎王人□又七生●”一句,“七”后一字当释为“生”,学者或释为“里”,不确。无论从铭文字体、铭文内容、同时期分封铭文的格式与内容,还是西周时期“里”的性质等,皆可得到有力的证明。     

“帆”字最后一笔的笔画名称

问：三年级上册第21课《古诗两首》要求书写的“帆”字的最后一笔,从课本的字体看像是横斜钩,但写字教材的书写示范又像横折弯钩。请问：“帆”字最后一笔的笔画名称应当是什么？     

“专士”:高等职业教育学位名称的可选项——名称考释与渊源追溯

"专"在古今语义演化中,从本义"纺锤"到"专一""专门",再到今日通行的"专业""专科""高职高专"等,与"专士"所取的"专业人士""专门家"的语义向来契合。作为成词出现的"专士"则多以"博士"的反讽或专业学位的别译出现,亦与学位名称密切关联。作为学位名称,有日本的"专门士"、俄罗斯的"专士"(通译"专家")及我国台湾地区"专士"学位名称的创生等诸多中外之渊源。国内学术界也有提及将"专士"作为专科层次的学位名称,国内高职院校曾有授予"专业副学士"学位、设计"专士服"的具体实践。从"专士"之词源追溯到国内外"专士"学位名称的理论与实践渊源,可见以"专士"作为专科层次或高等职业教育的学位名称确有其得当之处。     

考释《鸿门宴》里的“王之”

人教版高中语文（2007年版）第一册（必修）中的课文《鸿门宴》里有一句：“怀王与诸将约曰：‘先破秦人咸阳者王之’。”对这一句子中的“王之”,课文注释为：“王之,做关中王。之,指以咸阳为中心的关中地带。”     

《山海经》“服”的“食用”义商榷

《山海经》中常用一“服”字，义为“佩戴”而非“食用”。《汉语大词典》和《辞源》两书对此“服”字的释义及例证皆有不当之处。考察文献用例，“服”的对象只能是“药物”。     

历史上的今天

1．1842年8月,英军舰队驶抵南京下关江面,清政府屈辱求和,被迫与英国签订中国近代史上第一个不平等条约——《南京条约》。     

地图中“苏联”名称质疑

人民版《历史》选修三《20世纪的战争与和平犷第一次世界大战”一课,在教材19页的《欧洲革命运动形势图1917—1919》中出现了“苏联”这一名称。此图展示的是1917—1919年间的革命运动形势,而在人民版《历史》必修二教材145页上却注明“苏联成立时间为1922年12月30日”。因此,此地图中的“苏联”名称应改为“苏...