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w-inds.的成长故事终于上演到完结篇了。让我们继续追溯他们成长过程中的点点滴滴,找寻影响他们人生的关键人和事。每一个细节都能够帮助我们更加了解他们也更加喜爱他们。噔!噔!噔!绪方龙一隆重登场!龙一的饭饭久等了! 相似文献
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《小学生导刊(低年级)》2007,(9)
①猪弟弟没有一个朋友。②猪哥哥来看望猪弟弟。我们出去走走,散散心吧。③他们路过羊公公的花店。羊公公,您好!你好,小猪!④他们路过熊奶奶的院子。熊奶奶,您好!你好,小猪!你认识他们吗?不认识。⑤猪弟弟很奇怪。⑥他们顺原路走回家。小猪,⑧他们路过羊公公的花店。你好!您好, 相似文献
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Hey!Say!JUMP,一个占据年龄和人数优势的组合横空出世!年轻的他们有着无限的发展空间;10个人的他们,更有着无限的活力!新偶像时代、新 J 家时代,将由Hey!Say!JUMP开启! 相似文献
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《少年作文辅导(中学版)》2014,(2):89-89
在山的那边海的那边有一群故事党,他们活泼又聪明!他们调皮又伶俐!他们自由自在生活在那故事的世界里,他们调皮卖萌写字多欢喜!《花火》上的故事,花粉们都还满意吗？喜欢这些故事吗？每个人都有一种特有的天赋,那就是听故事和说故事,我们叫拥有这种天赋的人为故事党!听口令：1！2！3！4！故事党!紧急集合! 相似文献
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他们的名字很新鲜,他们的模样很讨巧,他们的表演很清新,他们因偶像剧而人气高涨--他们如同甜品,充满诱惑!女孩子们对他们毫无抗拒力! 相似文献
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我们实在不该轻视小孩。他们争着摆齐桌椅,他们抢着给小朋友端饭,他们忙着帮阿姨晾消过毒的毛巾。他们争先恐后,他们助人为乐。呵!善良能干的小孩。我们实在不该轻视小孩。他们可以满足于一个苹果、一朵小红花、一句表扬话;他们可以哇哇大哭之后又哈哈大笑;他们追闹,他们嬉笑,他们游戏。呵!天天快乐的小孩! 我们实在不该轻视小孩。 相似文献
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《课堂内外(小学版)》2007,(5):52-57
我们现在追击,打他个落花流水!能把他们打成花?落花流水?真的能把他们打成水吗?汗……忘记他们还不知道成语是什么。我们现在追击他们!斑斑,冲吧!吼———你怎么自己跑啦?等等我!我们快去救虫虫!冲啊!冲啊!两个族群为了地盘而战斗……可是他们都不知道,更大的灾难在等着他们。虫虫进入猿人时代(8)52战争还在继续,但虫虫等人还是暂居湖边。好想回家啊!爸爸妈妈,你们想我了吗?好多芦苇呀!可以用芦苇做成箫……这是什么?这是箫。我们可以用吹奏的方式通知同伴。两声代表“有紧急情况”。那三声呢?代表“我思念你”。真好玩,我要给大家每人做一… 相似文献
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罗西 《语文世界(高中版)》2002,(11)
【家长会留言板】你乞求:“不要管我!”他们怒斥:“暂时不行!”你高呼:“我要自由!”他们呐喊:“暂时不行!”你决定:“我要独立!”他们坚持:“暂时不行!”有时他们是你的守护神,所向披靡;有时他们是你的银行,取之不尽;有时他们是你打击的对象,软弱可欺;当然,有时他们也是暴君,不可理喻。你们之间的火药味很浓,你们之间的战事不断升级,你们的心因爱而备受折磨。但你有没有想过化干戈为玉帛呢?有没有想过和他们成为“死党”呢?你可别以为是说梦话,试试下面的“珍言、箴言、针言”,然后再定夺,如何? 相似文献
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一次课间给学生播放歌曲——《外婆的澎湖湾》。他们大都叫嚷着：换一首!换一首!我摇头叹息,在深感自己与他们的隔代与过气的同时,也为他们不能欣赏这样的经典而感到惋惜,当时不无揶揄地对他们说：再美的花儿对于牛羊来说也永远只能是饲料啦。他们听此哈哈大笑,唉,可爱的孩子! 相似文献
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人物:蓝鼠、超级男孩、红法师和骷髅士兵。场景:迷宫(一天,蓝鼠和超级男孩正在空中飞行。突然,他们掉进了黑洞。落呀,落呀,终于,他们落到了地面上。眼前有一道门。他们推开门,走了进去。哇!他们在迷宫里了!他们太高兴了!)蓝鼠:哇!迷宫。我非常喜欢迷宫。我们走出去! 相似文献
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Alex 《中学生读写(初中)》2004,(6)
有一对兄弟,他们的家住在80层楼上。有一天他们出去爬山,回家的时候,却发现大楼停电了!虽然他们背着一大包的行李,但看来没什么选择,于是哥哥对弟弟说:“我们爬楼梯上去吧!”于是,他们就背着一大包行李开始往上爬。到了20楼的时候,他们开始累了! 相似文献
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“在那山的那边海的那边有一群蓝精灵．他们活泼又聪明,他们调皮又灵敏。他们自由自在生活在那绿色的大森林,他们善良勇敢相互都关心!哦。可爱的蓝精灵,哦,可爱的蓝精灵。他们齐心协力开动脑筋斗败了格格巫,他们唱歌跳舞快乐多欢喜!” 相似文献