中外近代档案学思想发展及档案工作比较研究

经过古代奴隶社会及封建社会的萌芽孕育,档案学思想正式进入近代发展时期。但在世界范围内,由于中外的政治、经济、文化等因素的差异影响,导致近代中外档案学思想的差异发展。     

我国档案理论与实践关系的再探索——重申政治因素的影响

在我国关于档案理论与实践关系的话题一直热而不决.通过文献回溯发现,在论述两者关系的文献中,只有很少的文章直接指明政治影响因素,许多文章只是涉及到政体、国情之别,或仅认识到"禁区"、"权力"等制约因素,或只触及现实问题的表象.忽视了政治因素的影响,就是没有找到二者隔离的内在原因.同时,在现实考察中也发现政治因素在档案理论和实践中一贯地在发挥作用:学界努力脱离政治和行政色彩,定位档案学于管理学科,致力于研究信息管理技术和方法,但这并非档案学所长;档案实践部门拥有档案资源而所具有的特权,使之可以无视学术的存在,档案学者如在作无听众的演讲;政治性还体现在档案选择、档案集中统一管理体制、档案的标准中,等等.政治影响以很多方式在发挥作用但是并没有被正确认识,所以档案理论界和实践部门应共同正视政治因素的影响,实实在在地推动档案学理论和实践共同发展.     

试论我国档案学术共同体的沿革

我国的档案学术共同体的形成与发展经历了档案史料编纂共同体、行政档案学共同体和历史档案学共同体、实用经验档案学共同体、"小档案学"共同体和"大档案学"共同体五个阶段,本文对这五个阶段进行分别论证并提出档案学术共同体的发展意义,有利于掌握学术脉络和档案学发展历程,旨在丰富我国的档案学研究。     

“去档案化”现象及其原因探析

中国档案学是在总结我国档案工作实践基础上,汲取行政学和管理学理论而产生,借力西学理论和信息类、计算机类、历史类等学科而发展的,具有极强可塑性。进入后保管范式以来,中国档案学的发展出现明显的"去档案化"趋势。文章从教育和学术研究的视觉分析"去档案化"现象的存在,并基于多维视角来探析其产生原因。     

理念与模式——中国档案学论

在中国档案学发展的各个时期 ,都产生了为数众多、风格各异的著述 ,至今已经形成了相当规模的学术群落。中国档案学作为一门形成近70年的学科 ,事实上已经对科学和社会产生了影响。笔者认为 ,这种影响主要是通过中国档案学自身的基本理念和模式实现的。中国档案学的理念是指在其形成、发展过程中分析和看待事物的基本思想 ,而中国档案学的模式则是在其理念作用下形成的一整套“制作学科”的行为方式。中国档案学的理念与模式是通过形成学科的基本因素、构成学科的基本框架和研究学科的切入方法体现出来的。因此 ,研究中国档案学的理念、探寻…     

近代档案史料新发现对我国档案学的贡献

近代档案史料的新发现及国内外学术界对其发掘、整理与研究,不但推动了传统学术的发展、直接催生了几门国际性的显学,也对我国档案学的产生、档案学分支学科的拓展研究、档案学与多学科的融合产生了重大的影响,在档案学的产生与发展历程中有着其他因素不可替代的意义。学术界对近代新发现档案史料的整理和研究,构成了我国档案学产生的源流之一,也为我国档案学传统范式—档案史料整理理论范式的发展提供了学术资源和能量。     

吴宝康中国档案学演变思想评析

吴宝康教授向来重视对中国档案学基础理论的研究,尤其重视对中国档案学演变史的研究,他把中国档案学演变史分为"史前时期"、萌芽时期、形成时期和发展时期四个阶段,并对每个阶段的发展状况做出了客观中肯的评价。吴宝康熟练地运用马列主义、毛泽东思想,运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点,较为准确地为我们描绘了中国档案学演变的全过程,并指明了中国档案学的未来发展趋势,具有重大指导意义。     

"十四五"时期档案学专业教材资源体系的构建研究

2016年习近平曾指出"学科体系同教材体系密不可分.学科体系建设上不去,教材体系就上不去;反过来,教材体系上不去,学科体系就没有后劲".然而,"十三五"期间档案学相关著作出版大约173本,其中档案学专业教材41本,明确符合8门核心课程的教材只有3本.由此可见,"十四五"时期还需要加大力度进行档案学专业教材资源体系的构建.     

档案学研究中的政治话语初探

档案学研究中政治话语的转变与社会政治话语体系从"革命"到"建设"的变化基本相符。由于缺乏关于政治对学术思维和语言已发生侵蚀的反思,使得在这一转变中出现了制约档案学发展的政治困境,即从以前对政治的过度依附,错误地转变为现在对政治的离弃。     

谈档案学研究面向世界问题

在各国档案工作和档案事业建设实践基础上产生和发展起来的档案学,明显地具有各国的特色,因而在我国档案学研究中出现了所谓"欧美档案学"、"苏联档案学"、"国家档案学"等各种提法和概念.     

我国档案学与档案专业教育发展研究述评

基于1980-2009年我国档案学研究与教育的已有研究成果,回顾我国档案学研究与教育的起源与发展历程,分析所面临的挑战与发展趋势,归纳当前我国档案学研究与教育研究中的不足,以期对我国档案学研究与教育的发展有所启示.     

互联网档案学:档案学学科体系建设新的生长点

信息技术革命自20世纪50年代产生发展至今,对人类社会造成的影响是前所未有的,其影响的深度和广度也已渗透到档案学学科体系的构建过程中。目前,随着互联网的日益普及和广泛应用,研究网络环境下档案学学科体系     

档案学与信息技术

信息技术（Information Technologies)影响了档案管理的观念和；方法。并要求它们要适应IT的发展，许多信息技术专家认为，档案学的方法，原则甚至概念都过时了，作者在本文中，则论证档案学能帮助我们回答IT给档案管理带来的问题，强调了档案工作者与信息技术或电子归档专家的合作。     

论档案学思维创新

本文从哲学和逻辑学的角度探索档案学的思维创新的规律。     

A First Introduction to Archival Science

This first introduction, written for educational purposes, is meant to be a concise basic text in which the core concepts of archival science are coherently defined and explained, in a non-polemical way and departing from a de-institutionalised point of view. It is not intended to support or reject any single theory, but to provide an overview. It should be read as a synthesis of a variety of shared ideas and views, not as a manifesto of a new approach to archival science. If there is anything new to it, it might be located in the coherent and integrated presentation. In this primer of archival science annotation has been avoided.This revised version was published online in October 2005 with corrections to the Cover Date.     

对档案学研究的一点看法

我国的档案学研究已有一定规模 ,并取得了不小的成绩 ,但也存在不少问题 ,档案学学科发展目前也遇到了种种困难。为促成我国档案学研究工作更顺利地开展 ,一是在价值观层面上 ,档案学研究应注入档案文化精神 ;二是在具体操作层面上 ,需处理好几大关系 ,纠正种种偏差。     

数据科学驱动的档案学专业课程体系改革

数字时代人才需求的转变,使档案学教育在数据科学驱动下面临适应时代变革的转型发展,探索数据科学背景下如何优化档案学学科的教学理念、学科关系、教学内容和教学方法,从而增强档案学专业学生在数字时代的竞争力,能够更好地满足档案学科在数字时代的建设与发展需要。本研究首先分析数字时代档案学专业本科生教育的现状和局限性,其次,提出数据科学驱动的档案学专业课程体系的内容,即以培养数字时代高素质人才为目标、学科融合发展的同时凸显专业特色、跨学科培养同时注重实践性、实现多样化的教学方法。最后构建数据科学驱动的档案学专业课程体系框架,从基础性的理论课程、融合性的应用课程及开放性的实践课程三方面加强教学改革。档案学专业课程体系的改革应当明确学科教育的定位和核心,在坚守档案学学科特色的基础上实现创新变革。     

中国档案学的科学精神

科学精神是科学家为实现科学活动的目标而应遵循的价值规范体系.中国档案学研究需要科学精神.然而,中国档案学思想先天"发育不良",中国档案学研究后天"营养过剩",需要从研究方法、研究态度、研究兴趣、研究领域等层面予以改造.     

关于图书馆学和档案学理论分歧与融通的对话

从理论分歧与融通两方面对图书馆学和档案学进行宏观分析讨论.理论分歧主要包括资源起始属性、资源组织原则、服务理念等差异."资源-技术-服务"轴心趋同为图书馆学与档案学的融通奠定了基础,具体表现在资源的趋同与共享、数字化支持技术的一致、服务的拓展与深化等方面.图书馆学与档案学的研究应正视差异,融通轴心,将其作为图书馆学和档案学共同发展的一种策略.