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受市成人教育局委托,市成人教育科学研究所于1987年10月8~17日举办了北京市成人教育干部岗位培训理论学习班(第一期)。参加学习的有北京市十八个郊区(县)成人教育局主管副局长、科长及部分岗位培训试点单位的负责同志、教研和工作人员共四十余人。这期学习班系统地向学员们讲授了岗位 相似文献
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《成人教育》1993,(1)
<正> 安达市职工中专是省教委进行成人教育整体性教学改革的试点校之一。学校实行全方位、多功能、多层次的开放式办学,始终本着“深入厂企、培养人才,服务生产、振兴经济”的指导思想,使办学规模迅速扩大,教学质量显著提高,为地区培养了大批应用型人才。现学校已由建校初期的一个专业两个教学班,发展成为具有《财会》、《企管》、《石油化工》、《生产自动化》、《机制》、《工民建》、《计算机控制》等10个专业,18个教学班。在籍学员1218人。办学层次有职工大专、中专、职工高中、职业高中、各技术业务工种岗位培训和实用技术短期培训。办学形式有:全脱产、半脱、业余、函授和深入工厂企业定点办班。1985年以来, 相似文献
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《中国职业技术教育》2006,(30):I0004-I0004
大连开发区职业中专始建于1984年,是一所以工科专业为主,以外语、经贸、服务专业为辅,具有城市再就业培训、进城务工人员职业培训、企业在职职工岗位培训等多功能教育服务能力的中等职业学校。学校现有13个专业,在校生6100余名,毕业生就业半连续10年稳定保持在98%以上。 相似文献
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一、教学改革的方式(一)移植“MES”岗位培训的模式,按学习单元制订授课计划和安排教学“MES”岗位培训模式,是国际上推崇的培训方法,成人中专教育与岗位培训是两种截然不同的成人教育形式,但是在教学中发挥学员主体作用这一点是共同的,以学员自学、讨论、查找资料、调查、讲演等为主安排教 相似文献
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<正> 在教育改革的大潮中,成人高校只有认真解决好办学与社会需要脱节、学习与实际应用脱节问题,才能真正谈到切实有效为企业服务,办出成人教育特色来。一、走出校门大力开展校企联合办学,是解决“两个脱节”的有效途径1988年夏天,我们在准备开展商业企业经理岗位培训中遇到了三个问题:一是工学矛盾大,经理们都是忙人,抽出来到学校学习进修很困难;二是岗位培训强调提高学员岗位工作能力和生产技能,由于学校教学工作存在着理论脱离实际的弊端,很难保证教学质量;三是分期分批抽调各种不同行业的经理来校学习,很难解决教学的针对性问题,也很难解决一个企业领导班子整体素质同步提高的问题。为此,我们逐步摸索出 相似文献
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论成人教育与职业教育的沟通与融合 总被引:1,自引:0,他引:1
一、成人教育与职业教育具有内在的统一性职业教育是对受教育者在一定文化知识和专业水平的基础上进行的专业技术和职业技能教育 ,以“胜任某种岗位要求”为出发点 ,属于技艺型教育 ,其主要任务是培养生产、服务、现场从事成熟技术和管理规范动作的应用型人才。它包括职业学校教育和职业培训。成人教育主要是对已经走上各种生产或工作岗位的从业人员进行的教育和培训 ,包括基础文化补习教育、岗位培训、大学后继续教育、高等学历教育等 ,成人教育具有鲜明的职业性 ,事实上是职后的继续教育。职业教育是根据教育性质来划分的 ,成人教育则是以… 相似文献
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《中国职业技术教育》2012,(14):6-7
四川省攀枝花市建筑工程学校创办于1978年,是一所国家重点中等职业学校,国家财政支持建设的建筑技术实训基地。学校认真贯彻以"服务为宗旨、就业为导向、能力为本位"的办学指导思想,坚持"发展示范专业,巩固骨干专业,开发新兴专业"的专业建设思路和"全日制教育为主、岗位培训和技能鉴定、成人学历继续教育、校办产业服务社会相协调" 相似文献
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为了全员提高教师专业素质适应素质教育的需要,我校从现有教师队伍“青年教师多、学历不达标人员多、教学骨干少”的实际出发,认真抓了多形式多渠道的岗位培训工作。近年来又认真组织部分教师参加了卫电师专学习。1991年以来全校坚持卫电师专学习的教师共9人,由于学校领导重视,年级组同志支持,学员们勤奋努力,绝大多数同志都顺利通过了所学科目的自学考试,有的还取得了科科优秀的好成绩。学校的岗位培训工作和学员的学习、表现也多次受到有关业务领导部门的充分肯定。我们在组织卫电师专学员的岗位培训中,主 相似文献
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国务院批转的《国家教育委员会关于改革和发展成人教育的决定》(以下简称《决定》)已经颁布一年了。由于各级领导的重视和广大成人教育工作者的努力,《决定》得到了较好的贯彻,进一步推动了我国成人教育事业的健康发展。《决定》明确提出,将岗位培训列为“成人教育的重点”,要“对已经走上各种岗位,以及需要转变工作岗位或重新就业的工人、农民、干部、专业技术人员和其他从业人员,进行相应的岗位培训,使他们在政治思想、职业道德、文化知识、专业技术和实际能力等方面达到本岗位的规范要求。”成人教育这个重要决策的制订,既推动着教育观念的大转变,也为成 相似文献
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就业,不仅关系到每个学生和家庭的切身利益,关系到学校的生存与专业的发展,也关系到社会的稳定。就业矛盾突出,就业形势严峻,普通高校如此,中等学校如此,成人教育同样如此。本文拟从成人教育就业态势、特点入手,对成人教育就业指导等进行探讨。一、成教毕业生的就业态势及弱点就业难是成人教育毕业生就业的基本态势,随着普通高校的扩招和其它多种办学形式的出现,成教毕业生的就业形势趋于严峻,竞争也会更激烈。但是,成人教育在学生结构、办学形式、专业设置和学生就业上又有自己的优势。(1)学生学习的主动性较强。这些学生主… 相似文献
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近年来,洛阳牡丹通讯股份有限公司培训中心依托公司在产品研发、生产方面的优势,为学校提供课程实习、毕业实习和就业专题培训等实习培训服务.2012年,我中心承接的中职青年教师企业实践的专业有电子技术应用、电子电器应用与维修、数控技术应用、机电技术应用等4个专业,共50名学员. 相似文献
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山东省淄博市旅游学校地处临淄区北部偏远农村,近年来,他们却凭借自身教育资源优势,着眼于提升第一线干部职工和劳动者的素质,积极拓展成人教育的空间。几年来,该校主动走出校门为部门、企业服务,提高在职干部、职工素质,他们与区消防大队联合进行消防安全知识培训突破1000人,与区财政局会计科联合举办二十余期会计证、电算化证、珠算证等培训达1900余人,与区劳动局联合培训下岗职工5360余人,与区人事局联合对全区专业技术人员计算机培训达1800余人,与边河乡成教中心联合办起了成人教育中专班,并延伸开展对乡镇企业职工和农业科技的培训。如… 相似文献
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一、设想的提出及实践办学条件差,是当前成人教育面临的诸多困难之一,特别是在把岗位培训作为成人教育的重点之后。许多职工学校缺少教学场地、教学设备和专业师资。如何解决这个问题,是发展成人教育的一个重要问题。靠成人教育自身,在短时期内不可能根本解决。近几年,中等职业技术教育发展迅速,已形成 相似文献