加强以井冈山革命传统为重点的民族精神教育

中宣部、教育部颁发的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》指出:开展弘扬和培育民族精神教育“要以中华民族传统美德和革命传统为重点”。中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》也强调要在大学生中深入进行革命传统和民族精神教育。井冈     

革命传统:中小学思想政治教育的宝藏

革命传统教育要因时而化、因事而进、因势而新地融入中小学思想政治教育,坚持遵循认知规律,循序渐进、系统推进;立足课堂主渠道,学科融合、整体推进;丰富教育形式,融入实践、全面推进;家校社协同,全员参与、长效推进,充分发挥革命精神铸魂育人的功能。     

革命传统教育的思考与实践

一、革命传统的内涵与作用 中国革命传统是指中国共产党人、人民军队、一切先进分子和人民群众在中国新民主主义革命和社会主义革命与建设中所形成的优良传统．它是中国共产党领导中国人民进行长期革命实践的精神凝聚．是中华民族优良传统在新的历史条件下的发展和创新．是马克思主义理论与中国革命和建设的伟大实践相结合的产物。中国革命传统萌芽于1919年五四运动前后．发端于中国共产党成立以后的伟大的工人运动和农民运动，     

中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要

党的十六大报告指出：“在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。”“必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。”为深入贯彻党的十六大精神，落实     

开发乡土教育资源 引深革命传统教育

开发和利用乡土人文教育资源，是对青少年进行革命传统教育的有效手段之一。徐特立同志曾经指出：“最原始，最基本的，最唯物的教育，就是乡土教材。”钱三强同志也说过：“我在故乡时间是短暂的，但故乡的一切都熏陶着我。”中国传统社会的结构特点是“家国一体”。“国”是放大了的家，家——家乡——国家是人们的思想意识的不断引申。富有浓郁乡土人文特点的教育能给青少年以亲切感，符合青少年由近及远的认识规律，容易引起他们的共鸣。因此，必须帮助他们从小认识家乡、了解家乡、热爱家乡，认识社会，从丰富的社会实践中，升华对家乡的感情，增强热爱祖国、建设祖国的崇高责任感。     

重视和加强对中学生进行艰苦奋斗、艰苦朴素的教育

艰苦奋斗、艰苦朴素是中华民族的优良传统。中华文明之所以历经数千年而不衰，永远立于世界民族之林，一个重要的因素就在于中华民族有一个伟大的民族精神，即“自强不息。”“自强不息”，就是永远努力向上、不断进取、奋发有为的拼搏精神，它充分表现了中华民族蓬勃向上的生命力。正是这种民族的主体意识，才形成我们民族统一的精神支柱，成为推动民族延续发展的内在精神动力，     

点亮学生思想的火把——井冈山革命传统教育走笔

井冈山，绿色的山，五百里井冈，竹海茫茫．叠绿堆翠：     

发挥学校的德育主渠道作用

未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。重视学校在未成年人思想道德教育中的主渠道作用，既具有现实意义又具有深远的历史意义。     

青少年德育工作浅探

江泽民总书记在第三次教育工作会议上指出 :“教育是知识创新、传播和应用的主要基地 ,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。……必须转变那种妨碍学生创新精神和创新能力发展的教育观念、教育模式。”前不久 ,江总书记又在关于教育问题的谈话中指出 :“教育是一个系统工程 ,要不断提高教育质量和教育水平 ,不仅要加强对学生的文化教育 ,而且要切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。老师作为‘人类灵魂工程师’ ,不仅要教好书 ,还要育好人 ,各方面都要为人师表。”从以上谈话中我们可以充分看出 ,前者是对教育体制和…     

关于艰苦朴素教育的思考

目前中小学生在思想品德方面的主流是积极向上的,学生的思想主流是健康的。但也应该看到随着外部环境的变化,学生的思想观念、价值取向、生活追求也随之发生变化,灰色价值观也不乏市场。表现在许多方面,笔     

找准德育二作的着力点

学校德育工作涉及面宽，育人渠道多。必须找准德育工作的落脚点和着力点，发挥教育行政部门的主导作用，保障和促进学校德育工作再上新台阶。     

中华优秀传统文化进校园工作的现状困境与发展路径研究——以黑河市为例

优秀传统文化的继承与发扬在党的十九大召开之后被列入了国家战略层面。在宣传教授优秀传统文化方面中小学教育发挥着不可替代的作用。传统文化进校园活动是必要的。黑河市、区教育局要求各学校推进相关工作。黑河市在制定计划、课堂教学、教师培训、校本教材、文化形式、学习趣味、家庭教育、学习氛围八个方面加大推进力度,贯彻国家有特色社会主义文化的实践。     

中小学坚持德育首位必须解决好三个问题

中小学坚持德育首位必须解决好三个问题陈明和在中小学教育中，德育对于坚持学校的社会主义性质，促进学生德、智、体全面发展，具有主导的、决定性的作用。中小学的领导和教师，对此要有充分的认识，必须把德育放在学校教育、教学的首要地位。如何才能做到把德育工作放在...     

试论大学生思想政治教育的层次

对大学生进行全面的、内容丰富的思想政治教育,这是共识。要进一步探讨大学生思想政治教育的内容,首先要研究大学生思想政治教育的层次。一、大学生思想政治教育的层次大学生思想政治教育的第一个层次应是法律规范认同教育。现阶段大学生应具备的基本政治素质有:守法观念、人文素质和科学精神。法律是由国家制定认可的,体现统治阶级意志的,以国家强制力保证实施的行为规范的总和。现实生活要求人们首先是一个遵纪守法的人,即在社会主义初级阶段,公民守法是第一位的,最基本的,法律规范认同教育是每个公民必须接受的,大学生也不例外,大学生必…     

革命传统教育基地在大学生思想政治教育工作中作用的调查与分析——以遵义革命传统教育基地为例

革命传统教育基地教育是大学生思想政治教育的重要组成部分,同时也是进行大学生爱国主义教育和革命传统教育的重要阵地。在现阶段,如何进一步加强和发挥革命传统教育基地在大学生思想政治教育中的作用是一项主要的长期的任务。本文立足遵义地区五所不同类型高校600多名大学生进行抽样调查的基础上,系统分析了革命传统教育基地教育在大学生思想政治教育工作中作用的情况,为进一步加强和发挥革命传统教育基地在大学生思想政治教育工作中作用提供对策建议。     

“科学”、“民主”、“革命”：语言学视野中的五四文学精神

现代语言观念的变革为重新观照五四学精神提供了新的视角。“科学”、“民主”、“革命”这几个关键词潜藏着五四学精神的特定内涵。在五四学思想和学创作中，首先表现在进化论思想的影响，核心是“人”的观念的确立。尤其是鲁迅，在“人”和“革命”的观念上认识最为深刻。五四学精神始终受着中国传统化精神的制约，二在思维理路上有着惊人的相似性。     

谈班主任对学生的德育

新近出台的《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学开展弘扬和培养民族精神教育实施纲要》以及修订后的《中小学生日常行为规范》对新时期、新形势下的教师的综合素质提出了更高的要求。因为随着社会的发展变化，中小学思想道德建设面临许多新的情况和新问题，而教