论大学生社会责任感内涵的认识理路

对大学生社会责任感内涵的认识应当以责任感意蕴的哲学思维进行认识和阐释。责任感的存在是认识大学生社会责任感内涵的逻辑起点,责任感解释是认识大学生社会责任感内涵的理论基础,责任感价值是认识大学生社会责任感内涵的客观要求。在此基础上,建构起大学生社会责任感内涵的认识理路。     

基于中国梦视角下大学生社会责任感培育路径研究

在社会转型的特殊历史时期,中国梦的实现是我国各族人民的共同夙愿。在实现中国梦的征途中,社会责任感培育的重要性不言而喻。大学生社会责任感培育已成为高校人才培养的重要要素之一。本文分析了中国梦视野下大学生社会责任感内涵,对中国梦和大学生社会责任感的内在契合进行了阐述,在对中国梦视野下大学生社会责任感培育的重要性和大学生社会责任感存在的问题进行分析的基础上,就培育路径进行了探索。     

新媒体技术对大学生社会责任感的影响机制

新媒体的出现,大大地便利了我们的生活,但其中的一些不健康内容在一定程度上也影响了当代大学生的价值观和社会责任感。大学生是我国的未来和希望,对其社会责任感的培养对我国发展有着重要的意义和作用。因此,加强大学生社会责任感的培养,发挥英雄模范的引领作用,至关重要。本文主要针对新媒体技术对大学生社会责任感的影响进行研究,分析了当前新媒体背景下大学生社会责任感的现状及影响,对如何利用新媒体技术展开大学生社会责任感的培养进行探讨,这对培养大学生的社会责任感具有重要的意义。     

大学生社会责任感的培养途径和方法

本文首先对大学生社会责任感的内涵进行细分,阐述了培养大学生社会责任感的当前现状,找出培养大学生社会责任感存在的问题,并分析问题的症结及原因,在此基础上提出培养大学生社会责任感的途径和方法,以促进大学生的健康成长。     

试论当今中国大学生的社会责任感教育

文章对大学生社会责任感的内涵进行了深刻阐释,并在系统分析当代大学生社会责任感缺失的现实表现的基础上,从社会、高校及教育内容三个角度进一步论证了当代大学生社会责任感缺失的基本原因,提出了强化当代大学生社会责任感的措施。     

利益相关者视角下的大学生社会责任感培育路径探析

大学生是民族复兴的希望,是社会发展的不竭动力,大学生的社会责任感关乎着国家的未来。然而,受到诸多因素的影响,我国大学生社会责任感缺失的倾向日益凸显,对社会的发展和国家的进步造成了阻碍。文章针对当代大学生社会责任感缺失的现象,响应党的十八大关于"加强大学生社会责任感"的精神,运用利益相关者理论,从政府、社会、高校、家庭、个人等方面对大学生社会责任感的培育路径进行探析。     

“四维多元”大学生社会责任感培养模式构建

对大学生社会责任感培养模式进行比较分析,可以总结现有模式的不足。运用内外因德育生成理论,对目前大学生社会责任感培养内外影响因素进行了深入分析。从开放多元的时代背景和转型社会角度,提出了＂四维多元＂的大学生社会责任感培养模式,并对其内涵、结构及其相互关系进行了探讨分析,进一步丰富与完善大学生社会责任感培养模式的研究。     

学生社会责任感培养机制研究

据调查,大学生社会责任感呈现弱化趋势,存在社会责任感意识淡薄、个人价值取向扭曲等问题.针对这些问题,提出社会、学校、家庭及大学生形成“四位一体”的培养机制,即营造大学生社会责任感培养的社会氛围、发挥高校对大学生社会责任感培养的教育功能、高度重视家庭对大学生社会责任感培养的基础性作用、着力提高大学生对社会责任感培养的认知性,形成大学生社会责任感的培养的系统性和“里应外合”的合力.     

创新社会实践载体 提升大学生社会责任感——华南农业大学支援春运学生乘务员工作的探索

社会实践是高校整合学校教育资源与社会教育资源,激发大学生社会责任感的重要途径之一。针对大学生社会责任感弱化的倾向,华南农业大学对社会实践的载体进行了全新的探索和实践。实践证明,支援春运学生乘务员这一社会实践活动有效提升了大学生的社会责任感。创新社会实践载体是提升大学生社会责任感的有效途径。     

论新时期大学生社会责任感的价值及其构成

树立社会责任感是大学生成功融入社会发挥个人价值的重要因素,也是社会不断向前迈进的重要支撑。文章结合当前社会背景、高校发展及大学生特点,对大学生树立社会责任感的价值及机构进行了分析,进而对如何强化社会责任感提出了相应的建议。