小学计算机教学中学生电脑应用习惯的培养

在基础教育阶段信息技术教学作为发展学生信息搜集、使用、处理等能力的基本途径,小学阶段的信息技术教学,要注重学生电脑使用习惯的培养。基于此以小学信息技术教学与学生电脑应用习惯培养为研究对象,进行了分析,以期为小学生良好电脑使用习惯的养成提供参考。     

一种新型床上电脑折叠桌的设计

文章主要介绍学生自行设计的一种新型床上电脑折叠桌。通过对目前学生常用的电脑桌进行改进创新,并利用Pro/E软件进行建模优化,设计出更适合学生宿舍使用的电脑学习桌。     

引导学生掌握电脑为成才打下基础

随着计算机应用的日益广泛和深入,信息技术的高度发展,许多职业学校都开设了计算机专业,让学生从电脑上学习新知氓,接受新信息,鼓励学生在信息时代占据有利地位,为未来成才打下坚实的基础。但是,青少年学生正处于成长发展的关键时期,辨别是非、自我控制的能力比较弱,容易沉迷于游戏,容易受到互联网的不良信息的影响,多数对电脑的操作方式不当等等,这就需要我们教师在教学过程中对他们进行正确的引导。     

用电脑探究声波的干涉

在物理教材中,介绍了用音叉做声波干涉实验,但这个实验的教学效果不明显,学生完成实验后可以听到声音忽大忽小,但它却不是由于声音的干涉引起的.不少同仁也对这一问题提出了质疑.随着电脑的不断普及,我们现在可以在课堂中使用电脑演示、探究声波的干涉现象,还可以指导学生在家中自已利用这个实验,对声波的干涉现象进行研究,可以收到令人满意的效果.一、用电脑作为信号发生器,产生标准的正弦声波COOLEDIT 软件是一种功能强大的声频处理和编辑软件,它可以生成、播放和录制我们所需要的声音,并可以显示出声音的波形供我们进行研究,是声学研究和声频处理的得     

浅谈农村微机房的管理与使用

随着教育现代化的稳步推进,农村小学也配备了信息技术教室,但是在如何正确使用计算机和机房管理方面还存在很多不足。重用轻管的问题比较突出,使机房故障时有发生,影响了正常使用。许多信息技术教师都有这样的体会,刚刚修好的电脑没多久就又出现故障,排除设施本身的问题,发现主要是使用和管理的问题。特别是农村学生,家庭计算机的拥有量还不是很多,不熟悉计算机的正确使用方法和要求,好多学生对信息技术课有一种好奇心     

谈电脑制作活动对学生综合素质的影响

电脑制作活动就是指利用计算机来制作一些视频、音频、图画、网页、软件等的操作活动。近年来,随着信息技术的进步,新课改和素质教育的不断推进,电脑制作活动已经被越来越多地运用到教学之中,对学生综合素质产生了极其重要的影响。基于此,教师应围绕电脑制作活动对学生综合素质的影响展开讨论,以期能够引起社会各界对电脑制作活动的重视。     

美国专家:幼儿共享平板电脑会学得更好

据美国教育新闻网(www.educationnews.org)一项在3所芝加哥小学开展的新研究显示,幼儿园在课堂上共享平板电脑的儿童比那些没有平板电脑或独自使用平板电脑的学生学得更好。该项研究调查了三组学生的学习习惯和成绩:5个学生用一台平板电脑、每个学生一台平板电脑以及没有平板电脑。2013-2014学年的学业测试结果显示,共享一台平板电脑的学生成绩提高了28%,独自使用平板电脑的学生     

大学生电脑综合症探析

运用问卷调查和询问法,对部分体育专业学生进行电脑综合症的调查,结果显示：在调查的学生当中,几乎每个人都有不同程度的电脑综合症状.文章在调查分析的基础上,总结引发大学生＂电脑综合症＂的原因,提出如何避免和预防电脑综合症,以期能为当代大学生正确、科学地使用电脑,拥有健康的生活方式,减少电脑综合症提供有效的参考依据.     

让农村孩子上好信息技术课

针对农村地区家庭电脑普及率低,大部分学生使用计算机的经验不多,操作能力比较薄弱等情况,我采用合适的教学策略,引导学生上好信息技术课。     

对成人学生学习电脑美术教学的几点思考

本文阐述了在素质教育以学生为本的前提下,怎样充分利用电脑绘图等多媒体技术,发挥教师与学生的积极主动性与创造性,特别是成人学生学习电脑美术存在的困惑谈了四点规律和方法,以期能对成人学好电脑美术有所启迪和帮助,促进教学的发展。     

“差生”不差

新学期开始不久,在3年级的信息技术课上,我教学生认识画图软件的工具栏,让学生学会使用工具栏中的工具对图片进行编辑、修改。刚开始接触电脑,许多学生不会使用画图工具,甚至有些学生还不太会使用鼠标。一堂课下来,能完成任务的学生不多。但班上有一位学生用画     

电脑识字

电脑的迅速发展和普及给识字教学改革提供了新的手段和契机。上海市实验学校自1991年开始电脑识字（也称双脑识字）实验，集合电脑的图像、声音、形象等的多媒体技术，通过电脑技术引导学生自主识字，激发了学生的识字热情，提高了课堂教学效率。经过多年的研究和实验，不断改进和完善电脑识字教学方法，学生识字量逐年提高。     

学生参与对学校认同的影响研究 ——互联网使用的中介效应

在信息传播技术快速发展的背景下,互联网使用成为学生生活语境中的重要部分.根据十二所中职学校调查的数据,基于参与—认同模型,分析互联网使用在学校发展过程中的作用.研究发现:(1)学生参与对学校认同产生正向影响;(2)社交媒体使用和网络游戏在学校认同的发展过程中没有产生显著影响;(3)信息搜索在学生发展过程中发挥中介效应,...     

职业学校学生互联网使用行为的影响因素研究--基于中国家庭追踪调查数据

本研究运用中国家庭追踪调查2018年截面数据,分析人口学因素、学生参与对职业学校学生互联网使用行为的影响因素。研究结果显示:城乡类型对互联网使用差异的形成未产生显著影响,人均家庭收入对业余上网时长和互联网商业行为产生显著影响;学习时长对除互联网社交之外的所有网络使用行为产生显著影响;在第二课堂参与中,仅社团活动的参与对互联网学习产生了正向影响。家庭社会经济地位并非数字鸿沟的主要成因,学生在校的就读经历是影响互联网使用差别的重要因素。     

如何让学生轻松地学电脑

常言道：兴趣是最好的老师。电脑的“神奇”功能，屏幕上的变化万千，使学生对电脑产生浓厚兴趣。但随着课程的逐步深入，难度加大，尤其是学计算机语言，编写和调试程序是既要动脑筋又很枯燥的，学生学习的兴趣和积极性逐渐下降。笔者充分利用电脑的特点，让学生在“玩”中轻松地学习，从而激发学习兴趣和积极性。     

如何正确引导学生对待网络

当今世界,网络正在逐步进入人们的生活,许多学校都在努力普及电脑,鼓励学生在信息时代占据有利地位,许多家长给孩子购置电脑,让孩子到网络上学习新知识,接受新信息。而另一方面,却又出现许多学生上网痴迷,接受不良信息,导致一系列问题发生。作为一名教师,如何正确引导学生对待网络,下面我谈一下我个人的看法：     

电脑写作论

电子计算机及多媒体技术的快速发展及广泛运用,使越来越多的人用电脑从事写作.电脑写作具有自身的特征及写作方法,区别于传统意义上的写作,并对写作主体的写作行为、写作思维、写作习惯等产生了巨大的影响.     

电脑绘画对绘画的影响作用分析

随着现代科技技术的深入发展,以计算机为载体的信息技术开始与多学科进行融合,电脑绘画作为一种新型与信息结合的艺术形式也开始流行起来,并对绘画产生了一定的影响与冲击。本文在此背景下提出了电脑绘画对绘画的影响作用,通过对电脑绘画与传统绘画进行对比分析,来突出电脑绘画对绘画的影响,以更好的完善电脑绘画,推动绘画的深入发展。     

技校学生使用手机的利弊及管理建议

在手机十分普及的今天,技校学生使用手机带来便利的同时,也随之产生了许多弊端,这些弊端主要有:增加了个人不必要的消费、影响了学生的正常学习、干扰了正常的课堂教学。本文对技校管理、规范手机使用提出了建议与对策。     

学生电脑制作作品中“艺术性”指标的几个重要元素分析

到2002年,学生电脑制作活动已经成功举办了三届.参与学生之多,规模之大,竞争之激烈可谓空前.学生电脑制作作品如何才能在众多作品中脱颖而出呢?其中不可忽视的一点就是作品的艺术性.艺术性以它独特的性质对评审人员的直接观感有着其他评比指标不可比拟的影响力和冲击力.