培养工程型硕士研究生初探

一九八二年下半年我招收了两名研究建筑设计的研究生,初步按工程型硕士研究生的方向去探索培养,学制为两年半。一九八五年四月两人均通过硕士学位论文,其中一篇论文经上海市科学技术协会审定,被选为上海市一九八五年青年优秀论文。在两年半的教学实践中,我在主导思想上抓住了两个方面:一是面向经济建设和密切联系生产实际,在论文选题以前,要求研究生参加工程设计实践,与四化建设直接联系起来;二是发挥研究生独     

结合工程实践撰写硕士论文

面向国家经济建设,结合工程实践完成硕士论文是我撰写硕士论文的根本出发点,同时也是我的导师谢行皓副教授一贯倡导的治学宗旨。我是西安冶金建筑学院85级结构工程专业硕士研究生。我的研究方向是现代化施工组织与管理。从1985年9月至1987年1月,我完成了研究生阶段要求学完的全部基础理论课程和专业课程后,面临的主要问题就是硕士论文的撰写。要想写出一篇水平较高、有应用价值的论文,如何选择论文题目     

硕士生学位论文的选题一定要与实践相结合

学位论文是综合训练硕士研究生独立工作能力、培养理论联系实际和从事科学研究能力的重要手段。研究生的学位论文怎样选题和怎样指导,一直是导师们很关心的问题。国家教委对工学硕士研究生的学位论文提出了要联系生产实际和在理论上有新的见解这两条要求,是实事求是的。创造性是学位论文的灵魂。所谓创造性并不是标新立异,而是在前人科学成果的基础上有所发现或有所突破,提出新的见解。对工科硕士论文的创造性可表现在探求新理论、新观点,观察并解释新现象,研究新产品、新工艺、新方法和寻求新实验结果等。工科研究生的学位     

学科教学（英语）硕士专业学位论文选题问题与对策——基于中国知网学位论文库2014—2021年可视化数据

我国的教育硕士专业学位教育经历了十余年发展。学科教学（英语）是教育硕士专业学位的一种,目前学科教学（英语）毕业论文在选题方面存在问题,主要表现为研究生的研究意识相对薄弱、选题视野不够宽广、选题能力亟待培养。基于中国知网硕士学位论文库数据,梳理教育硕士论文选题的历史与现状,分析这些论文选题优劣得失,或可警醒启发今后的论文选题。     

结合生产实际撰写硕士学位论文的体会

我是西安交通大学85级硕士研究生。两年多的学习生活,特别是硕士论文阶段的工作,使我深深体会到,选择与生产实际密切相关的课题作为学位论文题目,不仅可以为国民经济建设做出一定的贡献,而且对于研究生各方面能力的培养都大有益处。(一) 当前我国还处于社会主义初级阶段,技术经济比较落后,在实现经济腾飞、赶超世界先进水平的过程中,存在着大量亟待解决     

大力培养工程型硕士研究生

教育是面向未来的事业,中国的教育应当立足于九十年代,更应面向二十世纪。目前的高等教育应优先满足国家经济和社会发展对各类人才的急需。作为煤炭院校,面向煤炭工业的实际,保质保量地为矿区培养工程型研究生是我们在新形势下的新课题。 随着煤炭企业由过去生产型逐步转变为生产经营型,特别是投入产出总承包的实行,现场对高级专门人才的需要更加迫切。虽然自一九七八年恢复研究生招生制度以来,我们已有七百五十多名研究生被授予工学硕士学位,送上了工作岗位,填补了我国由“文革”造成的人才青黄不接的现象,但由于分配制度欠完善及其它原因,实际分配在煤炭系统的研究生只占毕业人数的5％,而这批人中真正分到现场生产第一线的更是廖廖无几;另一方面由于过去的培养目标倾向于教育科研部门,因此,即便分到现场的一些研究生也不能很好地适应生产第一线的需要。面对这一严峻的问题,学校实行了转轨变型。     

我国近十年物理课程与教学论硕士学位论文选题研究

硕士学位论文是体现硕士培养质量的重要指标,论文选题直接影响着论文质量。我国近十年物理课程与教学论学位优秀论文研究发现,学位选题涉及的研究领域有强势与弱势之分,每个院校的学位论文选题都会主要侧重于三到四个领域,但各院校研究侧重点各有差异,基本形成了各自研究特色,各领域的选题数量随时间而言具有一定随机性,集中度不高,但实验研究一直是硕士论文选题热点且选题数量相对稳定。论文最后从高校层面、导师层面和学生层面提出论文选题质量的提升策略。     

影响工学硕士学位论文质量的因素及研究对策

我国学位条例中明确规定 :硕士学位论文对所研究课题应当有新的见解 ,表明作者“具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。”因此 ,硕士学位论文工作无疑是硕士研究生教育的重要组成部分 ,学位论文质量是硕士生研究能力和学术水平的标志。淮南工业学院有着 2 0年的硕士研究生教育工作经验 ,尤其在提高工学硕士学位论文质量方面 ,取得了较好的成效。本文就目前工学硕士学位论文中普遍存在的问题 ,结合本校的一些做法 ,探讨工学硕士学位论文质量自我保证的一些措施。一、目前工学硕士学位论文存在的主要问题1 选题不恰当。题目不…     

浅谈工学硕士生的学位论文选题

对于工学硕士研究生来说,学位论文的选题应遵循这样的原则:既要有理论意义和学术价值,又要有实际应用价值,解决实际生产和工程问题;既体现国家的科技方针,又要服从国民经济总体规划,适应经济发展需要。最近我们对88级157名硕士生的选题进行了一次调查,结果有80%的课题都属于应用型,体现了工学硕士选题的特色,并基本符合课题选择的总原则。一、论文选题的六项原则 (一))结合国家迫切需要解决的课题选题。例如,我国因矿山开采引起地表斜坡塌陷和     

全日制专业硕士学位论文的形式与标准

分析了专业硕士学位论文形式和标准的两个案例,对完善全日制专业硕士学位论文的形式和标准提出了建议。认为全日制专业硕士学位论文的形式和标准应全面、具体地内化研究生培养目标,重点考察研究生理解职业和介入职业的能力;应以研究结果为依据对学位论文形式进行分类并建立相应的标准,同时为基础研究的选题保留适度的空间。     

高职院校工程造价专业教学改革探索

高等职业教育,是经济、社会发展最基本的人才保障,高职工程造价专业应侧重于生产和工作岗位的实际需要,所培养人才应具有较强技术应用能力和职业素质,应直接面向建筑业第一线。培养适应社会市场需求的人才,是当前专业建设所面临的一个主要课题。     

从硕士学位论文看我国科学技术哲学研究的转向——基于对硕士学位论文的计量分析

研究生学位论文选题,是学科研究方向的具体体现,也反映了学科的潜在发展趋势。运用科学计量学方法和信息可视化技术对我国科学技术哲学硕士学位论文进行分析,在关键词共现网络和聚类分析的基础上,结合我国科学技术哲学学科的发展历程,探测该学科硕士学位论文研究主题的演化轨迹,展现我国科学技术哲学研究的转向。研究发现硕士学位论文选题具有鲜明的时代特色、选题视角广泛等特点,但存在对选题的内容研究深度不够等问题。     

关于研究生学位论文选题的几点思考

针对研究生学位论文的选题,重点探讨了选题的三条重要途径:从观察现象中挖掘课题,从生产实践中哥发课题和从文献研究中提炼课题。提出了研究生在选题过程中应注意的八项原则:目的性、科学性、创新性、可行性、时效性、持续性、结合性和专业性原则。     

广西英语课程与教学论硕士学位论文调查和分析

硕士学位论文是衡量研究生科研能力的重要依据。在研究生扩招的当下,调查硕士研究生学位论文有重要意义。本文先从2005年到2009年这五年广西英语课程与教学论硕士研究生学位论文中分层随机抽取样本,从选题,研究对象,研究类型、方法和手段以及论文写作规范这四个方面对样本做文本分析,然后选取已开题并正在进行论文写作的08级研究生进行问卷调查。根据文本分析和调查结果总结广西英语课程与教学论硕士学位论文的特点和变化趋势,着力于该专业学位论文写作的改善和课程设置及专业的发展。     

伦理学研究生学位论文选题的可视化分析

选取国内四大主要论文数据库作为来源数据库,检索伦理学学科的博士、硕士学位论文,运用科学计量学和信息可视化技术,分析伦理学研究生学位论文的研究热点趋势和前沿领域,探析研究生培养的路径;基于计量分析结果,从立足论文选题的专业性和原创性、加强论文选题的社会性和现实性、提高论文选题的特色性和世界性三个方面,提出今后伦理学研究生学位论文选题和培养的对策和建议.     

会计学硕士学位论文的选题与撰写

会计学硕士学位论文是考核会计专业硕士研究生综合运用所学知识进行理论创新或解决实际问题能力的学术论文。目前，会计学硕士学位论文存在选题陈旧、太大、平淡等问题，撰写时缺乏原创性和创新性。     

加强学位论文工作 强化创新能力培养

研究生创新能力的培养涉及的方面很多,其中科研和学位论文在研究生的培养中居于十分重要的位置。要提高学位论文的质量,强化创新能力的培养,必须从论文的源头开始,从选题、中间研究过程、预答辩、论文评审、答辩、奖励等每一个环节都要重视创新能力的培养。一、选题论文工作是培养研究生创新能力的核心环节,是研究生总结和应用所学知识培养自己独立分析问题、解决问题能力不可缺少的阶段。而选题是论文工作极重要的一环。博士生应选择具有一定风险性的学科前沿领域课题或对国家经济建设、科技进步和社会发展具有重要意义的课题,要突出学位论…     

“形同质异”的问题意识 ——兼论专业学位和学术学位论文的选题

指出学位论文的研究有“形同质异”的两种问题意识：一是认识上的理论困惑,二是工作中的实践难题。认为“问题”的两种含义与两类硕士学位论文的问题意识有对应关系,学术学位论文的问题更多是指认识上的理论困惑,而专业学位论文的问题更加强调工作中的实践难题。结合两类硕士研究生的实际,提出了论文选题的具体建议。     

面向经济建设主战场 加速培养高质量的研究生

中央号召我们“科学技术必须面向经济建设”,我校关于研究生培养方案的暂行规定中也指出:研究生的学位论文选题“应对国民经济具有一定实用价值或理论意义,或在学科上具有一定学术水平”,在研究工作中如何达到这些要求,是值得探讨的一个重要课题。     

教育技术学硕士研究生学术能力发展取向探析

学位论文选题与研究方法的选择是考察硕士研究生学术能力的重要环节,分析近5年来的3914篇教育技术学硕士学位论文,以关键词知识图谱、研究方法类型分布等描述教育技术学硕士研究生的选题意趣和研究方法技能,发现我国大陆高校教育技术学硕士学位论文的选题虽然较为分散,但基本契合学术界的研究热点;跨学科选题渐增,但不同培养机构对教育技术学科定位的理解存在差异,导致偏"技术"或重"教育"的不同选题意趣;混合的方法不断涌现,但亦存在研究方法选择不合理、研究仅停留在经验总结的层面等问题。