引导式讲授教学法在奈奎斯特稳定判据教学中的设计及应用

文章从线性系统稳定的充分必要条件出发,采用引导式讲授教学法对频率域稳定判据的教学进行了探讨,经教学实践证明了引导式讲授教学方法的有效性,大大提高了学生的主观能动性,取得了很好的教学效果。     

引入奈奎斯特(Nyquist)准则对反馈放大电路稳定性的分析

目前高等院校在模拟电子技术课程中对于负反馈放大电路稳定性进行分析时,一般采用波特图的分析方法。这种方法是将电路的幅频特性和相频特性曲线结合起来对环路增益进行分析,以此作为判断系统是否稳定的依据。由于激励信号是复数形式的变化量,因此我们还可以采用奈奎斯特准则,利用奈奎斯特图在复平面上的变化特点,对环路增益进行分析。     

地下结构抗震设计方法综合对比

地下结构不同于地上结构对地震的响应,在抗震设计理论和方法方面有共同点,也有区别,本文详细介绍了常用的几种抗震设计方法,并对各种方法的分类、选择、应用、范围及优缺点进行综合对比,提出设计建议。     

浅谈小学综合实践活动设计方法

<正>小学教育的好坏直接影响学生今后的学习与发展,因此提高小学教育水平是教师需要一直努力的工作。小学综合实践活动对学生的思维能力、动手能力以及创新能力都有着很好的培养作用,因此小学综合实践活动设计方法就要力求科学性,只有科学合理的教育方法才能促进教育的有效发展。小学生的思维是非常活跃的,具有好动性、好奇性以及人格的易塑造性等特点,教师通过科学合理的引导方式做好综合实践活动课程就能对学生的培养起到非常重要的作用。     

凸显特性,优化小学综合实践课堂教学设计

开展小学综合实践课堂教学设计时,教师需要对教情和学情展开深入调查研究,针对教学实际需要进行教学设计。课堂教学设计介入优化意识,这是新课改精神的重要体现。激活学生主动学习实践意识、改进课堂教学程序、引导学生积极参与活动、展开多元评价,都能够为综合实践课堂教学带来重要生命力,为学生创新意识的培养、实践素质的塑造创造良好契机。     

多层介质高反膜理论设计与光学特性分析

用膜系设计软件Essential Macloed,模拟多孔介质薄膜,用堆积密度的概念模拟了溶胶-凝胶法制备的纳米多孔薄膜的折射率;利用反射率增幅分析和膜层制备难度分析来选择理想的膜系设计;通过计算分析了经典四分之一波长膜系的光学特性,为多层高反膜的化学法制备与实际应用提供了重要依据.     

反译方法刍议

在翻译这个广阔的领域中,为准确而完美的再现原文的风貌,人们采用了很多方法和技巧,反译就是其中之一.反译能遵循英汉两种语言各自不同的表达习惯;反译能确切地表达原文含义,反映作者的观点和笔锋;反译能使语言生动,表意传神,达到较好的修辞效果.     

初中生物学生综合素质评价方法的设计

如今生物学科对学生的评价一般有两种定量评价方式:笔试和实验操作考试。在这两种方式中,学生都处于被动状态,不能充分激发他们学习的积极性,更不能体现学生主体性和促使学生综     

小学综合实践活动主题的设计方法

小学综合实践活动课程设置的根本出发点是顺应学生发展的内在需要,其根本价值就在于促进学生的发展。要实现这个目标,综合实践活动主题的设计就显得尤为重要。教师在选题的过程中,应当秉承以学定教的教学理念,设计鲜活而富有价值的活动主题来开展综合实践活动。     

初中生物学生综合素质评价方法的设计

如今生物学科对学生的评价一般有两种定量评价方式：笔试和实验操作考试。在这两种方式中，学生都处于被动状态，不能充分激发他们学习的积极性，更不能体现学生主体性和促使学生综合素质的提高。本文结合新课标的要求，对初中生物学科评价方法进行如下设计：     

凸轮反求设计的均匀三次B样条方法

在对各种反求工程中的关键技术——曲线曲面拟合方法进行比较的基础上，深入研究了逼近程度高、适应性强、计算简便且便于控制的均匀三次B样条曲线，以此理论为基础推导了均匀三次B样条曲线应用于凸轮反求的算法，并将其成功地应用于一高精度凸轮反求设计中．     

综合网络管理系统的设计方法及应用实例

本文讨论和总结了实现综合网管系统（INMS）的几种方式的特点,结合北京电信综合网管系统（BJTCINMS）的设计和实现,详细讨论了实现INMS的一些理论和技术问题。此外,还以实现ATM数据网的建模和设计为实例,展现了设计一个高效和可扩展的INMS的方法。     

文学“反体制”特性简析

一般而言，从宏观的角度考察文学。我们很容易看出这样一种现象：任何时代和任何国家的文学，多多少少都表现出一种与它共存的历史时期的社会不相融的倾向性，或者说一种与当时社会现存体制的悖反趋势；这实际上就是文学的“反体制”特性。探讨文学的“反体制”特性的二重特征和根本成因。并把它放到文学发展的历吏演变中进行考察，有益于我们对文学本质的深入了解与把握。     

转基因技术的反自然特性探析

作为一种解蔽方式,现代技术不同于古老的"技艺",以"促逼"方式使人与自然成为持存物,"座架"是现代技术的本质。在技术本质层面,转基因技术具有现代技术的一般"座架"特征;在生存论视域下,转基因技术是一部"巨座架",以"制造"的方式将生命带入非自然状态,使生命表现为物化特征。面对生命沦为人造物的境况,我们应当以敬畏生命的姿态给予反思和批判,以扼制转基因技术不加控制的扩张和发展。     

大单元综合教学基本特性、素养指向与设计策略

大单元综合教学是推进整体性学习的一种重要教学方式。大单元综合教学的主题具有统领性,课程内容具有整合性,教学方式具有综合性。大单元综合教学有助于提升系统化认知能力、发展高阶思维能力,促进学生学会面对未来社会、提升应对能力,有助于形成更加稳固的价值认同、品格修养。大单元综合教学通过单元大目标、主题化大情境、序列化大活动、综合性大任务的设计与实施,促进学生核心素养有效发展。     

反求工程及其创新设计

反求工程技术已成为现代设计的一个重要流程，其发展是建立在创新设计的基础上。本介绍了反求工程的含义、研究对象和研究内容，阐述了进行反求工程技术研究的意义，并强调创新设计是反求工程的灵魂，     

RV传动中摆线轮齿形修正的反求设计方法

本在RV减速器研制过程中,采用反求工程的方法,通过计算机编程时摆线轮齿形修正进行了精确计算,求得了齿形的修正范围及修正量,进一步确定了齿形的修正曲线,确定了减速器的有关参数,最终在反求工程理论的指导下完成了RV减速器的设计和制造。     

RV传动中摆线轮齿形修正的反求设计方法

本文在RV减速器研制过程中,采用反求工程的方法,通过计算机编程对摆线轮齿形修正进行了精确计算,求得了齿形的修正范围及修正量,进一步确定了齿形的修正曲线,确定了减速器的有关参数,最终在反求工程理论的指导下完成了RV减速器的设计和制造。