高校第二课堂素质教育建设活动的开展

文章首先阐述了高校第二课堂素质教育建设活动开展的意义,然后分析了高校第二课堂素质教育建设活动开展的现状,接着说明了高校第二课堂素质教育建设活动开展的导引策略,最后论述了高校第二课堂素质教育建设活动开展的基本内容.     

开展第二课堂活动，推进素质教育

编者的话 :目前 ,各校都根据自身的条件 ,开展丰富多采的第二课堂活动 ,它作为第一课堂的补充 ,对开发学员的特长 ,培养学生主体精神 ,造就社会需要的各种各样的专门人才 ,有着重要作用。本期发表广东省机械学校的成组文章 ,介绍了学校领导怎么组织的 ,教师怎么辅导的 ,学生干部怎么管理的 ,希望对各校能有帮助。     

试论职中政治课第二课堂的开展

实施素质教育，全面提高学生能力是目前我国教育改革的发展趋势，职中政治课与其他的基础文化课和专业课比有自己的特殊性，它的内容比较抽象，知识的理论性较强，学生学习起来觉得比较枯燥、难懂。因此，如果只靠课堂传授是难以达到既学好知识又培养能力的目标的。政治课实施素质教育不仅要改革课堂教学，还必须开辟好第二课堂，充分发挥第二课堂的灵活     

围绕专业学习 开展第二课堂教育活动

在教育改革不断深化的今天 ,我系围绕专业 ,根据学生主体的实际情况 ,努力开展第二课堂教育活动 ,开拓出一条成功之路。实践证明 ,第二课堂教育活动是第一课堂的延续 ,是我们思想政治工作的台阶 ,也是素质教育的重要阵地     

历史学科开展第二课堂活动之我见

历史科的第二课堂活动,在新形势下发挥了重要作用。开展历史第二课堂活动的内容形式丰富多彩。通过历史第二课堂实践的活动,以达到素质教育的最终目的。     

谈技校制冷专业第二课堂活动的开展

第二课堂活动是校园文化建设的重要组成部分．同时也是教育教学的主要载体之一。技校第二课堂活动的开展对学生专业技能的培养与综合素质的提高具有重要影响。因此,如何开展好专业知识的第二课堂活动．以弥补教学的不足．促进学生综合能力的提高．应成为技校管理者深入探讨的问题。     

大学生开展数学第二课堂活动的调查分析与思考

第二课堂既是第一课堂的有益补充,也是提高学生综合能力素质的有效途径,对于提高学生综合能力,培养学生创新意识等方面具有独特价值。经过我校不断努力,数学第二课堂建设取得了很大的进步,在培养人才方面发挥了巨大的作用。为了构建科学的数学第二课堂教育体系,我们课题组通过调查研究,旨在把握我校数学第二课堂活动开展现状,总结经验,查找不足,为进一步加强数学第二课堂教育体系的建设提供参考与借鉴。     

开展第二课堂活动 促进学生全面发展——高安四小第二课堂活动介绍

第二课堂活动是实施素质教育的重要途径之一。学校以拓宽学生知识面，开发学生潜能，培养学生的创新精神为出发点，将第二课堂活动作为全面推进素质教育的突破口。自1999年起我校就在全校范围内着力开展丰富多彩的第二课堂活动。     

开展初中音乐第二课堂教学活动的思考

丰富多彩的音乐第二课堂教学活动能增加学生学习乐器的机会,让学生学习音乐的兴趣得到增强,同时也促进了学生身心的健康发展。     

高校第二课堂活动状况的调查分析与思考

本文以绍兴文理学院化学化工学院526名学生为调查对象,从第二课堂的总体情况、第二课堂的形式、化学实验竞赛、实验室开放、网络学习以及专业性学生社团活动等方面,对学生第二课堂活动的开展状况及学生对第二课堂的认识情况进行了问卷调查。并根据调查结果进行了分析讨论,对地方高校如何以学生为本开展切实有效的第二课堂活动,努力使学生专业和综合素养同步发展提出了一些建议。     

电类专业低年级第二课堂活动的优化

对电类专业低年级学员参加第二课堂活动的现状进行了分析,提出了早宣传、早培养兴趣的建议和措施.提出的电子制作、编写仪器操作口诀、专题竞赛、分级评比等一系列方案,有助于学员在基础学习阶段,强化基本概念、提高基本技能,实现电类专业低年级第二课堂活动的深入良性循环.     

开展富有特色的第二课堂活动全面提高学生素质

江泽民同志在党的十六大报告中强调指出:"教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有先导性全局性的作用,必须摆在优先发展的战略地位。"为了实现科教兴国战略和可持续发展战略,实现跨世纪宏伟目标,我国的教育工作必须大力推进素质教育。努力提高大学生的思想道德素质和科学文化素质已经是摆在高校思想政治工作者面前势在必行的具有战略意义的重要任务。为了实现这一目标近年来结合工作实际,我们以教学工作为中心,围绕提高人才培养质量的基本任务,开展富有特色的"第二课堂",形成了较为完整的综合素质教育的内容体系,促进了学生综合素质的提高。     

试论化学第二课堂在素质教育中的地位

合理开设化学第二课堂，可以弥补传统课堂教学的不足，提高学生认知能力，创造能力，社会活动能力以及陶治情操。     

学生第二课堂活动开展的研究

第二课堂是职业学校最具活力、最具特色的一项工作,也是学生人文素养培养的有效途径之一。通过对中职生进行第二课堂活动的实践研究,认为中等职业学校开展第二课堂不但能丰富学生的精神生活,促进学生的健康成长,还有利于发展学生的个性,开发学生的潜能,更重要的是增强了学生的工作能力,培养学生多方面素质。本文首先对整个研究做了基本概要,以及第二课堂在我系(轻工分院楼宇系)的现状,同时研究出相应步骤、过程。     

艺术院校如何开展英语第二课堂活动

随着国际间交流的日益扩大,艺术院校学生参与的国际间的演出越来越多,学生英语使用的频率在增加,这种形势对于艺术院校英语教学也提出了更高的要求。针对艺术院校学生英语学习的特点,高校英语教学除了开展第一课堂教学以外,还应积极发展英语第二课堂,以此发展学生对英语学习的兴趣,提高学生学习英语的积极性,促进艺术院校学生英语水平的提高。艺术院校除了开展英语口语、听说、英语角等在普通院校进行的第二课堂活动,还可以开展与本学校的特色相关的活动,如英语音乐剧、英美电影赏析等。     

充分利用第二课堂 提高化学实验教学效率

化学是一门以实验为基础的学科，实验教学是提高化学教学质量的重要环节，为了加强实验教学，我的做法是：1.利用第二课堂发挥兴趣小组的作用。2.利用第二课堂，开展实验考核。