“三个代表”学习教育活动第二阶段工作提出十点指导意见——自治区农村“三个代表”学习教育活动领导小组办公室

目前，全区“三个代表”重要思想学习教育活动已转入第二阶段，即对照检查阶段。学教活动能否取得实效，关键要看第二阶段工作做得如何。为了扎扎实实地开展好第二阶段的各项工作，根据中央和自治区党委的要求，自治区学习教育活动领导小组办公室就做好第二阶段工作提出十点指导意见。     

全区农村“三个代表”重要思想学习教育工作会议在银川召开

2000年12月25日，自治区党委在宁夏宾馆召开会议，具体布置全区农村开展“三个代表”重要思想学习教育工作，自治区党委副书记韩茂华同志列会发表重要讲话。一、充分认识开展“三个代表”重要思想的学习教育活动的重大意义。即在农村开展“三个代表”重要思想的学习教育活动，是推动我区农业和农村经济结构的战略性调整，     

在宁夏农村“三个代表”重要思想学习教育活动第一批总结暨第二批动员会上的讲话

自治区第一批农村“三个代表”重要思想学习教育活动总结暨第二批学教活动动员会的任务是：交流、总结第一批学教活动工作，安排部署第二批学教活动的工作。会上，固原县委、青铜峡市委、银川市郊区区委、平罗县委、灵武市委、贺兰县委等6个单位介绍了他们开展学教活动的做法、成效和经验。讲得很好。下面我讲几点意见。     

全区农村“三个代表”重要思想学习教育活动第一批总结暨第二批学教活动动员大会在银川召开

5月20日，自治区党委在宁夏宾馆召开会议，总结全区第一批农村“三个代表”重要思想学习教育活动并对全区第二批农村“三个代表”重要思想学习教育活动进行部署、动员。自治区党委副书记韩茂华同志到会并发表重要讲话(全文本期另载)。会议印发了《宁夏农村“三个代表”重要思想学习教育活动领导小组关于第二批单位开展学习教育活动的安排意见》。     

关于第二批单位开展农村“三个代表”学习教育活动的安排意见

根据《中共中央办公厅关于在农村开展“三个代表”重要思想学习教育活动的意见》和全国农村“三个代表”重要思想学习教育工作会议的部署。自治区党委下发了《中共宁夏回族自治区委员会关于在全区农村开展“三个代表”重要思想学习教育活动的实施意见》，决定用两年的时间在全区县(市、区)部门、乡镇、村领导班子和基层干部中，深入开展“三个代表”重要思想学习教育活动。     

搞好“三个代表”学习教育活动要正确处理好四个关系

当前，“三个代表”学习教育活动正在全国农村广泛开展，为了确保这项活动的取得实效，笔者认为，在具体工作中，要正确处理好四个关系。     

与时俱进 开拓创新 全面实践“三个代表”重要思想——宁夏回族自治区地矿局党委工作纪实

宁夏回族自治区地质矿产勘查开发局成立于1958年。40多年来，在原地矿部、国土资源部和自治区党委、政府的正确领导下，局党委(党组)团结和带领全局广大职工，发扬“以地质事业为荣，以艰苦奋斗为荣，以找矿立功为荣”的“三光荣”精神，跋山涉水，风餐露宿，栉风沐雨，披荆斩棘，耕耘探索，常年奋战在宁夏6万平方公里这块热土上，不仅保证了自治区成立40多年以来国民经济建设和社会发展的需要，     

以“三个代表”重要思想为指导，加强和改进大学生思想政治教育

大学生是民族的希望、祖国的未来。“三个代表”重要思想是贯穿各项工作的根本指针，具有很强的政治性、理论性、战略性和针对性。只有以“三个代表”重要思想为指导，才能不断增强大学生思想政治教育主体、客体、介体、环体的有效性。     

以“三个代表”学习教育活动为契机，进一步加强农村基层基础工作

在农村深入开展“三个代表”重要思想学习教育活动，是我们党为在新世纪解决好农业、农村和农民问题所进行的一项基础建设，是事关改革、发展、稳定全局的一件大事，也是进一步加强农村基层基础工作的一次良机。我们一定要认真学习、深刻领会“三个代表”重要思想的丰富内涵，进一步统一思想，提高认识，以高度的政治责任感和历史使命感来对待这次学习教育活动，通过“三个代表”学习教育活动，进一步加强农村基层基础工作。     

试论“三个代表”重要思想的体系结构

“三个代表”重要思想形成中有自己的立论基础和贯穿其中的基本观点、实践主体、战略举措,这些内容构成了它的理论体系,从而深化了对中国特色社会主义的认识。     

以“三个代表”重要思想为指导,加强和改进大学生思想政治教育

大学生是民族的希望、祖国的未来。"三个代表"重要思想是贯穿各项工作的根本指针,具有很强的政治性、理论性、战略性和针对性。只有以"三个代表"重要思想为指导,才能不断增强大学生思想政治教育主体、客体、介体、环体的有效性。     

实践“三个代表”重要思想 必须力戒形式主义

形式主义与马克思主义哲学相对立，否定内容与形式的统一，把形式的作用夸大到了极不恰当的地步，严重影响党的事业、人民的利益和干部的成长。落实“三个代表”重要思想，实现新世纪党的建设和现代化建设的新目标，必须下大气力反对和制止形式主义。     

浅谈“三个代表”重要思想的继承性和创新性——兼论“三个代表”重要思想与两大历史性课题的关系

“三个代表”重要思想是在继承基础上的创新,这种继承创新突出体现在两个方面:“三个代表”重要思想既坚持发展,又完善了发展的内涵;既坚持党的工人阶级先锋队性质,又扩大了党的群众基础。而这两方面的继承创新成为解决党所面临的两大历史性课题的物质基础和理论基础。     

坚持“三个代表”重要思想指导执政能力建设

把“三个代表”重要思想确立为党必须长期坚持的指导思想,反映了我们党对历史发展的基础、条件和动因有了切合执政实践的新认识“,三个代表”重要思想是从党所处历史方位的发展变化中取得的对马克思主义理论品质的新的自觉,它对党执政能力建设实践的指导是与时俱进的“;三个代表”重要思想作为衡量党执政能力建设的根本尺度,是真理标准和价值标准相统一、合规律性和合目的性相统一的尺度,是更高层次的哲学综合。     

以“三个代表”重要思想统领高校工作

全面建设小康社会，人才是关键，教育是基础。高等院校是培养高素质人才的摇篮，是科技创新的重要基地，在教育事业发展中有着突出重要的地位。高校必须以“三个代表”重要思想统领工作、指导实践。     

用“三个代表”重要思想促进医院改革发展

“三个代表”重要思想是新时期全面加强党的建设的根本指导思想，也是深化卫生体制改革，促进医院健康发展的重要思想武器。做好医疗卫生工作，为学习贯彻，实践“三个代表”思想，转变服务观念，提高服务水平。