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相似文献
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受中央关于教育体制改革的决定中明确指出:“建立一支有足够数量的、合格而稳定的师资队伍,是实行义务教育、提高基础教育水平的根本大计。”抓教育就要抓师资队伍建设这个根本;发展教育事业,提高教育质量,就要抓住这个决定性的环节。最近国家教育委员会召开的全国中小学师资工作会议,确定师资队伍建设的目标、步骤和方针,把师范教育提到发展教育事业的战略地位上。这是具有战略眼光的一着,对于我们今后更好地贯彻执行《中共中央关于教育体制改革的决定》,开创教育工作的新局面,具有重要意义。目前,我国拥有八百万中小学教师。党的十一届三中全会以来,师资队伍建设取得了重大成  相似文献   

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《中国教育改革和发展纲要》明确指出:"振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。"由应试教育转向素质教育,全面提高教育质量,培养高素质的师资队伍是根本大计。一、提高教师的政治思想水平我们根据学校青年教师占绝大多数的实际情况,非常重视青年教师的培养和提高工作。每当青年教师来校任教时,我们都要进行"两会"和"三课"的教育。所谓"两会",就是新教师的欢迎会和新教师家长座谈会.使新教师受到深刻的热爱自己岗位与职责的教育。所谓"三课"教育,就是上好"热爱教育课"、"校史发展课"、"中国教育发展前景课"的教育.使新教师更…  相似文献   

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师资队伍建设是普及初等教育的根本吴昌智邓小平同志说:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”“我们要提高人民教师的政治地位和社会地位。不但学生应该尊重教师,整个社会都应该尊重教师...  相似文献   

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教师素质决定教育的水平,决定受教育者的素质。教育要面向现代化、面向世界,面向未来,就必须有一支高素质的教师队伍。多年来,我们把师资队伍的建设当做永久性课题,长抓不放,取得了良好效果。一、重视思想工作,加强师德修养著名教育家加里宁说:“教育者影响受教育者的不仅是所教的某些知识,而且还有他的行为,生活方  相似文献   

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我国改革开放15年的伟大实践和现代化建设的巨大成就,都充分证明了稳定是改革和发展的前提和条件,保持稳定是治国的根本大计。一邓小平同志在关于建设有中国特色社会主义论述中,反复强调了保持稳定的政格局面的重要性。1980年小平同志指出:“没有一个安定团结的政治局面,就不能安下心来搞建设计。”1985年5月小平同志同陈鼓应教授谈话时说。“一个目标,就是要有一个安定的政治环境。不安定,政治动乱。就不能从事社会主义建设,一切都谈不上。”1989年2月小平同志在会见布什时更明确地指出:“中国的问题,压倒一切的最需要稳定。”在…  相似文献   

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加强师资队伍建设是办好学校的根本天津市程林中学刘晓敏,西树岭,王福山我校是一所普通的农村中学,教学条件和生源都比较差。就是在这样的学校里,多年来,我校的初中巩固率一直在97%以上,毕业率100%,升学率80%以上。自1991年参加全市高中会考以来,每...  相似文献   

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制度建设和机制创新是师资队伍建设的根本   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文从制度建设和机制创新的角度出发,重点介绍了广西大学在重视人才强校战略、提高教师学历层次、引导教师增加教学科研精力的投入、保证培养和引进高层次人才计划的实施等方面的举措和探索。  相似文献   

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伟大的人民教育家陶行知,是中国教育界最早注意到农民教育问题的人,也是带头热情地奔向农村当乡村教师的教育家。他从中国“以农立国”,农民占全国人口总数的百分之八十五的客观实际出发,创造地性提出了“乡村教育是立国的根本大计”的科学命题。今天,深入研究和领会陶行知的这一思想,对于提高对农村教育的认识,加速农村教育的改革和发展进程,促进农业现代化建设,无疑具有重要的现实意义。一、“乡村教育是立国的根本大计”,是陶行知在探索救国救民的道路上。  相似文献   

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<正> 《中华人民共和国教师法》已于1993年10月31日经全国人大常务委员会八届四次会议审议通过,并于1994年1月1日起开始实施。这是教育战线上千万人民教师和广大教育工作者盼望已久的大事,也是各行各业关心、支持教育事业的人们企盼已久的大事。这部《教师法》是我国历史上第一部由国家最高权力机关制定的关于教师的法律。它的颁布,是党和国家落实《中国教育改革和发展纲要》的重大举措,是维护教师合法权益,建设好教师队伍的重要法律保证。  相似文献   

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深化教学改革,探讨教学方法,提高教学质量是职业学校发展的根本大计.要改革教学:必须调整课程体系,强调教学的灵活性、实践性、实用性和立体性;必须改革教学模式,加强生产实习基地建设,注重能力培养,运用现代化教学手段,提倡双文凭、多证制;必须健全考核制度,依法治教,加强管理,严格执行,组织学生评教:必须建立自主机制,充分发挥学生的主体作用.  相似文献   

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邓小平同志一贯高度重视教育事业的发展。在《邓小平文选》第三卷里,关于教育的精辟论述,为我国教育事业的发展指明了方向。邓小平同志科学地、创造性地运用马克思列宁  相似文献   

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指出了当前我国实现可持续发展面临人口、资源、环境等问题提出了可持续发展的推动力是发展教育,特别是发展高等教育的新理念,对实施可持续发展战略具有重要的指导意义。  相似文献   

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加强人才队伍建设 抓好高校建设的根本大计   总被引:5,自引:0,他引:5  
培养数以千万计的高素质专门人才和一大批拔尖创新人才是高等教育的历史使命,也是高等学校的神圣职责。建功必先兴校,兴校必先聚才,高等学校能否为全面建设小康社会提供强有力的智力支持和人才保证,归根到底取决于是否能够建设一支数量充足、结构合理、素质较高且富有创新精神的人才队伍。因此,人才队伍建设是高校建设的根本大计。 一、坚持党管人才,牢固树立人才队伍建设是高校建设根本大计的思想 在新世纪初,中央根据近年来国际国内形势的发展变化,面对科学技术的突飞猛进、国际竞争的日趋激烈以及人才在经济发展和社会进步中作用的凸显,适时地作出了人才资源是第一资源的科学判断,提出了人才强国战略和党管人才原则。人才强国战略的提出,  相似文献   

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<正>兴国之要,贵在得人。《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》(以下简称《决议》)开创性提出“两个确立”的决定性意义,系统性总结“四个历史时期”的伟大成就,全局性概括“十个坚持”的历史经验,向全党全国人民发出在新的征程上赢得伟大胜利和荣光的号令。“党和人民的事业需要一代代中国共产党人接续奋斗,必须抓好后继有人这个根本大计。”思想政治课教师作为培根铸魂的主力军,理应肩负为党育人、为国育才的时代使命,在教学“主阵地”中落实党的全会精神、抓好后继有人这个根本大计,源源不断培育出政治合格、素养可靠的社会主义事业建设者和接班人。  相似文献   

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师资队伍建设作为学校的一项基本建设,经过"八五"的发展,队伍的整体水平有了很大的提高。"八五"末,煤炭高校专任教师已达到6100多人。教师职称结构的层次有了很大的提高,专任教师中,正教授出169人增加到517人;副教授由1210本增加到1767人;高职比例达到37.12%,较"八五"初期提高了157%。教师学历层次也逐步提高,具有博士、硕士学位的教师分别达到137人和1512人,硕士以上学位的教师占专任教师的26.8%;35岁以下青年教师中,研究生(不含助教进修班)以上学历占45%左右。教师年龄结构也发生了很大的变化,专任教师中,35岁以下、…  相似文献   

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教育的根本任务在于培养人才,培养人才的目标能否实现,关键在于教师.师资队伍建设近年来一直是我们的工作重点.通过上下一致的努力,我省中小学教师队伍建设取得了显著成效,中小学教师素质明显提高.广大中小学教师在艰苦的条件下,殚精  相似文献   

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李岚清同志在第八次全国高校党建会上指出:“加强高校党的建设,关键是加强高校领导班子建设。”那么,在高校领导班子建设中,又应注  相似文献   

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