电流表测量功率和功率因素

在电工测量中,一般用功率表(瓦特表)和功率因素表测量交流电路负载的有功功率及其功率因数。对于没有这些仪表的供电和用电单位,无法进行这两个项目的测量,不利于对运行电路的监控。下面介绍使用电流表测量交流电路负载的有功功率和功率因素的方法及其工作原     

“两表法”测量三相三线制电路总功率的适用范围

单相交流电路的功率用单相功率表来测量,而用两个单相功率表可测量三相三线制电路的总功率.本文讨论“两表法”的适用范围,并指出某些教材的不妥之处.     

低功率因数瓦特表应用的有关问题的探讨

详细介绍了低功率因数瓦特表在测量中应该注意的问题，给出了功率表的测量原理和读数方法，讨论了测量不同功率时的接线方式。当被测电路的功率比较小时，采用直接和功率表相接方法；当被测电路的电压和电流超过仪表电压和电流的最大额定值时，就要用互感器和仪表相接。对使用互感器和功率表相接时的测量误差进行了分析。     

单项功率表测量三相异步电动机功率的教学实践

通过对单相功率表结构和使用原理的分析,介绍了传统教科书中应用单相功率表测量三相对称负载的方法,指出了其不足之处,提出一种更方便的测量方法,并详细分析了其测量原理、适用范围和优缺点。     

对三相电路有功功率测量方法的探讨

三相电路有功功率的测量是工业生产和三相电路分析的重要内容,本文按三相对称电路和三相不对称电路分类,各类又都有三相四线制和三相三线制供电方式。详细地讨论了各种情况的三相电路有功功率的测量方法,总结了各种测量方法的适用范围及功率表读数在不同情况的物理意义。     

用电度表测量电路的功率因数

提高电路（负载）的功率团数，对充分利用电源，减少线路的电损很重要，为此需要测量电路的功率因数。测功率因数的方法有几种，例如：用功率因数表直接测量，用功率表、电流表、电压表间接测量等。这些测量较准确，但是功率因数表（相位表）、功率表等为专用电测仪表，使用单一，通常用不上，价格也较高，因而一般用户役有，无法测量。笔者推荐一种用电度表、电流表（或钳表）、电压表（或万用表I测量功率团数的方法，虽然因电度表本身的磁滞原因位测量精度与专用表相比误差稍大一点，（相对误差3％左右），但因电度表、电流表和电压表（…     

浅议讲授单相功率表中的几个问题

一、关于单相功率表量程的选择 　　在量程选择上,由于受电流表、电压表量程选择思维方式的影响,即电流表只选择电流量程,电压表只选择电压量程,因此,很多学生会认为功率表也就只选择功率越程,这是错误的.在教学中,教师不但要指出这样的推理是错误的,还要通过有效的方法来解释、说明它的错误之处,以便学生能更好地理解、掌握如何选择功率表的量程.在教学中,笔者除了用教材介绍的定性方法解释外,还辅之以定量的方法来分析、说明,从而使问题变得显而易见而迎刃而解,绝大多数学生都能食而化之,很好地掌握量程选择这一内容.下面是我用作定量解释的例子及分析、解释的过程. 　　……     

力学“功与功率”与“机械能”中的考点解析

一、“功”与“功率” 考点1含义不同 例1（2010年茂名）关于做功和功率的说法中正确的是（ ）     

应用FFT计算△Σ调制器信噪比的分析

针对许多设计者存在错误使用快速傅里叶变换计算△Σ调制器输出信号信噪比的问题,在分析△Σ调制器工作原理和推导计算△Σ调制器信噪比理论模型的基础之上,详细地阐述了使用快速傅里叶变换计算△Σ调制器信噪比和绘制其功率谱密度的过程。以二阶△Σ调制器为例,在MATLAB和Simulink环境中完成了信噪比的计算和功率谱密度的绘制,实验结果证明了所述方法的正确性,对正确设计△Σ调制器具有重要的实际应用价值。     

由一道选择题谈对几个概念的理解

有些资料上有这样一道选择题 :下列说法中正确的是 (　　 )A.电动势就是电势差 ,电动势一定大于端电压B.电源内部的电流总是从低电势流向高电势C.一个电源的功率是不变的 ,且电源的功率总是大于输出功率和输入功率D.以上说法都不对本题正确选项应是 D,但大多数学生选 B、C,也有不少学生选 A、B、C.造成这两种错误的原因都是由于对概念理解不清造成的 ,因此有必要对该题中牵涉到的几个概念进行澄清 .一、电动势的本质电动势是描述电源性质的物理量 ,理解、掌握这一概念是判断题中选项 A是否正确的关键 .电源电动势是和非静电力做功密切…     

电源对电路工作的影响及电源设计的注意要点

本文分析了电源设计对电路工作的影响,并从选择合适的电源电路,设计合理的电源电路PCB,用好去耦电容, 正确连接好各电路板之间的电源连线等几个方面介绍了电源设计应注意的问题。     

正确理解和运用强化、惩罚与权力,促进中小学学生行为管理科学化

区分了强化、惩罚的种类及运用原则;区分了权力的种类及运用。帮助中小学管理者、教师和家长正确理解和运用强化、惩罚与权力,促进中小学学生行为管理科学化。     

论我国检察机关的权力制约与监督作用

我国检察机关是国家的法律监督机关,具有对其他国家权力进行监督的职能。我国检察机关的权力内容与国家地位和西方检察机关不同,但法律监督权的单独设置也体现了权力分立与制衡思想,这在我国具体的背景下有其合理性与科学性。当前,在我国权力监督相对薄弱的情况下,应当发挥检察机关对公权力的法律监督,尤其是对行政权力的制约和监督作用,以保证国家权力的正确行使,促进服务政府、责任政府、法治政府的建设。     

关联理论下商务英语信函中模糊语翻译研究

关联理论对语言交际进行了推理,该理论认为发言人要提供最佳关联的信息,使听者可以用最小的处理努力来理解发言人的含义,产生恰当的语境效果。文章运用关联理论首先对商务英语信函中的模糊语的解释力做了具体分析,然后以真实的商务信函为语料,从关联翻译观分析了模糊语在现代商务英语信函中的汉译,并对写信人如何使用模糊语言明示话语信息进行了探讨,以实现模糊语翻译的最佳关联,达到准确表达交际的意图,最终实现最佳交际效果。     

提高英语书面表达能力的几个要素

文章探讨了英语书面表达能力所涉及的几个方面,并就怎样培养和提高学生这几方面的实际能力而进行了探索,指出所写的英语不仅应该能够完整表达意思,而且还应该尽可能完善表达的技巧,使所写的英文句子有一定文采,还能启发联想、给人回味.文章提出,通过句子结构的多样化、常见修辞手法的应用,以及对词汇的准确把握和选择,就可以使写出的英文显得更生动、更地道,从而大大提高学生的英语书面表达能力.     

国家能力不足:中国法治进程的障碍

国家能力和国家权力是两个不同的概念。中国国家能力不足是一个历史现象,已成为我国法治进程中的最大障碍。强大的国家能力是维护社会秩序稳定和推进法治进程的必要保证。中国的法治进程必须加强国家的主导,提升国家能力。中国必须选择在约束国家权力的同时提升国家能力的法治之路。     

必然·权利·市场--近代英国探索自由的三维向度

在近代英国,自由的探索在三个维度上展开:一是在哲学领域围绕自由和必然的关系,探讨人的主体能力,力图说明人的自由在于认识必然性并遵循必然性规律行事;二是在社会政治领域围绕自由和权利及权力的关系,探究政权合法性与权力的合理使用,力图论证人的自由在于确定权利的合法来源以及权力的合理界限,并对防止权力滥用进行有效的制度安排;三是在经济领域围绕自由和市场的关系,探索国民财富增长、资源配置的最优化和生产利润的最大化,力图确认人的自由在于实现市场这只“看不见的手”与政府这只“看得见的手”之间的动态平衡。     

社会主义核心价值体系认同状况的调查与思考——以福建省为例

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础,是“兴国之魂”,决定着中国特色社会主义发展方向。但调查结果表明,当前公民对社会主义核心价值体系的认同度不容乐观,还存在不少问题,亟待加强教育和正确引导。党和政府必须通过正确运用媒介、改变教育方式、培育公民社会、落实公平正义等措施,大力提升公民对社会主义核心价值体系的认同度,以形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带,为实现中华民族的伟大复兴提供正确的思想保障和强大的精神支持。     

小型矿山机械厂低压供电系统漏电原因浅析

正确分析供电系统漏电原因,采取正确的处理措施,将会大大降低漏电故障,对确保安全生产,提高生产效率和经济效益具有重要意义。     

牢固树立正确的群众观

执政为民关键在于树立正确的群众观。权力来自群众，也服务群众，接受群众的监督，这是正确的群众观的基础；为人民掌好权，用好权，加强党群关系，维护群众的切身利益，则是正确的群众观的内容。各种腐败行为究其根源都与思想上没有牢固树立正确的群众观相关系。