校企合作教育与大学生思想政治工作耦合机制研究

校企合作教育与大学生思想政治教育由于教育功能与教育价值相符、思想理论教育与实践能力培养合辙、所处的教育境遇与面临的教育问题相通而具有耦合性。而当前由于教育者、受教育者与教学情境的变化,校企合作教育与大学生思想政治教育出现了脱节。要实现校企合作教育与大学生思想政治教育的耦合,应转变教育理念、改革教育方法、优化教育内容。     

关于教育基本关系的若干哲学思考(Ⅵ)

正确处理课程、教材与教学,学校教育稳定、改革与发展,应试教育、素质教育与个性教育,教育决策、教育行政与教育督导,自然科学、人文科学与哲学教育之间的关系,是实现教育持续健康发展的基础。     

教育政策执行的概念、属性与内在价值

教育政策执行是教育政策精神与环境、技术判断与执行主体价值判断、公共教育利益与个人教育利益、教育政策的特殊性与公共政策的普遍性、公平与效率价值在实践中的统一。教育政策执行除了具有实现教育政策目标的工具价值外,还具有推动教育政策执行理论的产生与发展,宣传与创新教育理念,规范教育对象与主体行为,实现教育政策的社会价值和制度价值等内在价值。     

高等院校新生入学教育模式探析

大学新生入学教育是高等教育的基础工程,是其完成角色转变、适应大学学习生活的重要阶段。高等院校应根据“90后”新生的心理特征、时代特点,结合本校特色．利用多类载体,采用多种形式,从平面走向立体,有针对性地进行入学教育。逐步形成“全面教育与重点教育相结合、理论教育与实践教育相结合、校内教育与校外教育相结合、教师教育与同伴教育相结合、学校教育与家庭教育相结合、集中教育与分散教育相结合”的“六结合”立体化新生入学教育模式,增强教育形式的多样性、教育力度的均衡性和教育途径的有效性。     

当前思想政治教育中存在的主要问题及对策

当前思想政治教育中存在着思想观念与教育的地位作用、教育内容与教育的基本任务、教育手段与教育对象的特点、教育者的素质与教育的客观要求以及教育机制与教育法规等方面的不适应,要增强思想政治教育的实效性,就必须确立新的教育理念,科学构建教育内容,改进教育方法,拓展教育空间和健全教育制度。     

清华大学教育研究

正国家社科基金资助期刊●CSSCI来源期刊●全国中文核心期刊《清华大学教育研究》是清华大学主办的教育类学术期刊,是国内综合性大学中最早创办的教育研究杂志。办刊宗旨为"百花齐放,百家争鸣",理论与实践相结合;古今贯通,中西融会,为中国的教育改革与发展服务,为教育科学繁荣作贡献。常设栏目包括教育思想与理论、教育改革与发展、教育组织与管理、国际与比较教育、教育经济与财政、教育文化与历史、教育政策与法律等。     

浅探中国传统教育的现代意义

正一、中国传统教育的主要内容中国传统教育包含的内容十分广泛,儒家教育思想体系构成了中国传统教育的主流,道家与佛教的教育思想起辅助作用,近代西方教育科学传入后形成的传统教育是重要组成部分。中国传统教育蕴含着丰富的教育思想和理念。传统教育中关于教育与政治、经济、法治关系的认识,关于德育与智育,知识与才能的认识,关于教与学、教师与学生关系的认识,关于学校教育与社会教育、家庭教育关系的认识,以及形成的一系列具有独特风格的道德教育与道德修养的手     

高中科技教育资源概述

教育资源是教育活动的重要基础,是能构成教育内容或者支持教育过程,与教育目标和教育功能实现直接有关的因素的总称,如教育实践中所创造积累的教育知识、教育经验、教育技能、教育资产、教育设施、教育制度、教育品牌、教育人格、教育理念等自然资源与社会资源。科技教育资源是科技教育所需的,有助于科技教育目标实现的自然资源与社会资源的总称。     

科技与人文视野下的工程教育

在工程教育中,加强科技教育与人文教育紧密地联系与融合是促进工程教育的发展和改革的关键因素。首先,工程教育的课程设置应不断走向通识化、综合化和复合化。其次,应该注意到人文教育与工程教育结合的时代性、文化性和特殊性,提升工程教育的内涵和品质。再次,以通才教育和通识教育为抓手,在工程教育中实现科技教育与人文教育的有机联系与融合;通过借鉴STS教育的成功经验和做法,使科技教育与人文教育在工程教育中得到更好地结合。最后,科技进步、社会发展与工程教育自身的特点和属性推动着工程教育走向终身教育。     

中小学友善教育的矛盾视角

友善教育的效果是教育系统中各种矛盾相互作用的结果,主要包括教育者与受教育者、教育内容与教育形式、教育手段与教育目的、教育过程与教育结果等矛盾。本文将中小学友善教育中的矛盾置于哲学范畴中考虑,试图为中小学友善教育提供一个新视角。