反思“反思”

前几日,读到一篇文章,颇受启发。日本近代有两位一流的剑客,一位是宫本武藏,一位是柳生又寿郎,宫本是柳生的师傅。当年柳生拜宫本学艺时,曾就如何成为一流剑客请教老师：“以徒儿的资质,练多久能成为一流剑客呢？”     

留一只眼睛给自己

日本近代有两位一流的剑客，一位是宫本武藏，一位是柳生又寿郎，宫本是柳生的老师。当年柳生向宫本学艺时，曾就如何成为一流剑客请教老师：“以徒儿的资质，练多久能成为一流剑客呢？”     

留一只眼睛给自己

日本近代有两位一流的剑客,一位是宫本武藏,一位是柳生又寿郎。宫本是柳生的师父。当年,柳生拜宫本学艺时,曾就如何成为一流剑客请教老师。柳生问：“以徒儿的资质,练多久可以成为一流剑客？”宫本答：“至少也要10年。”     

声音

"教育是国家发展的基石。有一流的教育,才能有一流的人才,才能建设一流的国家。"——9月9日,温家宝总理邀请8位来自基层的中小学教师参观北京中南海,并进行座谈。     

表情：折翼天使 永不停歇的舞步

“教育是国家发展的基石。有一流的教育,才能有一流的人才,才能建设一流的国家。” ——9月9日,温家宝总理邀请8位来自基层的中小学教师参观北京中南海,并进行座谈。     

留一只眼睛

日本近代有位一流的剑客,叫宫本。一位叫柳生的年轻人一心想成为一流的剑客,就慕名前来拜宫本为师学艺。柳生说:“师傅,依我的资质,要练多久才能成为一流的剑客呢?”宫本答道:“最少也要10年。”     

留一只眼睛给自己

日本近代有两位一流的剑客，一位是宫本武藏，一位是柳生又寿郎，宫本是柳生的师傅。当年柳生拜宫本学艺时，曾就如何成为一流的剑客请教老师。柳生问：“以徒儿的资质，练多久才能成为一流剑客呢?”宫本答：“至少10年。”柳生一听10年太久，就说：“如果我加倍努力，多久可以成为一流剑客呢?”     

苦闷·闲暇·清醒

日本近代有两位一流的剑客。一位是宫本武藏,一位是柳生又寿郎,宫本是柳生的师傅。当年柳生拜宫本学艺时,曾就如何成为一流剑客请教老师:“以徒儿的资质,练多久才能成为一流剑客呢?”宫本答:“至少10年。”柳生一听,觉得10年太久,就说:“如果我加倍努力,多久可以成为一流剑客呢?”宫本笑了笑,柳生又说:“如果我再付出多一倍的努力,多久可以成为一     

留一只眼睛给自己

日本近代有两位一流的剑客,一位是宫本武藏,一位是柳生又寿郎,宫本是柳生的师傅。当年,柳生拜官本学艺时,曾就如何成为一流剑客请教老师。柳生问：“以徒儿的资质,练多久可以成为一流剑客？”宫本答：“至少也要十年。”柳生一听,觉得十年太久,就说：“如果我加倍努力,多久可以成为一流的剑客？”宫本答：“那就要二十年。”     

留一只眼睛给自己

日本近代有两位一流的剑客,一位是宫本武藏,一位是柳生又寿郎,宫本是柳生的师傅。当年,柳生拜官本学艺时,曾就如何成为一流剑客请教老师。柳生问：“以徒儿的资质,练多久可以成为一流剑客？”宫本答：“至少也要十年。”柳生一听,觉得十年太久,就说：“如果我加倍努力,多久可以成为一流的剑客？”宫本答：“那就要二十年。”     

留一只眼睛看自己

日本近代有两位一流的剑客,一位是宫本武藏,另一位是柳生又寿郎,宫本是柳生的师傅。当年,柳生拜师学艺时,问宫本:"师傅,根据我的资质,要练多久才能成为一流的剑客?"宫本答道:"最少也要十年吧!"     

教育叙事:留一只眼睛给自己

日本近代有两位一流的剑客,一位是宫本武藏,一位是柳生又寿郎,宫本是柳生的师傅。当年柳生拜宫本学艺时,曾就如何成为一流的剑客请教老师。柳生问:“以徒儿的资质,练多久才能成为一流剑客呢?”宫本答:“至少10年。”柳生一听10年太久,就说:“如果我加倍努力,多久可以成为一流剑客呢?”宫本笑了笑:“20年。”柳生又说:“我再付出一倍的努力,多久可以成为一流剑客呢?”宫本叹了口气答道:“如果这样的话,你只有死路一条,哪里还能成为一流的剑客?”柳生越听越糊涂。     

留一只眼睛给自己

日本近代有两位一流的剑客，一位是宫本武藏，一位是柳生又寿郎，宫本是柳生的师傅。当年柳生拜宫本学艺时，曾就如何成为一流的剑客请教老师。柳生问：“以徒儿的资质，练多久才能成为一流的剑客呢?”宫本答：“至少10年。”柳生一听10年太久，就说：“如果我加倍努     

留一只眼睛给自己

日本近代有两位一流的剑客,一位是宫本武藏,一位是柳生又寿郎.宫本是柳生的师父.当年,柳生拜宫本学艺时,曾就如何成为一流剑客请教老师.柳生问:"以徙儿的资质,练多久可以成为一流剑客?"宫本答:"至少也要10年."柳生一听,觉得10年太久,就说:"如果我加倍努力,练多久可以成为一流剑客?"宫本答:"那就要20年."柳生一听,还以为自己的努力不够,又说:"如果我夜以继日、一刻不停地苦练,练多久可以成为一流剑客?"宫本说:"如果这样的话,你就只有死路一条.     

留一只眼睛给自己

日本近代有两位一流的剑客,一位是宫本武藏,一位是柳生又寿郎,宫本是柳生的师傅。当年柳生拜宫本学艺时,曾就如何成为一流剑客请教老师。柳生说:“以徒儿的资质,练多久才能成为一流剑客呢?”宫本答:“至少10年。”柳生觉得10年太久,就说:“如果我加倍努力,多久可以成为一流剑客呢?”宫本笑了笑,柳生又说:“如果我再付出多一倍的努力,多久可以成为一流的剑客呢?”宫本叹了口气答道:“如果这样的话,你只有死路一条,哪里还能成为一流的剑客?”柳生越听越糊涂。这时宫本说:“要想成为一流剑客,就必须留一只眼睛给自己。一个剑客如果只注视剑道,…     

教育叙事:促进教师专业化成长的一条途径

日本近代有两位一流的剑客,一位是宫本武藏,一位是柳生又寿郎,宫本是柳生的师傅。当年,柳生向宫本拜师学艺时,曾就如何成为一流的剑客请教老师。柳生问:“以徒儿的资质,练多久才能成为一流剑客呢?”宫本答:“至少10年。”柳生一听10年太久,就说:“如果我加倍努力,多久可以成为一流剑客呢?”宫本笑了笑:“20年。”柳生又说:“我再付出一倍的努力,多久可以成为一流剑客呢?”宫本叹了口气答道:“如果这样的话,你只有死路一条,哪里还能成为一流的剑客?”柳生越听越糊涂。这时宫本说:“要想成为一流剑客,就必须留一只眼睛给自己。一个剑客如果只…     

生态位视域下世界一流大学文化与战略的融合探究

生态位视域下,世界一流大学文化的生态结构体现为精神文化生态、制度文化生态、行为文化生态以及物质文化生态四个层面。世界一流大学战略与文化存在特殊的关系,其战略需适应和超越大学文化,而其文化则会支持和约束大学战略。世界一流大学战略与文化的融合体现为坚守大学使命的个性文化,降低大学生态位的冲突;塑造价值多元的交融文化,促进生态位平衡;倡导自由创新的动态文化,促进大学生态位的协调;打造开放包容的协同文化,促进大学生态位的可持续。这对我国“双一流”建设的启示有：形塑“双一流”高校文化的生态结构,树立“双一流”高校生态位战略理念,促进“双一流”高校生态位战略与文化的融合。     

留一只眼睛看自己

日本近代有两位一流的剑客,一位是宫本武藏．一位是柳生义寿郎。宫本是柳生的师傅。当年柳生问：“凭我的资质,要练多久才能成为一流剑客？”宫本回答：“最少十年。”柳生说：“假如我加倍苦练？”宫本答：“要二十年。”     

与名人的对话

著名学者季羡林说:没有一流的大师,就没有一流的学生。我说:没有一流的校长,就没有一流的教师。台湾作家刘墉说:在这个世界上,没有钱之前,早就有了爱。我说:在这个人世间,没有教科书之前,早就有了教育。哲学家周国平说:一个人无论多大年龄上没有了父母,他就成了孤儿。我说:一位     

留一只眼睛看自己

日本近代有两位一流的剑客,一位是宫本武藏,另一位是柳生又寿郎,宫本是柳生的师傅。当年,柳生拜师学艺时问宫本:"师傅,根据我的资质,要练多久才能成为一流的剑客?"宫本答道:"最少也要10年吧!"柳生说:"10年太久了,假如我加倍苦练,多久可以