牛顿的助手谈牛顿

牛顿很少在二、三点钟以前睡觉，有时到五、六点，……特别是春天或落叶的时候，他常常几个星期，一直在实验室里，不分昼夜……牛顿的助手谈牛顿     

2005年中考新型题赏析

一、科学推理型试题 题1 （2005年芜湖市中考题）牛顿曾研究过这样一个问题：他发现人掷出去的石头总会偏离掷出方向落回地面，于是牛顿提出了一个“大炮”的设想，图1是他画的“大炮”草图——在地球的一座高山上架起一只水平大炮，以不同的速度将炮弹平射出去，射出速度越大，炮弹落地点就离山脚越远．他推想：当射出速度足够大时，炮弹将会如何运动呢？牛顿通过科学的推理得出了一个重要的结论．这就是著名的“牛顿大炮”的故事，故事中牛顿实际也用到了理想实验的研究方法．     

纪念爱因斯坦1905年解释光电效应100周年

“在我们这一时代的物理学史中，爱因斯坦将位于最前列。他现在是，将来也还是人类宇宙中有头等光辉的一颗巨星．很难说，他究竟是同牛顿一样伟大，还是比牛顿更伟大；不过，可以肯定地说，他的伟大是可以同牛顿相比拟的．按照我的见解，他也许比牛顿更伟大，因为他对于科学的贡献，更加深刻地进入了人类思想基本概念的结构中。”     

大师的预言

在我们这一时代的物理学史中，爱因斯坦将位列于最前列．他现在是，将来也还是人类宇宙中头等光辉的一颗巨星．很难说，他究竟是同牛顿一样伟大，还是比牛顿更伟大；不过，可以肯定地说，他的伟大是可以同牛顿相比拟的．按照我的见解，他也许比牛顿更伟大，因为他对于科学的贡献，更加深刻地进入了人类思想基本概念的结构中．     

牛顿的牛吃草趣题

牛顿是英国人，生于1642年，卒于1727年，他的父亲是一位农场主，在牛顿出生前就死去了．牛顿在童年就爱好独立钻研和认真学习．在剑桥大学学习时，他的数学才能使老师们深感惊异，后来，他成为这个大学的教授，成为人所共知的物理学家、天学家，同时他与高斯、阿基米德成为世界公认的最伟大的三位杰出的数学家．     

从牛顿打架说起

经典力学体系创始人伊萨克·牛顿出生前两个月父亲病逝。由于母亲是在极度悲伤和痛苦中度过孕期的，所以牛顿先天不足，经常生病，身体十分瘦弱。牛顿两岁时，母亲再嫁，牛顿和外婆相依为命。受家庭环境和身体状况的影响，牛顿生性怕羞，很少和别的孩子一起玩耍。偶尔和孩子们玩耍，他也往往成为其他孩子辱骂、欺负的对象。     

新世纪教育随想

新世纪已经来临，我们的素质教育之路到底应该怎么走 ?以下的故事也许会给我们诸多的启示： 　　一、牛顿的好奇心 牛顿 5岁的时候，胆小、孤独，常常受人欺负，学习总是倒数。改变他命运的是 8岁时，他好奇地做了一架漂亮的水车，可以在水里转动，受到同学的称赞，由此他开始对学习有了兴趣，并逐渐成了学习的“头面人物”……从此，他养成了观察、实验、动手写“研究笔记”的习惯，这时他还是个十二三岁的孩子。 　　这个故事可以给人两点启示：一是好奇心能使人产生无法歇脚的前进动力。二是人在前进路上是多么需要鼓励和赞赏，如果能得…     

牛顿假说观探析

“我不作假说”引出牛顿到底是肯定假说还是否定假说的争论。牛顿的假说观充满了矛盾性，用简单的肯定或否定的观点来评价牛顿的假说观，显然不能诠释牛顿假说观的真实内容。我们应当用辩证的观点考察牛顿的假说观．既要看到他肯定假说的一面，又要看到他在假说观上的缺陷与不足，更要看到牛顿在假说观上的矛盾性其实是历史的局限性在其假说观上的反映。     

名字为物理量单位的科学家

1．牛顿 英国物理学家、天文学家、数学家和自然哲学家，经典力学体系的奠基人，被称为力学之父，在物理学的很多分支都有很大的成就。他对力学进行了系统的研究，建立了牛顿三定律。奠定了经典力学的基础。他还发现了万有引力定律……后人为纪念他，将力的单位定名为牛顿。     

阿基米德

除了伟大的牛顿和伟大的爱因斯坦，再没有一个人像他那样为人类的进步做出过这样大的贡献。即使牛顿和爱因斯坦也都曾从他身上汲取过智慧和灵感。他是“理论天才与实验天才合于一人的理想化身”。     

站在巨人肩上的伟人——牛顿

牛顿(1643—1727)，是英国伟大的物理学家、数学家和天学家，他缔造了经典物理运动理论世界，开创了现代数学新纪元，集天学之大成于一身。他的伟大成就，正如爱因斯坦在1927年纪念牛顿逝世200周年时所赞扬那样：“在他以前和以后都还没有人能像他那样地决定着西方的思想、研究和实践的方向”。     

伊萨克·牛顿的故事

英国伟大的科学家牛顿常常因为思考问题过于投入而忘记吃饭。有一天,他的一个朋友过来和他一起吃饭。饭菜准备好了,牛顿还在书房里研究问题。他的这位朋友对此已经习以为常,便坐下来等他。过了许久,朋友认定牛顿一定是研究一些新理论过于投入,忘了吃饭的事了。于是,不等牛顿出来他就自己享用起桌上的鸡肉了。吃完晚饭后,他想和牛顿开个玩笑。于是,他把所有的鸡骨头放回盘里,盖上盖儿,便悄悄地离开了,相信牛顿一定会中招儿。几个小时后,牛顿从书房出来,觉得很饿。他看到桌上的饭菜已经准备好了,就在自己的位子上坐了下来。当他揭开盖子,发现…     

一定要学好数学原理

牛顿（１６４３～１７２７），世界著名的数学家、物理学家。他出生在一个农民家庭，出生前两个月，父亲就因病去世。两年后，母亲再嫁，牛顿就由外祖母抚养。少年时代的牛顿性格内向、腼腆、孤僻、沉默寡言。他很聪明，但上课不大专心听讲，喜欢搞一些小工艺品。外祖母对他很疼爱，有时给他一点零用钱，他决不乱花，省下来买些锤、锯、刨等工具和制工艺品的材料。有一次他制作了一个小水车，课间休息时，安放在教室后面的小溪边，溪水一流动，水车就不停地转动起来。在溪边观看的同学齐声叫好，牛顿心里非常高兴。班上有个绰号叫“大块头”…     

科学家 贝壳 海洋

科学家贝壳海洋牛顿，英国物理学家、牛顿三大定律及万有引力定律的发明者。牛顿这个名字，对于我们青年朋友来悦实在是太熟悉了。但他说过的一句话，恐怕就不是我们每个人所熟悉的了。牛顿曾说过：“我不知道，在别人看来，我是什么样的人，但在我自己看来，我不过就像一...     

大科学家的失误（上）

牛顿科学探索的中止 牛顿虽然在科学探索领域里成果丰硕，但在他从事科学探索的漫长岁月里，经济收入却一直很不宽裕。1692年，50岁的牛顿被富裕的物质生活所吸引，决定放弃艰辛的科学探索，寻找一个能够带来更多经济收入的职位。消息传出，人们纷纷为牛顿推荐去处。开始有人推荐他去担任伦敦查特蒙斯公立学校校长，但当牛顿知道这个职位的月薪不够高时，便辞掉了这个职位。1696年，好心的哈利发克斯爵士推荐牛顿去当英国皇家造币厂督办，     

爱因斯坦和牛顿玩捉迷藏

有一天,天堂里的科学家在玩捉迷藏的游戏。轮到爱因斯坦找人了,他要数到100然后开始找。所有的人都藏起来了,除了牛顿,他只是在爱因斯坦面前的地板上画了一个边长为1米的正方形,然后站在中间。爱因斯坦数数97、98、99、100,然后睁开了眼睛,看见牛顿站在面前,就叫到:“牛顿出局,牛顿出局。”牛顿说:“我没有出局,因为我不是牛顿。”这时候所有的科学家都出来了,并且大家都证明他真的不是牛顿。为什么?爱因斯坦和牛顿玩捉迷藏答案因为牛顿站在一平方米的面积上就是,牛顿/平方米=帕斯卡。爱因斯坦和牛顿玩捉迷藏@小号…     

牛顿第三定律与稳恒电流的相互作用

牛顿第三定律是研究物体问相互作用的基本规律，在高中物理教学和实践中，我们经常利用这一定律分析和处理物体间的相互作用。但在两稳恒电流的相互作用中，有一种情况牛顿第三定律却看似不成立．就这点笔者谈谈自己的看法。     

以苦为乐的巴尔扎克

巴尔扎克是法国现实主义作家的代表。巴尔扎克一生共完成了九十本长篇小说,平均每天工作十二小时以上。每天深夜十二点时,仆人就会叫醒他,他穿上白色修道服,立刻奋笔疾书。一般他会连续写五六个钟头,直到累到极点才会离桌休息。     

经典力学的创始人──牛顿

牛顿是一位伟大的物理学家．他借助“万有引力”定律创立了科学的天文学；借助于光的分解，创立了科学的光学；借助于二项式定理及无穷级数的理论创立了科学的数学；借助于对力的本性的认识创立了科学的力学．牛顿小时候并不怎么聪明，学习成绩也不大好．但他喜欢动手创作，常用父母给他的零花钱到五金店买钢锯和铁锤等一些小工具，制作风车模型、时钟、风筝等．牛顿念中学时，由于自己的努力，勤奋学习，逐渐有了很强的理解和观察能力，才能日益显露出来，学习成绩在班上名列前茅．1661年，牛顿以优异的成绩考入剑桥大学三一学院．1664年，…     

探索发现问题的方法举例

质疑猜想 秋天。牛顿躺在苹果树下看到苹果落地，引起了他的疑问，提出猜想：苹果落地是由于地球时它有吸引作用，牛顿由这个质疑开始，深入研究下去，终于发现了万有引力定律。