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教学内容:
义务教育课程标准实验教科书苏教版二年级下册第49—51页内容。 相似文献
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教学内容北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级下册第10~11页
教学过程
一、师生对话。创设情境
师:小朋友们春节过得开心吗?有没有压岁钱?压岁钱怎么用的啊? 相似文献
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教学内容北师大版<义务教育课程标准实验教科书·数学>二年级下册第67页至68页. 教学目标 1.结合生活实际,直观认识平面图形中的角. 相似文献
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教学内容:苏教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二三年级下册第47~49页。
教学目标:1.借助生活中的具体物体,使学生感知和了解吨的含义,初步建立某些物体1吨重的观念; 相似文献
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教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》一年级下册第46-49页。
教学目标:
1.认识人民币,了解元、角、分之间的关系。
2.通过模拟购物等活动使学生体会人民币在社会生活中的功能和作用,感悟数学知识与现实生活的联系。 相似文献
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教学内容:义务教育课程标准实验教科书北师大版数学三年级下册。
教学目标:1.结合具体情境,引导学生通过观察、操作、估计和直观推理等活动,认识面积的含义。 相似文献
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教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级下册第108页例1。
教学目标:
1.引导学生经历用直观图表示重叠问题的探究过程,体会图示的形象直观性,并借助直观图,利用集合的思想方法解决简单的实际问题。 相似文献
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教学内容
北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级上册第58——59页
教学目标
知识与能力
1、让学生在熟悉的生活环境中辨认东、南、西、北四个方向,培养方向感,发展学生的空间观念。
2、在指出一个方向的条件下,会辨认其余的三个方向。 相似文献
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