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唐力君 《新课程学习(社会综合)》2013,(5)
由于历史是充满故事的,在历史教学中利用历史故事不但可以全面激发学生学习的主动性,还可以提高课堂教学的质量,仅就初中历史教学中历史故事的运用进行了相应地探讨. 相似文献
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金韬 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(4)
假如你是孙悟空,请你大胆想象,会发生哪些新的故事呢?你可以写写你代替孙悟空西天取经的故事,还可以写写拥有了孙悟空的神奇本领之后,你在家里或校园里发生的故事。 相似文献
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刘朝军 《读与写:教育教学刊》2015,(8)
故事为每一个孩子的童年都增添了色彩,故事让童年的时光插上了想象的翅膀,在蓝天上飞翔。爱听故事是孩子们的天性,活用故事辅助课堂教学,不仅可以激发学生的学习兴趣,陶冶学生的情操,还可以开发学生的智力,培养学生的创新思维。 相似文献
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兴趣是最好的老师。 如何培养小学生对音乐学习的兴趣呢?我作了一些尝试。 1 故事导入,引起兴趣。 教一首新歌时,以故事导入,很能吸引小学生。有些歌曲可以编成童话故事,历史故事,还可以把有些歌曲的创作背景作为故事讲给学生听。如教《卖报歌》前,就可讲述聂耳在上海街头碰到贫苦报童的故事。 相似文献
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美玫的话这一期的小舞台我们向大家推荐两篇北京航空航天大学附属小学少先队员自己创作的故事。大家都爱听故事,也都爱讲故事,故事就像我们童年的小摇车,摇着我们一天天长大,长大了还爱听故事,还爱讲故事。故事是民间文学的一种,具有人物鲜明、情节生动、语言质朴、富于感染等特点,可以分为童话, 寓言,笑话等很多种类。《三袋麦子》是童话故事,《车厢里的故事》是生活中的故事,两个故事都歌颂了真、善、美,节奏明快,充满情趣。讲故事是少先队的一项传统活动,也是少年儿童思想道德建设的重要途径。讲故事不受时间、场地、道具的限制,因地制宜,形式多样,可以极大地锻炼队员的口语表达能力,展示自己的艺术才华。希望大家把讲故事的活动开展起来,把能写能讲的“故事大王”推荐给我们。 相似文献
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本次习作要求我们选择一张照片,写一个关于照片的故事。既可以写照片上的故事,又可以写拍照片时发生的事,还可以写珍藏照片的故事。总之,想写 相似文献
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就目前我国初中历史教学现状来看,历史故事已经得到了一定程度和范围上的应用和推广.这更加说明将历史故事应用于我国初中历史教学有着更加广阔的未来.然而其应用的深度和广度还不够全面.历史故事的讲述不仅可以增加初中历史教学课堂的趣味性,还可以拓宽学生学习的知识面.因此,将历史故事应用于初中历史教学当中有着一定的研究意义. 相似文献
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一、故事教学法每一个学生都有爱听故事的天性。通过生动的故事,不仅仅可以使枯燥的内容形象化,为教学营造轻松的学习氛围,激发学生兴趣,还可以加深学生对知识的理解,从故事中思考所学知识。例如,在学习《自尊》时,教师可以 相似文献
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<正>一、活动背景大班幼儿喜欢在阅读区涂涂画画,制作属于自己的“图书”,并愿意把自己创编的故事和同伴进行分享,可是在故事内容的完整性、趣味性和丰富性方面还比较欠缺。为了支持幼儿创作他们的“绘本”故事,教师在阅读区投放了绘本《我们怎样讲故事》。这本书是瑞典的佩妮拉创作的,它总结了一些适合儿童学习的“绘本”故事创作技巧。比如:如何创造一个或多个主人公;故事主题可以是多样的;一个故事里天气可以变化多端; 相似文献
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大教育家夸美纽斯说,寻找并找出一种教学方法,使得教师因此可以少教,但学生却因此可以多学;使学校因此可以少些喧嚣、厌恶和无益劳动,多些闲暇、快乐和坚实的进步。故事正是这种教学方法的载体。讲故事具有重要的教育价值,充满故事的学校才是具有文化内涵的学校。语文的世界本身就是一个故事的殿堂,故事不但可以让语文教学更精彩,还可以提高学生的语文素养,实现教师的专业化发展。 相似文献
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历史学科在初中阶段是学生的必修课,在中考升学考试中占有一定的分数比例,所以初中历史教师需要采取有效的教学方式提高教学效率。近年来,随着素质教育和新课程改革的实施,我国很多初中历史教师在教学中都改变了传统的教学方式,灵活运用历史故事,这样除了可以提高学生学习效率,还可以促进初中历史教学发展。基于此,本文以历史故事在初中历史教学中的应用为研究对象,主要介绍了历史故事在初中历史教学中运用的基本原则,提出了历史故事在初中历史教学中灵活运用的措施,希望可以为有需要的人士提供参考意见。 相似文献
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哈萨克魔法故事里的套语 总被引:1,自引:1,他引:0
毕桪 《伊犁师范学院学报》2010,(3):7-10
套语是一种程式化的语言。运用套语是讲述魔法故事的重要特点之一。哈萨克魔法故事的套语不但出现在故事开头、结尾,也出现在故事讲述的过程当中。这些套语充分调动了哈萨克语在语音、语法和词汇上的特点和优点,是一种凝练的形象化语言。许多套语还有着深厚的民间传统文化底蕴。套语的运用既可以使故事语言精练、明了,也能画龙点睛地完成故事角色的塑造,增加故事的感染力。套语是魔法故事的语言材料,它便于记忆,对于魔法故事在记忆中保存和传承起着重要作用。 相似文献