现代数学皇帝——丘成桐

丘成桐（Shing—TungYau）著名华裔数学家,哈佛大学终身教授、美国科学院院士、中国及多个国家科学院外籍院士。曾获得数学界最高荣誉菲尔兹奖、有数学家终身成就奖之称的以色列沃尔夫数学奖、瑞典皇家科学院克拉福德奖等数学界顶级荣誉。     

丘成桐：享受数学之美

数学是奇妙的．也是生涩的。即使是立志在数学领域建功立业的年轻学生．能坚持到最后并出成果的，也是寥若晨星。著名数学家丘成桐就是这样一颗“晨星”。     

丘成桐:享受数学之美

人物简介:丘成桐,1949年生,广东汕头人,1969年毕业于香港中文大学数学系,22岁获博士学位,27岁因证明世界数学难题"卡拉比猜想"而引起轰动。现为美国哈佛大学讲座教授、中科院外籍院士,美国科学院院士,中科院晨兴数学研究中心,浙江大学数学研究中心主任,香港中文大学数学研究所所长。     

丘成桐:21世纪的数学皇帝

《纽约时报》给了他一个称谓:数学皇帝。在大众眼里,数学家是个聪明、怪异,令人敬而远之的群体。可过去几年,一个著名的猜想让数学和数学家一度成为媒体与大众的宠儿,同时也造就了     

“数学皇帝”——丘成桐

正丘成桐是著名华裔数学家、哈佛大学终身教授、美国科学院院士、中国及多个国家科学院外籍院士。曾获得数学界最高荣誉菲尔兹奖、有数学家终身成就奖之称的以色列沃尔夫数学奖、瑞典皇家科学院克拉福德奖等数学界顶级荣誉。他在微分几何、微分方程、流形拓扑、代数几何、数学物理、计算机图形学等国际前沿研究领域取得了巨大的学术成就,是几何分析学科方向的奠基人,被称为"数学皇帝"。一、艰难求学岁月丘成桐1949年出生于广东省     

丘成桐：为中国培养一流数学人才

国际著名数学家丘成桐又一次光临美丽的西子湖畔。今年6月底杭州城的持续高温丝毫没有减弱这位数学大师渴求人才的热情，他专程从美国赴浙江大学访问讲学，面试招考学生。虽然两天的日程表已排得满满当当，他还是尽量“挤”出时间接受笔者专访。     

彭实戈和他的数学王国

彭实戈和他的数学王国●黄强雨,绵绵缠缠的春雨不紧不慢地下着,从窗缝里挤进来的空气还带着丝丝凉意,但毕竟是春天了。这是１９７８年的春天。此时此刻,山东大学数学所所长张学铭教授正在等一个人,他等得有些急切。几天前,张教授收到了几经辗转才送到他手里的一份资...     

数学之美 让他摘得菲尔兹大奖桂冠——访世界著名数学家、美籍华人丘成桐

当你更深地走进数学领域,你的眼界逐渐开阔,会更深地感受到数学的魅力,这时你会遇到更多的难题,更多的挑战。当你一一将它们解开,完成时,所感受的那种喜悦是无与伦比的。 数学美感的获得,常常是数学家以经年累月的苦思、单调乏味的运算为代价的。在历经一次次的失败与错误后,可能就在不经意间,突然间茅塞顿开了。     

远见

1985年,英国的牛津大学发生了一件“学校大事”。校方在工程检查后发现,有350年历史的学校大会堂的安全已经出了问题。20根由巨大橡木制成的横梁,已经风干朽化,失去了支撑的力量,必须得抽换才行。校方请人估算了更新梁木的费用,由于那么巨大的橡木已经很稀少了,预估每根横梁要花25万美元,才能完成修缮工程,而且还没把握能找到那么大的橡树。     

远见

明武宗时,宁王朱宸濠发动叛乱,时任南赣巡抚的王守仁临危受命,率兵奔赴前线。     

国民教育背后的远见和担当

国民教育近日成为香港社会的热门话题。针对国情教育的缺失,香港特区政府2010年提出增设国民教育及德育课程为中小学必修课,原定于今年起推行。一项调查显示,逾四成市民认为,课程能有效培养学生“国民身份认同感”。在香港回归祖国即将十五周年之际,香港特区政府以符合现代法治理念与实践而又极富自由与宽容精神的国民教育作为一个着力点,体现的绝不仅仅是对国民认同的培育,更是香港与祖国自古以来的生命相系与血脉相连,以及将香港在更大程度上融入祖国、与祖国共享发展和繁荣的远见与担当。     

对丘成桐和杨振宁的某次公众评析

继上次杨振宁和翁帆的婚姻之后,华裔诺贝尔物理学奖获得者杨振宁又一次成为舆论的焦点,这一次乃是因为他关于“中国大学的本科教育非常成功”这一番话。他列举的主要理由是,清华大学一年级学生比美国大一学生基础更扎实,学习更努力,连“三角方程式”都能脱口而出。所以他不仅断言中国大学教育很成功,对社会贡献很大,而且认为“中国对学生的中学时代基础教育是成功的”。杨振宁的话引起了广泛的争议。与此形成鲜明对照的是另一位享有国际声望的华裔数学家丘成桐有关大学教育的看法,他说:“以目前国内的本科教育模式,不可能培养出一流人才,中…     

华人中学生的数学奖——“丘成桐中学数学奖”

本文介绍华人中学生数学奖——“丘成桐中学数学奖”，特别是首届“丘成桐中学数学奖”的盛况．     

丘成桐:百年树人

小时候的经验是影响一辈子的。 我从前也教过学生,从事过家教工作, 所以谈这方面的事小有经验。二十多 年在国外做研究、教书,至今也教过二 十多个博士,我的经验告诉我,其实他 们以后的成就是和他小时候有关的, 主要是靠他对学问及做人做事的看法。 今天主要讲的是自己,现在虽然因为 社会环境、经济状况都和以前不同,对 教育的观点每个人或许不一样,但我 还是要强调求学和个人家庭教育有密 切的相关。     

国际数学大师丘成桐——奥数正在扼杀我们的天才

“奥林匹克数学竞赛正在扼杀我们的天才。”国际数学大师、数学最高奖“菲尔兹奖”得主丘成桐先生近日就奥数问题接受专访时说。     

对丘成桐和杨振宁的某次公众评析

继上次杨振宁和翁帆的婚姻之后,华裔诺贝尔物理学奖获得者杨振宁又一次成为舆论的焦点,这一次乃是因为他关于"中国大学的本科教育非常成功"这一番话.他列举的主要理由是,清华大学一年级学生比美国大一学生基础更扎实,学习更努力,连"三角方程式"都能脱口而出.所以他不仅断言中国大学教育很成功,对社会贡献很大,而且认为"中国对学生的中学时代基础教育是成功的".杨振宁的话引起了广泛的争议.与此形成鲜明对照的是另一位享有国际声望的华裔数学家丘成桐有关大学教育的看法,他说:"以目前国内的本科教育模式,不可能培养出一流人才,中国大学生的基础水平,尤其是修养和学风在下降."     

对丘成桐和杨振宁的某次公众评析

继上次杨振宁和翁帆的婚姻之后，华裔诺贝尔物理学奖获得杨振宁又一次成为舆论的焦点，这一次乃是因为他关于“中国大学的本科教育非常成功”这一番话。他列举的主要理由是，清华大学一年级学生比美国大一学生基础更扎实，学习更努力，连“三角方程式”都能脱口而出。所以他不仅断言中国大学教育很成功，对社会贡献很大，而且认为“中国对学生的中学时代基础教育是成功的”。杨振宁的话引起了广泛的争议。与此形成鲜明对照的是另一位享有国际声望的华裔数学家丘成桐有关大学教育的看法，他说：“以目前国内的本科教育模式，不可能培养出一流人才，中国大学生的基础水平，尤其是修养和学风在下降。”     

向光性的远见

1985年，英国牛津大学发生了一件“学校大事”。 校方在工程检查后发现，有350年历史的学校大礼堂的安全性已经出了问题。20根由巨大橡木制成的横梁已经风干朽化，失去了支撑力，必须得更换才行。     

向光性的远见

1985年,英国牛津大学发生了一件“学校大事”。 校方在工程检查时发现,有350年历史的学校大礼堂的安全性已经出了问题。20根由巨大橡木制成的横梁已经风干朽化,失去了支撑力,必须更换才行。