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柯尊信,武汉市教学研究室副主任,特级教师。曾荣获武汉市劳动模范称号,现享受武汉市政府津贴。他长期从事小学数学教学研究工作,现为武汉市小学数学教学研究会理事长。曾主编或参与编写了《小学数学教学指导》《应用题思维训练》《小学数学手册》《小学数学教学研究》等12本书籍,有《注重过程,促进发展》《创造性思维发展研究》《算理与算法》等诸多文章发表。他撰写的《学生学习思维过程研究》《中小学教学评价系统开发与试验》等论文在省、市教育学会及市政府组织的论文评比中获奖。 相似文献
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成安宁 《小学教学(数学版)》2008,(3):8-11
在我国小学数学界有一位老师,他数十年如一日,一直从事小学数学教学的实践与研究,从“计算教学探索”的研究到独创性地构建了“新思维数学”教学体系,为我国小学数学教学创造了众多宝贵的财富。他就是著名特级教师——张天孝。张老师不仅从事小学数学教学研究,他还在对小学生数学思维能力发展进行深入实践研究的基础上主编了以发展学生数学思维能力为主的《现代小学数学》《新数学读本》等教材。2007年8月,由其主编的《新思维小学数学》通过了教育部的立项审查。他在发展学生数学思维能力方面成绩卓著,为此,我们特地采访了他。 相似文献
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安徽省教育学会小学数学教学专业委员会第四届年会于2011年11月28日在合肥市屯溪路小学举行,本届年会由安徽省教育学会小学数学教学专业委员会主办,合肥市教学研究室承办。来自全省各地300多名小学数学教师和教研员参加了此次盛会。会议由安徽省教育学会小学数学教学专业委员会秘书长、省教研员胡涛老师主持,《小学数学教育》主编贾... 相似文献
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现在的浙教版小学《数学》教材的前身是《现代小学数学》,《现代小学数学》是在1984年开始使用的一套教材,30年来,都是张天孝老师执笔编写的。始终由一个人执笔编写小学数学教材近30年,这在我国小学数学教材编写历史上或许是绝无仅有的。比较浙教版教材不同时期"圆的认识"的编写特点,可以从一个侧面了解张天孝主编及其团队教学理念的变化过程,为我们更好地编写与使用教材起到积极的作用。一、选取三种不同版本的教材本文选取的教材是科学出版社1992年出版的《现代小学数学》实验课本、2003年出版的《现代小学数学》教 相似文献
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朱乐平 《小学教学(数学版)》2013,(6):10-13
现在的浙教版小学《数学》教材的前身是《现代小学数学》,《现代小学数学》是在1984年开始使用的一套教材,30年来,都是张天孝老师执笔编写的。始终由一个人执笔编写小学数学教材近30年,这在我国小学数学教材编写历史上或许是绝无仅有的。比较浙教版教材不同时期“圆的认识”的编写特点。可以从一个侧面了解张天孝主编及其团队教学理念的变化过程,为我们更好地编写与使用教材起到积极的作用。 相似文献
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现在的浙教版小学《数学》教材的前身是《现代小学数学》,《现代小学数学》是在1984年开始使用的一套教材,30年来,都是张天孝老师执笔编写的.始终由一个人执笔编写小学数学教材近30年,这在我国小学数学教材编写历史上或许是绝无仅有的.比较浙教版教材不同时期"圆的认识"的编写特点,可以从一个侧面了解张天孝主编及其团队教学理念的变化过程,为我们更好地编写与使用教材起到积极的作用. 相似文献
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唐彩斌 《小学教学(数学版)》2009,(11):50-51
孙晓天.中央民族大学数学系教授、教务长,《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》研制组负责人之一.教育部中小学教材审定委员会委员。《数学通报》《小学教学》《新世纪小学数学教师》等多家杂志主编、编委、顾问。主要论著有《数学课程标准(实验稿)解读》《数学课程发展的国际视野》《新课程与初中数学课程改革》等。 相似文献
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本刊讯2009年12月26日,《小学生数学报》质量建设工作研讨会在南京举行。江苏教育报刊社顾冠华总编辑、沈霖副社长、丁昌桂副总编辑、赵建春副总编辑、仇玉坤副社长、王丽珍总编辑助理以及相关部室主任出席会议。江苏省教研室数学教研员、江苏省小学数学专业委员会理事长、苏教版教材主编王林老师、苏教版教材主编孙丽谷老师以及全省部分大市小学数学教研员、特级教师代表共计六十余人参加本次研讨会。 相似文献
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看到由湖南教育杂志社陈钢同志主编的《小学数学教学失误分析100例》(以下简称《教学失误》)一书,真是爱不释手。这是一本难得的好书。 相似文献
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本刊讯 (记者肇银 )由江西省教育学会小学数学教学专业委员会主办、抚州市与临川市教研室承办的全省小学数学教学专业委员会第九届年会, 2000年 12月 11— 14日在临川市举行,会议主题是:创新精神与实践能力的培养。来自全省各市、县 (区 )的 300余名教研员、学校领导、骨干教师,围绕会议主题和南昌、抚州 4位青年教师的现场做课及全国年会 (烟台 )的 3节录像课展开了认真又热烈的研讨。中国教育学会小学数学教学专业委员会副理事长、《小学数学教育》主编李志勇同志到会讲话。 (一 ) 现场所做的 4节课 (面积和面积单位、长方体的认… 相似文献
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纵观小学数学教改形势,我们可归纳出下列十大趋势:①数学教学的观点在转变,许多教师认为,数学教学主要是数学思维的教学,教学的重要任务之一,是指导学生自己去学数学,数学教育现代化并不是教现代数学,而是指数学的现代化教学。②各种实验教材相继出现。影响较大的有十多种,如刘静和主编的《现代小学数学》、姜乐仁主编的《实验数学》等。③在改革课堂结构的具体做法上。各地虽有不同,但总的精神是体现三个为主,即以学生为主、以自学为主、以练习为主。课堂结构改革呈工程化、高效化和最优化的趋势。④新教学法不断产生。如三算教学法、尝试教学法、 相似文献
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当前,世界各国的数学教育改革正方兴未艾。在改革中,数学史与数学教育的关系(HPM)日益受到人们的重视,国内外相关研究也很活跃。本文分别选取中国、新加坡和美国初中数学教材的一个版本:新加坡教材是Tay Choon Hong等主编的《新数学》(2001年),美国教材是Glencoe/McGraw-Hill公司2002年出版的《数学:应用与联系》,我国教材参考马复主编的《数学》(义务教育课程标准实验教材),通过对比分析三个国家数学教材中数学史内容的编排体系和编写特点,从中找出在不同文化背景下各国将数学史融入数学教材的共性和个性,以期得出一些启示。 相似文献
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李凯旋 《中学数学研究(江西师大)》2006,(8):48-49,F0004
由北京师范大学孙瑞清教授主编、北京大学出版社出版的《小学数学竞赛》第十五讲《趣题妙解》的P_(197)二、算术奇题有以下内容,现原文摘录如下:“算术中有许多趣题奇事,下面举出两则,以供思考. 相似文献