做教育改革的优秀施工员

一个人民教育工作者,应当用怎样的实际行动来庆祝第一届教师节呢?我们和许多同行讨论过这一问题,大家以为,最好的行动是做一名教育改革的优秀施工员.前不久,小平同志在谈到教育体制改革的决定时指出:"现在,纲领有了,蓝图有了,关键是要真正重视.扎扎实实地抓,组织好施工."教育体     

各级党委和政府要把教育工作认真抓起来——在全国教育工作会议上的讲话(一九八五年五月十九日)

同志们: 今天,我来参加这个会议,主要是表示对教育工作的支持,并且向你们,向全国教育工作者表示慰问。 教育体制改革的决定草案,我看是个好文件。现在,纲领有了,蓝图有了,关键是要真正重视,扎扎实实地抓,组织好施工。     

各级党委和政府要把教育工作认真抓起来?——在全国教育工作会议上的讲话

同志们: 今天,我来参加这个会议,主要是表示对教育工作的支持,并且向你们,向全国教育工作者表示慰问。教育体制改革的决定草案,我看是个好文件。现在,纲领有了,蓝图有了,关键是要真正重视,扎扎实实地抓,组织好施工。     

浅谈提高普及九年制义务教育的经济效率

目前,各地都在认真学习、贯彻《中共中央关于教育体制改革的决定》,千方百计把教育工作搞上去,为实现党的总目标、总任务而努力奋斗。邓小平同志说“现在纲领有了,兰图有了,关键是要真正重视。扎扎实实地抓。组织好施工”①如何组织好施工?我们知道。实践活动都存在着三个共同的流通过程,即人流、物流、信息流。其中信息流调节着人流和     

中共安徽省委 安徽省人民政府 关于教育体制改革若干问题的规定(一九八五年八月二十七日)

《中共中央关于教育体制改革的决定》是指导教育体制改革,发展教育事业的纲领性文件。邓小平同志指出:“现在,纲领有了,蓝图有了,关键是要真正重视,扎扎实实地抓,组织好施工。”我们要坚决贯彻中央的决定,紧密联系安徽实际,树立“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”的指导思想,明确“教育体制改革的目的是提高民族素质,多出人才、出好人才’,少讲空话,多干实事,认真搞好教育体制改革。     

把教育工作认真抓起来

把教育工作认真抓起来●邓小平今天，我来参加这个会议，主要是表示对教育工作的支持，并且向你们，向全国教育工作者表示慰问。教育体制改革的决定草案，我看是个好文件。现在，纲领有了，蓝图有了，关键是要真正重视，扎扎实实地抓，组织好施工。我们多次说过，我国的经...     

在改革中开拓前进

《中共中央关于教育体制改革的决定》是教育体制改革的伟大纲领。我们沈阳工业大学在整党中结合学习《决定》进行了进一步端正业务指导思想的讨论,从而使我们更加明确了改革的方向。邓小平同志在全国教育工作会议上指出:“现在,纲领有了,蓝图有了;关键要真正重视,扎扎实实地抓,组织好施工。”这就是我们的任务。我们学校经机械工业部教育局和辽宁省高等教育局批准,定为改革试点单位,试点工作已经进行一年多了。为了进一步学习和贯彻《决定》,为了多出人才,出好人才,为了使改革在深度和广度上前进一步,有必要对一年多来的改革工作进行分析和总结,以便把改革深入下去,提高到一个新的水平。     

高校管理干部任用制度改革刍议

《中共中央关于教育体制改革的决定》向我们奋斗在教育战线的每个同志提出了光荣的战斗任务。就这个《决定》,邓小平同志说:“纲领有了,蓝图有了,关键是要真正重视,扎扎实实地抓,组织好施工。”为了我们的伟大事业取得胜利,当前的首要问题,就是抓好高校管理人员的选拔、培养和任用。如果这个问题解决得好,这所学校就会办得生机勃勃,就能在本世纪末为我们祖国培养出千百万合格的人才。本文仅就这一     

各级党委和政府要把教育工作认真抓起来——在全国教育工作会议上的讲话

同志们:今天,我来参加这个会议,主要是表示对教育工作的支持,并且向你们,向全国教育工作者表示慰问.教育体制改革的决定草案,我看是个好文件.现在,纲领有了,蓝图有了,关键是要真正重视,扎扎实实地抓,组织好施工.我们多次说过,我国的经济,到建国一百周年时,可能接近发达国家的水平,我们这样     

转变作风 狠抓落实

《中共中央关于教育体制改革的决定》公布至今已经两年。为贯彻落实中央的这一决定,我省从教育体制改革入手,制订了教育事业发展的规划,作出了一系列决策,采取了许多措施。经过两年的努力,我们不仅有了中央制订的社会主义教育的纲领和蓝图,而且有了自己的施工方菜。现在的问题,正如小平同志指出的,“关键是要真正重视,扎扎实实地抓,组织好施工。”应该肯定,两年来我省教育工作取得了显著成绩。各级党委和人民政府对教育战略重点地位的认识进一步提高,教育改革逐步展开,师资队伍的建设进一步加强,教育投资有所增加,教育战线呈现出从未有过的好形势。但也还存在不少问题。不少学校办学思想还不够     

扎扎实实地抓好教育体制改革的“施工”

去年五月,中央召开了教育工作会议,并制定了《关于教育体制改革的决定》。这个《决定》,是一个指明教育改革的方向、切合我国实际情况的纲领性文件,它的贯彻实施,必将把我国的教育事业推向一个蓬勃发展的新阶段。结合我国的实际,省委、省政府也召开了全省教育工作会议,并制定了贯彻《法定》的意见。现在的问题,正如邓小平同志所指出的,振兴教育的“纲领有了,蓝图有了,关键是要真正重视,扎扎实实地抓,组织好施工”。作为地方党委和政府,究竟怎样组织好教育的“施工”?     

各级党委和政府要把教育工作认真抓起来——在全国教育工作会议上的讲话

同志们: 今天,我来参加这个会议,主要是表示对教育工作的支持,并且向你们,向全国教育工作者表示慰问。教育体制改革的决定草案,我看是个好文件。现在,纲领有了,蓝图有了,关键是要真正重视,扎扎实实地抓,组织好施工。我们多次说过,我国的经济,到建国一百周年时,可能接近发达国家的水平。我们这样说,根据之一,就是在这段时间里,我们完全有能力把教育搞上去,提高我国的科学技术水平,培养出数以亿计的各     

各级党委和政府要把教育工作认真抓起来——在全国教育工作会议上的讲话(一九八五年五月十九日)

同志们: 今天,我来参加这个会议,主要是表示对教育工作的支持,并且向你们,向全国教育工作者表示慰问。教育体制改革的决定草案,我看是个好文件。现在,纲领有了,蓝图有了,关键是要真正重视,扎扎实实地抓,组织好施工。我们多次说过,我国的经济,到建国一百周年时,可能接近发达国家的水平。我们这样说,根据之一,就是在这段时间里,我们完全有能力把教育搞上去。提高我国的科学技术水平。培养出数以亿计的各     

各级党委和政府要把教育工作认真抓起来——在全国教育工作会议上的讲话

今天,我来参加这个会议,主要是表示对教育工作的支持,并且向你们,向全国教育工作者表示慰问。教育体制改革的决定草案,我看是个好文件。现在,纲领有了,蓝图有了,关键是要真正重视,扎扎实实地抓,组织好施工。我们多次说过,我国的经济,到建国一百周年时,可能接近发达国家的水平。我们这样说,根据之一,就是在这段时间里,我们完全有能力把教育搞上去,提高我国的科学技术水平,培养出数以亿计的各级各类人才。我们国家,国力的强弱,经济发展后劲的大小,越来越取决于劳动者的素     

关于制定教育规划的原则

关于教育规划和人才需求的中长期预测工作,在《中共中央关于教育体制改革的决定》中已有阐述,国务院又批准了《关于进行地区人才需求预测制订十五年教育发展规划工作的安排意见》。正如邓小平同志在全国教育工作会议上指出的:“现在,纲领有了,蓝图有了,关键是要真正重视,扎扎实实地抓,组织好施工”。然而,要切实做到真正重视,并不简单。我们一定要努力做出切合实际和行之有效的结果。为了交流思想,探讨更好的实施办法,我先讲些初步意见作为引子,供大家讨论。     

关于制定教育规划的原则、思路、方法

教育规划和人才需求的中长期预测工作,已写入《中共中央关于教育体制改革的决定》,国务院又批准了《安排意见》,要求“各地要在研究长远发展战略和制订“七五”计划的基础上,从今年七月起,用两年时间,从人才需求预测入手,制订出各地区的教育发展十五年规划。”小平同志在全国教育工作会议上针对贯彻决定指出:“现在,纲领有了,蓝图有了,关键是要真正重视,扎扎实实地抓,组织好施工”。然而,要切实做到真正重视,并不简单。八月底、九月初万里同志在天津八省市汇报会上说。这件事恐怕要抓到本世纪末。各地都在贯彻中央《决定》,相继召开教育工作会议,有     

浅谈高师院校体制改革的几个问题

《中共中央关于教育体制改革的决定》(以下简称《决定》),是指导我国教育改革的纲领性文件,小平同志指出:“现在,纲领有了,蓝图有了,关键是要真正重视,扎扎实实地抓,组织好施工”。《决定》对师范教育的任务作了明确的规定,指出:“建立一支有足够数量的、合格而稳定的师资队伍,是实行义务教育,提高基础教育水平的根本大计。为此,……要把发展师范教育和培训在职教师作为发展教育事业的战略措施……。师范院校要坚持为初等和中等教育服务的办学思想”。本文试图根据《决定》的精神,并结合实践中一些认识问题,谈谈高师体制改革的几个问题。请专家、同行教正。     

新技术革命与职业技术教育

中共中央关于教育体制改革的决定(以下简称《决定》),不仅为我国教育体制改革指明了方向,而且也为我们教育改革制定了行动纲领。《决定》把大力发展职业技术教育作为教育体制改革的重点之一,是十分必要和完全正确的。它不仅对实现《决定》向我们提出的为九十年代以至下世纪初叶我国经济和社会的发展,大规模地准备新的能够坚持社会主义方向的各级各类合格人才这一伟大而艰巨的任务具有重大意义,而且对迎接世界新技术革命的     

努力把教育体制改革的蓝图变为现实——学习《中共中央关于教育体制改革的决定》座谈会发言摘登

邓小平同志在全国教育工作会议上的讲话中指出:“现在,纲领有了,蓝图有了,关键是要真正重视,扎扎实实地抓,组织好施工”。如何贯彻、落实邓小平同志的这一指示,努力把教育体制改革的蓝图变为现实,这是当前摆在各级领导和广大教育工作者面前的一项重要任务。六月十五日下午,我院领导同志和各系、各单位的有关负责人以及部分教师会聚一堂,就上述问题展开了热烈座谈。与会同志交流了学习《中共中央关于教育体制改革的决定》和邓小平、万里、胡启立等同志在全国教育工作会议上讲话的体会,研究了当前教育发展的势头,提出了不少建设性的意见。大家认为,十一届三中全会以来,经过指导思想的拨乱反正,我国教育事业得到了恢复,开始走上了蓬勃发展的道路,总的势头是好的,前景是乐观的。但是,如果与急速发展的时代步伐相比,与四个现代化建设的要求相比,还有很大的差距,无论在管理体制、教育结构、教育思想、教学内容和方法等方面,还是在培养人才的数量、质量、品种、规格上都存在许多亟待解决问题。特别是面列着我国对外开放、对内搞活,经济体制改革全面展开的形势,面对着世界范围的新技术革命正在兴起的形势,我国教育事业的落后和教育体制的弊端就更加突出了。因此,大力改革教育体制,迅速改变我国教育事业的落后面貌,已是刻不容缓的了。出席座谈会的共有三十余人。会议由安庆师院副院长韩永荣同志主持。现将座谈会上部分同志的发言摘登如下。     

关于《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》的若干说明

1985年5月中央《关于教育体制改革的决定》公布之后,小平同志就指出:“现在纲领有了,蓝图有了,关键是真正的重视,扎扎实实地抓,组织施工。”根据小平同志的指示,国家教委立即着手组织全面施工。义务教育阶段的课程、教材改革就是其中一项比较复杂的系统工程。这项工程包括重新制订义务教育阶段的教育计划、编写各科教学大纲和各种教材三项内容。整个工程分为教学计划,教学大纲和教材的编制、整体试验和修改定稿三个阶段。这项工程自1985年起历时七年,现已接近尾声。新的教学计划更名为《九年义务教