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当前小学英语教学的争议焦点与反思 总被引：3，自引：0，他引：3
FAN Hong-ya 《课程.教材.教法》2007,27(7)
当前小学英语教学存在诸多颇具争议的话题,包括初始年龄问题、汉英输入比例问题以及教学方法取舍问题等等。本文试图澄清相关的教育教学理念、挖掘小学英语教学处于困境的深层原因,提出:1."关键期假说"与少儿英语学习初始年龄并无直接关联,11～20岁是国际学术界公认的外语学习最有效的年龄,英语教育低龄化的概念值得商榷;2.5～10岁是母语思维培养的重要时期,小年龄段的英语教育应处理好汉英语言输入比例的问题;3.小学英语"趣味化"教学不能过度,应淡化功利性动机,增强其人文学科内涵。 相似文献
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《课程教材教学研究(小教研究)》2007,(Z2)
当前我国小学英语教学存在诸多颇具争议的话题,包括初始年龄问题,汉语输入比例问题以及教学方法取舍问题等等。作者认为,我国小学英语教学应该走年龄适宜、汉英输入比例适当、教法人文化的思路。具体来说":关键期假说"与少儿英语 相似文献
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截止2004年12月，我市已有953所小学开设英语课程。在实践中，小学英语教学仍处于探索阶段，缺乏指导及理论辅助，教师队伍也存在着量不足且质不高的情况。因而，小学英语课程教学任重而道远。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(1)
近些年,人们逐渐增加了对教育事业的重视,各阶段课程教学发生了改革,教学工作也做出了相应的改变,但是仍然存在着一些问题,特别是在初中语文教学中所存在的问题将制约学生的进步与发展,为此详细分析了当前初中语文教学的争议焦点及其反思,希望能够为初中语文教师提供一些帮助。 相似文献
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乔玉全 《通化师范学院学报》2005,(12):3-4,13
目前．英语在全世界的影响极大。但是，一种语言的流行不是语言符号本身的力量，而是它所传载的文化，甚至经济等各种因素。英语的流行说明了英语所传载的科学技术文化、管理文化、时尚文化等种种强势。一百多年前，欧美所有的好学校都学习拉丁语和希腊语，因为它们传载了古希腊、古罗马的文明，这是西方文明的奠基。在上个世纪这两种语言也已经衰落了，因为人们更关注的是当代科技，或者是当代生活的发展。 相似文献
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简笔画是指以简练、概括的线条勾画出物象形态与特征的图画。它是一种传递信息的形象化手段,比用语言表达事物形象更为生动、更为直观。简笔画在小学英语教学中的应用对提高学生的兴趣,促进学生的形象思维和逻辑思维的全面发展,提高教育质量,有着不可忽视的作用。一、解释词义小学生初学英语会接触到许多的名词、动词和形容词,这些 相似文献
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我国小学英语教学刚刚起步，正处在探索过程中，尽管取得了一些宝贵的经验，但在教学理念上也存在着误区。误区之一：把语言技能的训练看做语言能力的形成。这是对语言教学目标的误解。如今，不少人把交际能力的培养仅仅理解为课堂上机械背诵对话的口头练习，误以为准确无误地背诵出课文对话的内容就是交际法的成功运用，这种观念导致课堂上学生之间的交际活动只是在机械地朗读或背诵。学生进行“对话”时，根本不关心对方在说什么，甚至根本不注视对方，只想着书本上写着什么，自己能否准确地将之再现。例如，在一次小学英语观摩课上，有一… 相似文献
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美国哈佛大学教授霍华德·加德纳经过多年的研究,提出多元智能理论(TheTheoryofMultipleIntelligences)。他认为人类有八种智能类型,每个正常人都或多或少地拥有这八种智能,只是每种智能的发挥程度和各种智能之间的组合不同。这八种智能是:言语/语言智能,指顺利有效地使用语言的能力,包括口头的和书面的;逻辑/数理智能,指有效使用数据和逻辑推理的能力;视觉/空间智能,是对色彩、形状、空间位置等要素准确感受和表达的能力;音乐/节奏智能,指的是个人对节奏、音调和旋律的敏感;身体/运动智能,是指人的身体的协调、平衡能力和运动的灵活性和… 相似文献
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农村小学英语教学的忧与思 总被引：2，自引：0，他引：2
早在新世纪伊始,教育部就已决定,把小学开设英语课程作为21世纪初基础教育课程改革的重要内容,并就小学开设英语课程提出了具体指导意见,制定了《小学英语课程教学基本要求(试行)》。随后,全国各地小学争先开设英语课,农村小学也纷纷上阵,掀起了英语“从娃娃抓起”的高潮。时过 相似文献
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