论蒙氏教育中的环境预备

我国唐代具有“神探”之称的狄仁杰在侦破断案时,其细致入微。准确得能够深入到案犯灵魂的分析,令人折服。狄仁杰之所以具备这样精湛的断案本领不是靠天赋,更不是靠主观想象,而是建立在他事先大量搜集信息,全面证据的基础上的。同样,在高考志愿填报这个关乎考生前途命运的大事上,也是需要在事先了解掌握信息资料基础上实现知己知彼,百战不殆的。高考志愿填报应该未雨绸缪,对自己命运做出正确的抉择。     

实践蒙氏教育理念培养幼儿专注能力

培养幼儿的专注能力是素质教育不可缺少的组成部分,这在基础教育领域已得到充分验证.心理学家研究表明,专注状态极其有利于幼儿对客观事物作出清晰、完整的反映,保证智力活动顺利地产生和发展.     

浅谈幼儿环境教育

<正>近日,前央视主持人柴静投资的大型雾霾纪录片《穹顶之下》,内容让人深思。的确,环境危机已经影响到我们每个人的生活,每个人都需要面对和重视环境污染,包括我们的孩子。作为学前教育者,我们应该认识到环境保护的意识要从孩子着手,从小启蒙幼儿的环保意识,学习环保知识,获得环保技能,鼓励他们积极参与保护环境,使他们日后能自觉地履行保护环境的责任和义务。     

浅谈幼儿环境教育

随着社会形势的发展,重视生存空间、重视环境保护已经成为有识之士的热门话题。为了人类的将来和子孙后代,人类将展开一场绿色运动──加强环境教育,加强环境保护。我们认为,加强环境教育必须从娃娃抓起。那么通过什么途径对幼儿进行环保教育呢？ 首先,要在幼儿园创设一个良好的环境教育的育人环境。幼儿每天大部分的时间都生活在园里,从幼儿接受新事物大多是直观的这一特点来看,园内的设施、布局均可让幼儿从中受到无形的教育和熏陶。如绿化宣传橱窗、活动室的布置都可以个幼儿感受到绿、净、美而产生热爱大自然、维护环境的意识。…     

浅谈幼儿环境教育

随着社会形势的发展,重视生存空间、重视环境保护已经成为有识之士的热门话题。为了人类的将来和子孙后代,人类将展开一场绿色运动——加强环境教育,加强环境保护。我们认为,加强环境教育必须从娃娃抓起。那么通过什么途径对幼儿进行环保教育呢? 首先,要在幼儿园创设一个良好的环境教育的育人环境。幼儿每天大部分的时间都生活在园里,从幼儿接受新事物大多是直观的这一特点来看,园内的设施、布局均可让幼儿从中受到无形的     

环境教育对幼儿的影响——为幼儿创设良好的教育环境

《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。幼儿园、家庭是孩子们的乐园，怎样才能让幼儿愉快地生活在这个乐园里呢？     

浅谈环境创设对幼儿的影响

幼儿园的外部环境、空间安排、墙面设计和室内布置会给人留下初步的印象,幼儿园的环境是家长为孩子选择幼儿园时首先考虑的因素,所以每所幼儿园都非常注重环境创设。黑河市幼儿园教学楼的楼体已老化,空间安排设计也不能满足时代的需求,但我园作为省、市级示范幼儿园,幼儿园环境已是我们幼儿园课程的重要组成部分,在现有硬件条件下我园把环境创设作为一大特色。     

浅谈在幼儿教学中渗透环境教育

环境教育是对人的素质教育,它包含科学知识、道德规范、现代意识以及可持续发展思想,拥有这种基本素质,就能实现人与环境的对立统一.那么,作为一名幼教工作者,我们如何把"环境意识"渗透到平常的各科教学中去,使孩子们在自觉与不自觉中接受这一方面的教育.从而提高他们的"环境意识"呢?又如何让他们的行为去影响周围的人,从而带动整个社会,使人人都关心自己的生活与工作的环境呢?现就此问题谈些自己的看法.     

浅谈学前教育中舞蹈教育对幼儿发展的影响

现代社会经济的不断发展对我国教育工作提出了更高的要求,在开展学前教育工作时,有效落实舞蹈教育对幼儿发展具有极其重要的影响,相关人员需要对其进行深入分析,确保能够有效推进幼儿发展。本文首先分析开展舞蹈教育的重要价值,其次以此为基础,综合探究舞蹈教育的具体实施策略,分别从课程教学目标、学习环境、现代信息技术、幼儿创新能力、家校合作与教师专业素质六个方面展开具体论述。     

让环境与幼儿的对话——浅谈环境教育对幼儿的重要性

大自然赋予我们生命,赋予我们能量,同时也赋予我们生存所不可少的内容——环境。在幼儿园里环境教育显示了它不容忽视的地位与能量。我们应该珍惜环境,珍惜大自然所赐予的最好的教育条件,让孩子们真正的享受自由,快乐,享受新鲜的空气。     

浅谈礼仪教育对幼儿的影响

自古以来中华民族就是一个礼仪之邦,崇尚礼仪,但是当今社会日新月异,时代飞速发展,人们开始变得越来越浮躁,这种浮躁的情绪也直接影响了幼儿的身心发展,在幼儿成长的过程中使得幼儿也日渐随性,我行我素。对于幼儿礼仪的教育就显得尤为迫切。如果幼儿没有良好的礼仪教育不仅对自身的发展不利也会影响其他幼儿,从而影响到教师的日常教学工作。很多幼儿都是独生子女,在家庭教育过程中家长可能并不注重对孩子礼仪的教育,所以在刚步入幼儿园的时候就会显得不适应甚至会对幼儿园表现出厌烦的状态。因此,在我们平时的幼儿教学过程中应当注重对孩子礼仪的教育,从幼儿的表现上做出相应的回应与纠正,让幼儿养成在家里和在幼儿园一样懂礼貌知礼仪的好习惯。     

浅谈拟人化教育对幼儿的影响

幼儿时期是发展语言、情感、感知觉、情绪等的重要时期,健全的身心是幼儿成长的重要条件。而拟人化教育就是针对幼儿特殊的心理变化,把世界人格化,从而引起幼儿的注意与兴趣,是一种有效的教育方式。     

如何建构家庭式蒙氏环境

环境在幼儿的教育发展中占有着重要的地位,良好的环境有利于教育的开展和深化,所以在蒙氏教育理念中对幼儿教育环境的好坏非常的重视.对幼儿教育最好的环境说到底还是家庭环境.     

家庭生活对幼儿环境教育的影响

逛公园摇星期天,节假日,父母带孩子徜徉在公园里、踏着林间幽静的小径、听着清脆悦耳的鸟鸣、呼吸着清新的空气,眼帘中映入浓郁的苍翠或五彩缤纷的厅前花草,碧波鳞鳞的湖水,鱼儿嬉戏。动物园里各种各样的动物:善飞的、攀爬的、奔跑的、游泳的……形形色色,一切都是小朋友喜欢的。而这些植物、动物、碧波、蓝天就是环境。公园美吗?美在哪里呢?小朋友都能说一说自己喜爱的地方。如果没有清洁工人,公园会成什么样子?公园还漂亮吗?小朋友在逛公园的时候应该注意什么事项呢?提出一些问题,启发幼儿保护环境的意识。识环标摇现在,儿童喝的饮料太多…     

浅谈环境对幼儿社会性发展的影响

《纲要》指出:"环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。"现在很多孩子是独生子女,在家中的地位十分优越,受宠爱,娇生惯养,从而出现任性自私、不关心他人等现象。这些问题,势必让他们在与他人交往时产生障碍,减少了与他人交往的机会。在这样的情况下,我们更应为幼儿创造良好的交往环境,创设民主和谐的气氛,帮助他们克服任性、以自我为中心等不利于社会交往的行为,培养他们的社会交往能力。     

浅谈幼儿园环境对幼儿发展的影响

幼儿个体的发展,以身体、心理与社会三方面环境相关.其环境发展优劣直接影响到幼儿个体的身心发展.通过文献资料法、逻辑分析法与对比研究法对现行幼儿园教育相关的环境进行一系列的思考与研究,进而,进行社会环境与心理环境方面问题的探讨,为幼儿工作者教学与实践提供一定的参考.     

让舞随心而动——蒙氏教育理念下的幼儿舞蹈教育

一、我的发现"欢庆六一"大型文艺演出正在紧张而有序地进行着。台上,一群身着漂亮服饰的"绒毛小鸡"正随着音乐翩翩起舞。这时,指导教师突然蹲在台前,时而高喊,时而手舞足蹈:"笑起来",边说边伸出食指放在脸旁微笑点头,"快     

主题活动中蒙氏教育的实践与思考

蒙氏教育是具有国际影响的教育思想。本文探讨在主题活动背景下，有机整合蒙氏教育理念和方式，丰富主题活动内容和材料，促进主题活动更加深入开展。在保障幼儿学习主体性的前提下，促进幼儿在认知、情感、意志品质上的发展。