立足边疆 服务云南 办出特色──云南大学“211工程”主管部门预审报告

立足边疆服务云南办出特色──云南大学“２１１工程”主管部门预审报告云南大学校长王学仁尊敬的各位专家、各位领导、各位来宾、同志们、朋友们：我受学校的委托，就我校的基础和条件、“２１１工程”建设的指导思想及规划构想作一简要汇报。一、学校发展的基础与条件云...     

立足教学 办出特色

河北省武邑县清凉店镇地处河北省东南部,属黑龙港流域,土地盐碱瘠薄,是河北省的贫困地区之一。为了促进本镇的两个文明建设,清凉店镇于1984年创办了镇成人学校。在狠抓了基地建设、师资队伍建设、制度建设的基础上,学校认真     

立足地方办出特色

随着小康社会建设步伐的全面推进和市场需求的急剧上升，高等职业技术教育在地方的经济建设和社会发展中的作用将越来越突出。顺德职业技术学院根据当地政府提出的“起点高，体制新，有特色”的办学要求和学院的可持续发展战略，提出“一个理念，一个目标，三个建设”的总体发展构想，正式启动“１１３”工程，全面推进学院的建设与发展。一、治校理念没有理念就没有持久的愿望，没有理念就没有强劲的动力，没有理念，前进中就不会有坚定不移的追求范本。我们实行立足地方，以人为本，崇尚品位，办出特色的理念。立足地方。高等职业技术教育…     

立足需要 办出特色

山东省沂水县职工中专始建于1986年。近年来，学校积极拓宽发展渠道，紧紧抓住社会需要这根命脉，自觉吸收和借鉴企业先进的管理理论和成功经验指导办学，办学效益不断提高。一、立足企业需要，坚持"三个结合"，建立主体办学体系正像企业必须了解市场一样，学校也必须了解社会对人才的需求，才能有的放矢，按需施教。为达此目的，学校制订了一套行之有效的调查制度，开展系统全面的调查研究工作。学校组织实施的"531'宏观调查是：学校每五年组织一次企业职工文化结构调查，了解职工的文化层次和构成状况；每三年由业务主管部门牵头，召开一…     

立足水利 面向社会办出特色

立足水利　面向社会　办出特色徐寿钧，陈新耕河海大学是我国水利行业唯一的全国重点学校。１９８５年邓小平同志亲笔题写了校名．１９９５年江泽民主席为河海大学八十华诞题词：’“面向未来．开拓进取．进一步发展水利教育事业。”河海大学成人教育始于１９５８年．多年...     

加强管理提高质量办出特色

我国高等教育在经历了世纪之交的“跨越式”发展之后,已经站在一个崭新的起点上。历史给新时期高等教育提出了更新更高的要求,同时也提供了新的发展机遇。如何巩固高速发展的成果,实现高等教育全面协调可持续发展,这是摆在广大高教工作者面前的课题。温家宝总理早在2006年年初的《政府工作报告》中     

立足素质教育 办出学校特色

我校创办于1950年,1955年被定为石楼中心小学.1993年镇政府投资一千万元为我校兴建标准规范、设计新颖、布局合理、环境优雅的新校舍.我校现有教师学历达标率为100%,其中大专学历6人,占16.6%,另有16人正在大专函授之中.我校占地面积18440平方米,有教学楼、综合楼共3幢,体育馆1座,设有标准课室24个,各专用室36个.教学仪器、电教器材、体卫器材设备、图书报刊等都达到省规范化标准和等级评估A级标准,我校是广州市首批“电教达标优秀学校”.     

凸显云南特色,推进MTI专业建设——以云南大学英语翻译硕士为例

通过分析云南大学MTI(英语笔译)专业培养方式和课程设置情况,指出MTI专业建设的优势及不足,进而提出利用地域优势开发具有地方特色的课程,这既能凸显云南特色又能推进专业建设,为云南开设MTI地方特色课程提供参考。     

近代留学生与云南大学

云南大学创建于1922年,初名私立东陆大学。大学从筹备到成立,仅5个多月的时间,其干劲之足,速度之快,都是罕见的,以董泽为首的愿意振兴祖国、服务家乡的留学生们为云南高等教育的萌兴作出了巨大的贡献;东陆大学创办后,近代时期的四位校长董泽、华秀升、何瑶、熊庆来均为留美、留欧学生,他们积极借鉴和推行欧美国家的现代高等教育模式,使近代云南大学在经历私立东陆大学、省立东陆大学、省立云南大学、国立云南大学四个发展阶段的过程中一步步从边疆走向中国,又从中国走向了世界。在这个过程中,首任校长董泽和第四任校长熊庆来在云大的发展史上写下了最为辉煌的篇章。1946年,云南大学被英国《简明大不列颠百科全书》收录,成为中国著名的十五所大学之一。     

立足区域经济 办出高职特色

高职教育要办出特色必须深深植根区域经济，在为区域经济发展服务中，建立紧紧依靠行业、企业办学的机制，形成产学结合的人才培养新模式。     

关于北京大学定位的思考

根据历史传统、现实条件和未来需求 ,北京大学将创建世界一流大学作为自身的基本定位和奋斗目标。这就要求北京大学大力推进教育创新 ,继续深化教育改革 ,善于借鉴世界一流大学的办学经验 ,坚持以提高为主、以内涵发展为主的方针 ,坚定不移地把提高质量、水平和效益放在首位 ,保持综合性、研究型、开放式的办学特色 ,坚持不懈地向世界一流大学的目标迈进 ,责无旁贷、一如既往地担负起中国精英教育的历史使命     

谈我校当前应着力处理好的若干关系

今年是我校发展的“关键年”,学校面临五大挑战：一是学校发展速度的“两难”考验,二是开放教育和高职教育两架马车亟待二轮驱动,三是学校发展的老问题与新挑战并存,四是保障和改善民生任务繁重,五是推进改革与努力攻坚克难并存。因此,只有把校内外一切积极因素调动起来,为学校事业服务,才能应对上述挑战。而要把校内外一切积极因素调动起来,就必须处理好开放教育和高职教育,学校和各部门之间的关系,处理好改革、发展和稳定,管理和服务,规划和落实,重点和一般,考核和评估,文化和精神等诸关系。     

云南开放大学试点建设特色的哲学思考

运用马克思主义哲学的基本观点、方法、原理分析认识云南开放大学的特色:双模化、国际化、法人化、扁平化、职业化、社会化。     

云南电大新进人员科研发展现状调查研究

本研究采用内容分析和问卷调查研究相结合的方法,对2010—2011年度云南广播电视大学新进人员科研发展现状及发展趋势进行调查研究。研究表明,新进人员具有强烈的科研发展意识,迫切希望学校为其提供科研发展的空间和平台;新进人员对科研团队建设有着强烈的需求;新进人员已具备一定的科研能力,但仍有待提升;新进人员科研发展趋势从宏观到微观、侧重于理论向理论与实践相结合转变,希望能在自我感兴趣的研究领域上得到提升和突破;自我发展与提升的需求和学校相关制度的支持力度是影响新进人员科研发展的最主要因素。     

西南联大文学与云南地方文化

西南联大创作了大量优秀的作品并培养出许多杰出的文学人才.其文学的生成环境和人才培养基地在当时较为偏远的云南.本文通过考察云南地方文化与西南联大文学的关系,认为云南的人文景象、民风民俗、茶馆文化、民间文艺等是滋润西南联大文学园地的甘霖,是西南联大作家的创作源泉之一.     

对云南开放大学几大要素的思考

云南开放大学的创建既是构建终身教育体系、形成学习型社会的需要,又是现代大学制度的探索和创新。云南开放大学的创建需要围绕办学自主权、学历教育与非学历教育一体、职业教育这三大要义,以及教育立交桥、学分银行、学习平台这三项建设,在这六大要素上取得突破。这既是云南开放大学的显著标志,也是其与云南广播电视大学的本质区别。     

加快发展云南高等教育规模的思考

本利用大量详实的统计资料，用对比的方法，较全面地分析了云南高等教育的现状，论证了加快发展云南高等教育规模的重要性，并在分析影响云南高等教育规模发展制约因素的基础上，提出了相应的对策。     

云南开放大学组织架构与系统建设的思考

国务院批准了北京、上海、江苏、广东、云南5个省市和中央电大开展＂探索开放大学建设模式＂的改革试点,使云南开放大学的建设进程驶入了快车道。云南开放大学应是学习型云南的重要支柱、教育立交桥的关键枢纽、集学历教育与非学历教育于一体的新型大学,它以开放性为基本特征,主要运用现代教育技术,面向全省民众开展各级各类教育,具有政府办学的公益性质,具有独立法人资格,享有国家法律规定的大学地位和相应的办学自主权。     

网络文学对在校大学生的影响研究——以云南大学本科学生为例

采用社会学问卷调查的方式,对云南大学学生进行抽样调查,通过数据统计和分析,把握网络文学对当代大学生的具体影响情况。本次调查选取了云南大学呈贡校区与云南大学滇池学院的学生为调查对象,调查结果显示网络文学对在校大学生的影响总体不大。但不同层次的学生、不同专业的学生,网络文学的影响也有差别。网络文学对男女生的影响也有差别。