消息写作体裁

胡乔木同志在1946年发表一篇文章:《人人要学会写新闻》,他的提议在今天也是适用的。现在看不一定人人都会写新闻,所以有必要把新闻的写作向读者作一简介。     

采访是新闻写作的基础

胡乔木同志提议:人人要学会写新闻。作为以前当过新闻记者、现在从事《新闻采访和写作》教学的笔者,非常赞成这个提议。 要学会写新闻,首要的是要学会采访,因为采访是新闻写作的基础和前提,没有采访,就没有写作,没有成功的采访,也不会有成功的新闻写作。所以,许多有成就的记者,都把采访作为自己工作的第一任务来对待,他们无不是在采访上下了很大功夫的。三十年代的斯诺、范长江为什么能写出轰动一时的《西行漫记》和《中国的西北角》?就是因为他们分别     

网络新闻写作特征分析

网络新闻写作已经成为网络化写作的一个重要方面。网络新闻写作因为其新闻主体的变异、新闻写作符号的多样化和新闻写作结构的变化，获得了与传统新闻写作截然不同的性质和特征。但网络新闻写作与传统新闻写作仍然具有不可分割的继承与联系，传统新闻写作观念和理论对网络新闻写作仍然具有一般的适用性。     

大学中文专业新闻写作教学之关键

新闻写作是大学中文专业写作课的重要教学内容之一.新闻写作的关键在选材,选材的主要标准有新闻价值、宣传价值、文学价值等.我国大学中文专业新闻写作教学理论二十多年一贯制,普遍忽略新闻写作选材以及选材主要标准这一重大关键问题.今后大学中文专业新闻写作教学和教材建设应把新闻价值、宣传价值和文学价值列为重要内容,以切实解决大学中文专业新闻写作教学的关键问题.     

新闻主题的选择和提炼

一主题是一篇新闻作品的灵魂。因而能否正确选择主题,直接影响到新闻的社会效益。胡乔木同志说:“报纸是人民的教科书”。记者的职责就是要善于从现实生活中,选取那些有新闻价值的主题的事实,为广大人民群众提供丰富的思想教材。     

应加强中专生新闻写作意义的教育

目前中专的绝大多数学生都错误地认为新闻写作是新闻记者的事，与己无关，因此普遍对新闻写作不够重视。本文从新闻写作对作者、对社会、对国家皆有利的多种角度进行阐述，旨在提高学生对新闻写作意义的认识，从而自觉地进行新闻的写作。     

从新新闻主义看新闻写作技法变化

新新闻主义的写作技法对当今新闻写作在内容、笔法、结构上产生了很大的影响,使当今的新闻写作技法上带有新新闻主义某些要素。     

新闻写作本体研究

从新闻表现的高度入手，探讨新闻写作信息载体的性质、新闻写作的内在规律及其变化的能动因素，进一步明确对新闻写作本体的认识。     

论新闻写作中的散文笔调

本文旨在探讨散文式新闻的写作规律.运用信息学、传播学和接受美学的研究方法审视现代新闻写作现象.认为散文式新闻的核心不仅仅是艺术视角的增大和表现手法的丰富,提倡散文笔调,目的是重视新闻采写主体在写作行为过程中的主动性,重视观念的变革,进而全方位调整新闻写作行为,丰富新闻写作艺术.     

中文专业新闻写作教学的关键

本文探讨大学汉语言文学专业(以下简称大学中文专业)新闻写作教学中必须解决的关键问题,所指的新闻文体主要是消息、通讯、报告文学和新闻评论。一自“文革”结束恢复高考制度以来,我国各高校中文专业大都把新闻文体写作列入专业必修基础课——写作课的重要教学内容,这一点可以从上世纪80年代初教育部颁发的师范院校中文专业本专科教学计划以及以此为依据而编写的《写作教学大纲》、各高校统编或自编的写作教材得到印证。由此可见新闻文体写作在大学中文专业的重要地位。但是大学新闻文体写作教学以及服务于大学中文专业写作课的高校写作教…     

新闻写作散文化刍议

＂新闻写作散文化＂是目前新闻写作实践中的一个潮流。散文所表现的手法,新闻可以加以运用。若把新闻与散文在写作上有效地结合起来,在保持新闻特性的基础上,优化新闻写作方式,形成散文式新闻,扬长避短,就能取得良好的效果。     

新闻受众系统研究初探

新闻写作活动包含着“新闻写作主体——新闻作品——新闻受众”这样一个完整过程。尽管在这个过程中新闻写作主体处于支配地位。起着主导作用,然而,任何形式的新闻写作部不是盲目的,即:新闻写作主体进行精神生产的目的是为了满足新闻受众精神上的消费。因此,加强新闻接受主体之间的契合规律,无疑对于新闻作品价值的实现将具有积极的意义。     

新闻评论学学习指要

新闻评论学是一门研究新闻评论的运用和写作规律的应用科学。学习和研究新闻评论学，就是为了了解新闻评论的特点、功能，掌握新闻评论写作的基本要求和方法，并灵活恰当地运用这种体裁，不断提高新闻评论写作的能力。     

中西新闻写作传统差异比较

中西新闻写作在报道事实、传播信息、表达新闻价值的方式上存在很大差异。从中西新闻思维观、价值观、人格观、道德观、职业观、表现观等方面阐释中西新闻写作传统的思想和文化差异，分析形成差异的深层次原因，可为中西新闻写作实践提供借鉴。     

建构主义视角下普通高校新闻写作教学改革探析

新闻写作是新闻学的核心．是一门应用性极强的课程。目前普通地方高校在培养学生新闻写作综合能力方面存在着软肋。建构主义理论为新闻写作课程教学改革提供了新的理论视角。本文从教学理念、教学模式、情境创设和评价体系等方面对新闻写作课程教学改革进行了探讨。     

《胡乔木早年诗文》编注书后

自从参加胡乔木传记编写组工作以来,我就注意搜集胡乔木早年的文字。在胡乔木的亲友的指点下,得到上海图书馆、浙江大学的支持,迄今找到胡乔木早年诗文十九篇。其中发表在报刊上的著作十六篇,译作二篇,未刊手稿一篇。这些诗文是胡乔木早年生活道路、思想历程的真实记录,是了解和研究早年胡乔木的最有价值的文献。     

新闻评论在写作教学中的价值及学生应备意识

<正>一、新闻评论在高中写作教学中的价值新闻评论是写作者借用大众传播工具或载体,对新近发生或发现的新闻事实、问题、现象直接表达自己意愿的一种有理性、有思想、有知识的论说形式。高中写作教学中的新闻评论,是议论文写作教学的一种文体。把新闻评论写作纳入高中作文教学具有重要的育人价值和现实意义。     

校园新闻写作中的文学元素

校园新闻写作大都程式化,读起来老套乏味。在校园新闻写作中适当引入文学元素有助于解决这一问题。具体说来,就是根据校园新闻写作的不同内容分别引入散文、小说、诗歌的因素,以增强校园新闻的可读性。     

试论新闻写作中模糊语言的积极功能

新闻写作中模糊语言的使用不会有碍新闻信息的有效传递,有时能起到精确所无法达到的作用。使用模糊语言可以使写作主体在新闻写作中遵循合作原则和礼貌原则,在适当的语境中保持语言的灵活和含蓄,避开写作禁忌,实现写作主体的自我保护,达到最好的表达效果。人们对新闻中模糊语言持有错误认识,将准确性和模糊性对立。事实上新闻写作中模糊语有其存在的必要性和合理性,具有独特的语用功能,能够使新闻写作的语言准确、简洁而且富于美质。     

博客新闻的写作形态

博客以“个人媒体”的姿态在互联网上发布新闻，形成了一种新的新闻传播形态，进而形成了一种新的写作形态。博客写作的频繁更新、简短明了以及个性化等概念，涵盖了博客新闻的基本写作特征。此外，与传统媒体的新闻写作相比，博客新闻具有连续书写和有序排列；以个人化写作为表现形态寻取认同；以适当“小众”化避免新闻同质化；以及书写的自由化等形态。而博客新闻的链接和反馈的简易性，促成了对博客新闻草根性写作的文化认同。