建“和谐之家”促企业发展

文章认为,＂和谐之家＂建设应当放眼企业发展,突出＂和谐＂主题,赋予特色＂文化＂,实现与时俱进。企业工会组织必须以其特殊的地位和魅力成为建设＂和谐之家＂的＂领跑者＂,这对于加强企业文化建设、增强企业核心竞争力、建设和谐企业具有十分重要的意义。     

孔子“仁”学思想及其现实意义

孔子是春秋时期著名的思想家,他的＂仁＂学顺应了时代的需要,体现了＂爱人＂和＂忠恕＂的统一,并且与＂礼＂共同构成有序和谐的社会伦理模式。笔者从人际关系和谐、生态和谐、德治社会等方面阐述了孔子仁学的现代意义,力求为创建当今和谐社会寻求伦理依据。     

用“爱心”构建和谐的师生关系

作为一名体育教师工作者,怎样用我们的＂爱心＂构建出一个和谐、民主、新型的师生关系,将是一个值得研究和探讨的重要问题。下面结合自己以往的教学经验,谈一些看法。     

项目驱动式教学法在高职“基础”课教学中的运用——以广州城建职业学院为例

项目驱动式教学法在《思想道德修养与法律基础》课（以下简称＂基础＂课）的实施对于高职院校育人目标的实现有着较为重要的意义,本文就项目驱动式教学法在＂基础＂课运用的可能性、具体实施和注意事项进行了探讨。     

“五个学会”：创建和谐班级的有效途径

如何创建和谐班级,是班主任不懈探讨的永恒课题。在长期艰苦卓绝的实践摸索中,笔者认为：＂学会尊重学生,协商目标班规;学会依靠学生,组建班干部队伍;学会宽容学生,做到严爱有加;学会赞美学生,实施赏识教育;学会珍爱学生,关注成长细节,是创建和谐班级的有效途径。＂     

独立学院“80后”辅导员与“90后”学生和谐师生关系的构建

和谐的师生关系是高校辅导员开展工作的前提,＂90后＂逐渐成为大学生的主流群体,新思潮、新特点给辅导员工作带来了前所未有的困难。本文就＂80后＂辅导员因为年龄优势如何抓住学生的特点与学生建立和谐的师生关系进行了论述。     

中西方言语交际中的“同”与“异”

当今,英语作为一门外语已经普遍被大家所接受。但是不是像大多数人一样认为掌握好语法和词汇就能学习好英语。交际是英语学习过程中必不可少的一环。交际过程中难免有误解之处,本文就浅谈了中西方言语交际中所存在的＂同＂＂异＂之处。     

基于“共情”理论对高校信访工作的进一步思考

高校信访工作对于构建和谐校园,促进高校的健康可持续发展具有重要意义,针对目前高校信访工作中存在的一些问题,借鉴心理咨询的＂共情＂方法,提出＂尊重信访者,换位思考,加强语言沟通,有效传递信息＂的观点,以提升高校信访工作水平。     

论高职英语教学中“学困生”的成因及转化策略

高职英语教学中＂学困生＂的问题是高职教育的一个重要课题。笔者分析了高职英语＂学困生＂的特征及形成原因,并提出通过建立和谐的师生关系、营造和谐的课堂气氛、开展合作学习、实施分层教学、优化教学手段,激发学生学习兴趣等教学策略来转化＂学困生＂的教学理念。     

探索班级管理教育中“德先生”的重要性

新青年倡导的＂德先生＂（Democracy）带动了社会文明的发展,其实在班级管理教育中＂德光生＂的重要性也十分突出。笔者通过调查研究法、个案研究法、实践检验法等研究方法,从提高教师自身素养、促进学生的持续发展、创设和谐的班级环境三个方面分析班级管理教育中＂德先生＂的重要性。     

高校辅导员文明宿舍工作建设的策略分析

和谐社会背景下提出的,在和谐思想的指导下,通过宿舍活动,建设以大学生为主体的高校文明宿舍.文明宿舍不仅包括人与环境、人与人之间,还包括人自身的心理状态的和谐文明.文明宿舍作为和谐校园文化重要组成部分,其文明宿舍的建设直接关系到和谐校园文化的建设水平和发展状况.本文对于现在高校文明宿舍建设的现状和原因进行了分析,并提出了有效的方法指导辅导员去建设文明宿舍.     

和为贵，谐为上——浅谈初中化学课堂的和谐建设

在传统的教学关系中,师为上,生为下,教师处于教学关系中的主导地位,而学生往往处于被动服从的地位。随着民主意识的不断增强,学生越来越多地对教师的权威地位展开挑战,师生关系在一定情况下处于对立地位。在这种情况下,构建和谐的课堂关系,更有利于学生与教师的共同发展。笔者作为初中化学教师,在构建和谐化学课堂方面进行了一点尝试。     

高科技企业高层团队和谐整合研究

高科技企业在发展过程中存在着高层团队整合不和谐的问题．全面分析了这种不和谐态的表现、原因及既有解决办法的不足,提出了高科技企业高层团队和谐整合的概念,研究了它的对象、目标、原则、路径和指导思想,并在此基础上提出了高科技企业高层团队和谐整合的模式及其主要的整合内容。     

社会资本与乡村治理——以广东省惠州市P村为例

乡村治理对农村社会经济发展至关重要,同时也是实现社会和谐的重要一环。社会资本是一个解释性很广的概念,它体现了一定的社会关系结构,进而反映出社会治理的总体状况。从社会资本内在的信任、网络与规范三个维度对乡村治理状况进行量化分析,从创建积极社会资本的角度探索实现有效乡村治理的对策和建议,这是促进社会和谐的重要途径。     

中韩色彩词的文化象征意义比较研究--以红色为中心进行

我们看到事物都会自觉地联想到它具有的意义,看到花就想到美丽,看到冰就想到寒冷,看到火就想到温暖热烈,那我们看到颜色会想到什么呢？看到红色就想到热情,看到白色就想到纯洁,这是大家普遍的共识,但是对于同一种色彩的感觉也会因为语言、民族、思维方式的不同,而致使每个民族都有着自己独特的情感表现。本文就以中韩两国色彩词红色为中心,来考察其文化象征意义上的异同。     

我国现阶段经济利益分化及其向经济利益和谐转化的对策研究

和谐社会并不是没有利益矛盾和冲突的社会,而是一个有能力解决利益矛盾和化解利益冲突,并由此实现经济利益和谐的社会。本文在分析我国现阶段经济利益分化现状的基础上,提出实现经济利益和谐的对策建议。     

互联网交战下的集体认同问题

信息化时代促使人际交往方式发生转变,个体可以自由发表言论的同时也引发了很多网络冲突事件,甚至影响到现实社会。本文试图通过思考网络事件所反映的集体认同冲突,寻找解决冲突的合理途径,以宽容的原则实现网络世界的和谐发展,促进和谐社会的进步。     

和谐社会视阈下的青少年使用兴奋剂现象解读

体育事业的和谐发展是社会主义和谐社会构建的重要组成部分,但是青少年使用兴奋剂问题已影响到中国体育事业的发展,并且破坏了人自身的和谐、人与人的和谐、人与自然的和谐和人与社会的和谐。因此,青少年使用兴奋剂在一定程度上影响到社会主义和谐社会的构建。     

职校生常规管理与现代企业员工管理对接内涵探索

本文从职校生常规管理创新的角度,探讨职校生常规管理与现代企业员工管理的异同,在此基础上,论述二者对接的内涵。     

20世纪英、美、日三国国际教育发展比较

在联合国教科文组织的倡导和推动下,20世纪整个国际领域为了促进相互理解与交流的国际性教育主要表现为国际理解教育、发展教育、多元文化教育以及和平教育。在英、美、日三国,这四种教育运动的发展既有相似之处,也因国情不同而表现出不同的内涵。