浅析离异家庭孩子的教育

随着社会的不断发展,人们观念的改变,离婚率不断上升,越来越多的孩子成为单亲家庭子女,由于从小在一个不完整的家庭里长大。得不到父母亲的双重关爱,享受不到充分的家庭温暖,或因社会的某种偏见,往往会表现出一些不健康的心理现象及行为特征,严重影响着他们的学习和生活。重视离异家庭子女的心理健康教育,培养他们健康的心理素质,已刻不容缓。教师应该做哪些工作呢?下面谈谈本人浅显的认识。     

学生思想教育工作应走进家庭、深入社会

当代学生生存于家庭、学校、社会三个相对空间,也就是这三个空间中的思想、观念为他们形成自己的个体观念提供思想基础。因此现代思想教育应由家庭、学校、社会共同承担。然而目前的思想教育工作却大部由教育部门独自承担。学校不但重负累累,而且也往往孤掌难鸣,因此学生思想教育工作深入家庭、走进社会刻不容缓。     

学生思想教育工作应走进家庭、深入社会

当代学生生存于家庭、学校、社会三个相对空间,也就是这三个空间中的思想、观念为他们形成自己的个体观念提供思想基础因此现代思想教育应由家庭、学校、社会共同承担.然而目前的思想教育工作却大部由教育部门独自承担.学校不但重负累累,而且也往往孤掌难鸣,因此学生思想教育工作深入家庭、走进社会刻不容缓.     

关爱不息，教育不止

中职生正值青春年少．处于人生成长的关键阶段,但是他们常被人们认为是考试的失败者。因此．中职教师应运用正确的教育方法．让中职生学会尊重与关爱他人．激发他们内在的情感,培养他们团结协作的精神和服务祖国的远大抱负．使他们在学习中收获快乐．树立自信。结合多年的中职生教育实践．笔者谈谈对中职生关怀教育的若干看法。     

让关爱教育润泽幼儿的心灵

利用多渠道、多途径有效开展关爱教育,通过情感体验、创设环境、营造氛围、寓教于情、拓展空间等方式从小在幼儿心中播下爱的种子,让关爱教育润泽幼儿的心灵,使幼儿懂得关爱、学会关爱,促进其社会性的发展。     

高校单亲离异家庭学生教育问题及对策浅析

高校单亲离异家庭学生这一庞大的群体,由于其家庭背景和成长环境的特殊性,所形成的独特性格和心理特征,导致在高校思想政治教育过程中所存在的问题日益凸显。本文对高校单亲离异家庭学生本身存在的问题及高校在教育过程中遇到的困难作了分析和探讨,并提出解决对策,以期促进他们健康成长,积极步入社会。     

张开隐形的翅膀——怎样对学困生进行关爱教育

在引导学困生学习的过程中,教师要及时了解学困生的心理动态和在学习中存在的问题,对学困生进行积极引导,从而帮助学困生找回自信。     

生命教育新视角：关爱思想政治理论课教师生命

教育的出发点是＂人＂,生命教育不仅要关注学生的成长,更需要关注教师的生命及其成长。思想政治理论课教师作为高校教师的一支重要力量,其生命的实然状态是我们关爱教师的基础。目前思想政治理论课教师生命的低迷由社会因素、学校因素、个人因素综合造成。关爱思想政治理论课教师生命要求教师本人树立科学的生命观,要求学校建立＂以人为本＂的关怀激励机制,要求构建完善的社会支持体系。     

关爱“特殊学生” 构建中职学校和谐师生关系

本文就中职校学生现状及其特殊性,提出以关爱为核心构建和谐师生关系,围绕如何构建和谐师生关系方面展开了讨论。本文认为：教师的主导地位是构建和谐师生关系的决定性因素;课堂教学、专业技能训练、心理辅导和丰富多彩的文体活动整合是构建和谐师生关系的重要途径和载体;教育行政服务管理是构建和谐师生关系的保障和政策支撑。     

关爱学生的成长,做一个名副其实的德育工作者

“师者,传道、授业、解惑也”。现在教育中的困惑实在太多,我们教育工作者不仅要为学生解惑,为家长解惑,对人生的价值取向解惑,更要为教育的价值、教育的观念等一系列教育中所出现的问题解惑。作为教师应该关注学生,欣赏学生,关爱学生的成长,做一个名副其实的德育工作者。     

浅析农村中小学德育工作存在的问题

德育是中小学素质教育的重要方面,对青少年的健康成长具有重要意义。＂坚持德育为先＂的价值理念已经成为学界和实务界的共识。但是,从总体上看,目前农村中小学德育工作仍然面临一些问题,在新的时代背景下,探究其存在的问题及深层次原因,对提高德育工作水平,实现青少年的全面发展具有重要意义。     

问题学生与家庭教育

德育是素质教育的灵魂。当前,中学德育工作存在着一些突出问题,德育实效性较差,德育工作陷入了困境。本文仅从学校问题学生与家庭教育的关系进行探讨,并寻求对策,以有利于以后的中学德育实践。     

问题学生与家庭教育

德育是素质教育的灵魂。当前,中学德育工作存在着一些突出问题,德育实效性较差,德育工作陷入了困境。本文仅从学校问题学生与家庭教育的关系进行探讨,并寻求对策,以有利于以后的中学德育实践。     

浅谈大学思想政治教育中的人文关怀

本文通过论述大学思想教育中渗透人文关怀的发展现状,提出了加强人文关怀在大学思想教育中渗透的措施,希望对于相关教育工作者有所启示。     

浅谈农村成人教育模式

＂百年大计,教育为本＂,教育事业的深入发展越来越关系到地区乃至整个国家的未来前景。改革开放以来,农村成人教育有了突飞猛进的跨越,依照地域的差异,形成了不同模式的教育体系,为农村未来经济的发展打下了坚实的基础,为我们国家的繁荣富强培养了大批有用人才。成人教育是旧社会的传统教育向新社会的开放性教育转变的一个必要策略,随着成人教育的步步推进,对全民族素质有了全面的提高,在促进经济和社会发展的道路上具有重要的作用。     

浅论留守儿童的家庭教育

随着我国城镇化的快速发展,越来越多的农村剩余劳动力来到城市务工,农村留守儿童的数量也随之增多,据调查全国农村留守儿童大概有5800万人之多。在留守儿童这一弱势群体背后的各种问题也逐渐显现出来。因为家庭教育在儿童一系列社会化的过程中起着非常重要的作用,家庭教育是个人初始社会化的主要方式,是人一生社会化的基础,所以本文探讨了家庭教育对儿童社会化的意义和留守儿童的家庭教育问题。     

高校贫困生教育管理问题浅析

目前,高校贫困生问题已得到了全社会的普遍关注和高度重视,但国家及高校对于贫困生的资助主要以经济资助为主,仍然比较单一。要促进高校和谐校园建设、确保贫困生的健康成长,就要建立经济资助、精神帮扶、学习帮助、素质拓展和人文关怀多位一体的贫困生教育管理体系。     

浅谈西部农村留守儿童教育管理工作

随着我国经济的发展,打工一族已经遍布于中国西部农村的每一个角落。在我国广大的西部农村地区,由于经济发展水平落后,仅靠田地的收入已经不能满足家庭正常生活需求,于是广大西部农村的绝大多数学生的父母外出打工,孩子则由爷爷奶奶或外公外婆等亲属抚养,进而导致了大量的留守儿童。这样一个特殊的群体,由于在成长的历程中缺乏父母的管教和心灵上的抚慰,大多数孩子的心理发展存在一定的障碍,譬如偏激、叛逆、自私、自卑等极端情绪。这些不良情绪会影响其心理健康,进而严重影响他们的正常学习和生活。因此,对于工作在乡镇中学的教师来说,其教育管理工作就显得格外的艰巨和重要。     

浅议顶岗教育实习生实习培养

本文主要探讨顶岗教育实习生培养的问题,先从其与普通实习生的区别,独立学院与传统师范院校培养的区别出发,分析顶岗教育实习生培养的局限问题,针对局限性提出相应的解决措施。     

浅析大学生思想政治教育的实效性

在高校的人才培养中,大学生思想政治教育工作具有非常重要的地位,如何发挥思想政治教育的功能,提高其实效性,是高校思想政治教育工作者需要面对的现实问题。本文从影响和制约高校思想政治教育的实效性的原因出发,探析提高大学生思想政治教育的实效性对策,使思想政治教育真正成为帮助大学生成长、成材的坚实基础和强大动力。