大学生常见的人际交往障碍及对策探析

大学阶段是一个关注交往、渴望友谊的时期,通过人际交往结成一定的人际关系,是大学生适应社会生活、担当社会角色、培养健全人格的基本途径。但是大学生在人际交往的过程中容易出现一系列的交往障碍。本文在简要分析大学生常见交往障碍的基础上。着重阐述了调适交往障碍的方法,从而让大学生掌握如何以积极的心态面对学习和生活、如何建立良好的和谐的人际关系。     

大学生人际交往的心理问题分析及调适

和谐的人际交往既是大学生心理健康不可缺少的条件,也是大学生获得心理健康的重要途径。大学生在人际交往过程中的常见交往障碍主要有认识障碍、情感障碍和人格障碍。存在心理障碍的大学生由于很少能融入到一些实际活动中,导致不能形成合理的自我评价,也就对自己所处环境中的地位与角色不能正确认识。在心理适应时,要从多方面考虑,努力营造良好和谐的人际关系。     

大学生人际交往问题中的社会心理学

现在的社会人际关系问题非常复杂,这也自然而然影响着大学校园。如何克服人际交往障碍,建立良好的人际关系,成为当代所有大学生面临的一个重要问题。本文从社会心理学的视角透视当代大学生人际交往存在的问题,寻找影响大学生人际交往的主要心理因素,有助于当代大学生克服交往障碍、建立良好人际关系。     

一例大学生宿舍人际交往问题的咨询案例报告

人际交往障碍往往是影响人成才的重要因素,而这种情况在大学生中更是普遍。对于人际交往障碍来访者,运用认知疗法、合理情绪疗法等来改变求助者的不合理看法和认知,从而引导求助者消除人际交往障碍心理,重新树立人际交往的自信心。     

一例大学生宿舍人际交往问题的咨询案例报告

人际交往障碍往往是影响人成才的重要因素,而这种情况在大学生中更是普遍。对于人际交往障碍来访者,运用认知疗法、合理情绪疗法等来改变求助者的不合理看法和认知,从而引导求助者消除人际交往障碍心理,重新树立人际交往的自信心。     

心理旅游在调适大学生人际交往障碍中的应用

近年来大学生的人际交往障碍表现越为突出,直接影响了大学生的学习和生活。心理旅游作为一种新兴的心理咨询模式,它全程由心理专家相伴,针对不同心理状况的旅游者,结合多样的旅游形式设置一些特殊的心理训练,以达到敞开心扉,释放压力的目的。该模式有望成为一种调试大学生人际交往障碍的有效手段。     

浅谈大学生人际交往能力的培养

人际交往是个体与周围人之间的一种心理和行为沟通的过程,它是人与人之间最基本的交往活动。人际交往对大学生的社会化和身心发展有着非常重要的意义。沟通能力是大学生整体素质的重要组成部分,直接影响着大学生的全面发展,因此必须重视大学生人际交往能力的培养。     

大学素质教育应加强人际交往能力的培养

大学生个人能力的培养,是大学素质教育最关键、最基本的内容。大学生应该培养各种能力如：人际交往能力、创新思维能力、掌握信息能力、学习能力和自立能力等等。其中人际交往能力的培养尤为重要。人类社会离不开人与人之间的交往,大学生进入学校的那一刻就已决定了其交往需要,良好的人际交往能力以及良好的人际关系是生存的必要条件,是社会和谐及个人获得自由与发展的基础。现代大学生在人际交往中存在的种种问题与不足,要求每个教育工作者在素质教育中加强大学生人际交往能力的培养。     

大学生心理危机的诱发因素及其干预机制初探

高校大学生已经成为心理危机的高发人群,环境变化后,角色转换带来的适应不良、人际交往障碍、恋爱与性问题的困惑及矛盾,生活经济负担带来的压力、网络的诱惑、就业的压力和心理健康知识的缺乏等是诱发大学生心理危机的重要因素。建立以预防为重点的高校心理危机干预体系能更及时深入的预防和化解大学生的心理危机,防止心理危机恶性事件的发生。     

新媒体环境下“95后”大学生人际交往问题研究

新媒体社交平台的出现是一场新的技术革命,它在给高校"95后"大学生人际交往提供便利的同时,也带来了一些负面影响。由于过度依赖虚拟世界和网络社交,"95后"大学生人际交往浮躁、不深刻,交往过程中诚信缺失,冷漠化严重,导致逐渐形成人际交往障碍。思政教育工作者应该提升自身新媒体素养,引导大学生理性对待网络,提高安全防范意识,关注人际交往心理健康,积极参与社会实践活动,从而加强"95"大学生现实交往能力,构建和谐人际关系。     

大学生人际交往影响因素及交往准则研究

人际交往好坏影响大学生社会化进程。大学对大部分学生来讲是学校生活的终点站同样也是跨入社会的起点站。因此大学生之间的人际交往的性质和水平直接影响着我们社会化的程度。有人作过研究,一个人成功,百分之十五靠专业知识,百分只八十五靠人际交往,可见没有人从旁帮助,任何人无法成功。目前的经济体制对人才要求越来越高,其中人际交往能力是必不可少的选择条件,而大学生之间的人际交往作为进入社会最后锻炼更应引起注意。本文从同学关系视角研究大学生人际交往的影响因素以及交往准则。     

中部地方高校贫困生人际交往分析

目前贫困大学生在高校普遍存在。本文分析了中部地区高等院校贫困生人际交往方面的问题,相应地提出了一些建议和解决办法,为更好地解决贫困大学生人际交往障碍问题和推进贫困大学生的自身发展提供帮助。     

浅谈当代大学生人际交往能力的培养

本文通过对大学生人际交往的重要性的提出,结合他们在实际人际交往过程中的现状及其出现这种现象的原因,找到合适的方法来培养大学生的人际交往能力,促进他们自身在人际交往能力方面的发展。     

浅谈大学生人际交往与心理素质提升

良好的人际交往与人的心理素质健康发展是紧密相连的,心理素质健康发展是在每个成长阶段逐渐形成的。在当今社会科技、经济飞速发展的时代中,人才竞争激烈,大学生有良好的人际交往能力才能更好地全面发展,但是良好心理素质的培养是一个长久的过程,是在成长的各阶段养成的。目前,大学生在人际交往中出现的各种问题应该引起社会的关注。在高校学生管理工作中发现,人际交往对大学生全面发展具有重要作用。该文对如何提升大学生心理素质进行分析,以促进大学生全面发展。     

理工科大学新生人际交往问题初探

人际关系是关系到大学生学业成败、社会适应、就业成才的大问题.近年来由于理工科大学生尤其是新生学习繁重、性别比例差异等原因导致人际交往障碍,继而出现心理问题的人数比例在不断上升.因此如何提高理工科大学新生的人际交往能力是整个大学教育过程中十分重要的环节.在分析提高理工科大学新生人际交往能力的意义,及理工科大学新生出现人际交往困惑原因的基础上,提出通过减轻学习压力、巧用网络平台、提高人文素养等三个方面来处理好理工科大学新生人际交往问题的基本路径.     

大学生宿舍人际关系冲突现状及对策研究——以华南理工大学广州学院为例

宿舍是大学生在校期间休息、娱乐、学习的主要场所。宿舍人际交往关系是大学生日常接触的最频繁、最直接、最重要的人际交往关系之一。本研究主要探析大学生宿舍矛盾现象的深层次原因,并寻找其解决之道,以期缓解大学生宿舍成员间的人际交往冲突,为促进大学生人际关系的健康发展和校园的和谐稳定提供建议和意见。     

浅谈当代大学生人际变化能力的培养

本文通过对大学生人际交往的重要性的提出,结合他们在实际人际交往过程中的现状及其出现这种现象的原因,找到合适的方法来培养大学生的人际交往能力,促进他们自身在人际交往能力方面的发展.     

当代大学生社会责任感的培养——从角色与责任的关系角度展开

每一个人在社会关系中都有相应的社会地位和社会身份,承担相应的社会角色。而每一种社会角色都有相对应的权利、义务和责任。目前,当代部分大学生存在社会责任感意识薄弱和缺失的现象。本文从角色与责任二者的关系角度展开,对当代部分大学生社会责任感的现状和原因进行分析,进而为当代大学生社会责任感的培养提供理论和思想依据,从而开辟培养当代大学生社会责任感的新途径。     

大学生人际交往中常见心理问题及其调适

人际交往中的心理问题是影响大学生人际关系的重要因素。该研究旨在了解大学生人际交往中常见心理问题,探讨解决大学生人际交往中心理问题的办法,以及大学生人际交往与心理健康的关系。根据研究所得出结论与建议,为大学生心理健康教育提供依据和参考     

择业的偏好反转

本研究是将HseeWeber(1997)对于自我、他人不同决策角色下对金钱/时间风险决策领域诱发的偏好反转拓展应用于大学生的择业。分别用两个实验来探讨大学生择业的偏好反转现象,属于金钱和时间风险决策领域的拓展研究,主要研究对由给自己作决策和给他人作决策两种不同的决策角色诱发的对奖薪酬结构和晋升体系的偏好反转现象。