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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
目前在研究入学考试中,我国仍沿用百分制,它较适合我国传统国情,直观、易分顺序。因此,无论出题还是评分都按百分制的要求开展工作。但是,要使成绩真正成为考生能力和知识水平的标志,必须满足一个最基本的条件,即出题要科学。对于一个学校内由各系、各专业命题的业务课,由于报考同一专业的考生可以选择不同科目的试卷,而不同科目的试题又很难做到命题难易统一,这样,在有多门专业科目可以择考的情况下,各种成绩就沒有可加性。总成绩就不一定真正反映考生的好坏,跨专业、转志愿的考生与本专业的考  相似文献   

2.
一、一般情况华中工学院机类专业研究生入学《综合考试》试题适用于“机械制造”、“机械学”和“液压传动及控制”三个学科专业的考生。这三个专业的综合考试范围应是本科“机械制造工艺设备及自动化”专业教学计划中所规定的课程即画法几何、机械原理、互换性与技术测量、机械零件、电工电子学、液压传动、测试技术、控制工程基础、金属切削原理及刀具和  相似文献   

3.
目前 ,我国研究生招生基本上以考试方式为主。从现代管理学的观点看 ,考试可以提供更高效度与信度的信息反馈。而为实现考试的高效度与高信度 ,就必须建立科学合理的考试控制模式 ,努力提高入学考试的科学性 ,最大限度地实现考试功能。一、考试控制模式种类按照控制论的观点 ,考试可视为一种特殊的控制过程。考试目的就是控制目标 ,不同的控制目标有赖于不同的控制模式 ,以促使控制过程按预定的控制模式方向发展 ,最终实现控制目标。从一般意义看 ,考试的控制模式有三种 :1.近似正态分布的控制模式。经过大量的智力测量与统计分析 ,我们知道…  相似文献   

4.
改革硕士研究生入学考试,实行二段制考试方式   总被引:2,自引:0,他引:2  
  相似文献   

5.
2002年研究生入学考试大纲主要在以下方面进行了修订,仅供2003年考生参考: 政治理论 根据教育部统一部署,全国普通高等学校1999年秋季开始全面实施"两课"课程设置新方案,在开设课程上,马克思主义理论课由原来的"马克思主义原理"、"中国革命史"、"中国社会主义建设"、"世界政治经济与国际关系"课程,调整为"马克思主义哲学原理"、"马克思主义政治经济学原理"、"毛泽东思想概论"、"邓小平理论概论"、"当代世界经济与政治"课程.与此相适应,全国硕士研究生入学政治理论考试大纲的内容,也要逐步向新的"两课"课程教学要求过渡.  相似文献   

6.
针对研究生入学考试中常见的作弊行为,提出通过加强资格审查和考生报考信息的保密;不断总结经验,改进考试规则;完善相关法律,加大违纪处罚力度,建立全社会统一的诚信系统;改变选拔机制等办法来整治考试风气,净化考试环境,维护社会公平。  相似文献   

7.
Part 1 Strueture and VoeabularyS伙tionADireetions:Beneath eaeh of the following sentenees,there are four ehoiees markedA,B,C and D.Choose the one that best eompletes the sen-tenee.Mark your answer on the ANSWER SHEET.(5 points)1 .They must have been enjoying themselves there,or they_50 long· A .ean’t have st盯ed B.wouldn’t have st叮ed C.needn’t have stayed D.eouldn’t stay2 .No two pe叩le ean be half an hour together_one shall笋in an evident superiority over the other. A .but B.…  相似文献   

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9.
本文试图以数学原理,就研究生入学考试制度改革问题作一些探讨。 考试是一个多环节的有序流程,一般经历了确定考试目的、设计测试内容、组织施测、评定考试成绩和处理考试结果等过程。因此,改革考试制度,不但可从组织测试的方法着手,也可从处理考试结果、考试成绩的应用等方面进行。笔者根据现行考试制度存在的弊端,结合当前研究生招生的实际,构思如下。  相似文献   

10.
一、引言外语是研究生的一门重要基础课,研究生的能力与研究生的外语水平不无关系。为了提高研究生外语水平,确保研究生的质量,《学位条例暂行实施办法》(以下简称《条例》)中明确规定了对外语的耍求,原教育部在八三年四月召开的研究生外国语教学座谈会上,正式制定了《研究生外国语学位和考试的规定》(以下简称《规定》),要求从83级研究生起试行外国语学位课程考试(本文中简称“学位考试”)。《规定》颁发后,全国各高校普遍加强外国语教学,既重视研究生的阅读能力,又加强听、说、写能力的训练,教学时数  相似文献   

11.
研究生入学考试复试改革试探   总被引:11,自引:0,他引:11  
2003年以来研究生入学考试制度发生较大的变化,在复试环节有较为明显的特征转变,但改革后,依然存在许多缺陷。要解决这些问题复试过程必须透明化,必须建立招生自主权制衡机制,强化复试内容,建立复试监控系统,规范调剂复试等。  相似文献   

12.
1月10日-11日,2009年全国硕士研究生入学考试。云南省第56次自学考试以及教师资,认定课程考试同时举行。10日上午,省委高校工委书记、省教育厅厅长罗崇敏,省委高校纪工委书记杨共和,  相似文献   

13.
经过两届招收研究生的考试,我们对研究生入学考试的命题有以下体会: 一、应注重了解学生对基础理论和基本功的掌握。出题时,应首先注意对学生的基础理论和基本功(即善不善于理解问题,判断问题和抓住问题实质的能力以及基本运算的能力)的考查。这种“考查思想”应贯穿在每个类型的题目中。因为基础理论对于研究生以后的学习和应用都能起重要作用。任何新的科学技术,都是在一些最基本的学科上发展起来的。要考学生的基本功,倒不是说要出难题,而是指要出活题。例如题目给的有机化学中某  相似文献   

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1985年12月11日至14日,北京市高校招生委员会办公室根据国家教育委员会研究生司的安排,组织召开了第一次研究生入学考试改革工作研讨会。参加会议的有北京大学、清华大学等27所北京地区高等学校和科研机构的同志,共30人。其中,有长期从事研究生招生工作、对研究生入学考试有一定研究的管理干部,有研究生指导教师,还有专门从事国内外教育科学研究的人员。会议在充分肯定几年来研究生招生工作取得很大成绩的基础上,分析了现行研究生入学考试办法存在的主要矛盾和问题;提出了改革我国研究生入学考试办法的设想和建议;明确了会后的任务,继续进行各种方案的可行性研究。现将讨论会上北京大学、北京航空学院以及北京轻工业学院等单位有关同志提出的初步设想发表如下,供大家讨论和研究。希望大家都来关心这个问题,认真研究,提出方案,为建立适合我国国情的研究生入学考试制度作出贡献。  相似文献   

15.
目前除了法律硕士、MBA等属于全国统一考试之外,其他专业的研究生入学考试的专业考试都是由招考学校自主命题,自主判卷。这一考试制度赋予导师在招生过程中享有过于自由的裁量权,而导师的自主权在被权势与资本所侵蚀的情形下,不但不能"不拘一格降人才",反而成为种种交易的遮羞布。  相似文献   

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1983年华中工学院研究生入学考试中,参加高等数学考试的考生共1700人。随着考生的不断增加,考试中反映出的问题也更有代表性。我们从中可以肯定成绩,同时也能发现许多对我们很有启发的问题。这对于改进我院今后高等数学课的教学工作无疑是有好处的。为此,我们对此次考生的100份试卷作了抽样检查。现将检查和分析情况分述如下:  相似文献   

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12.B搽娜16.一29.2.A3泊.4C5.3一_6.C一7云8瓜一_一卒且一班尤多1人3呷4布‘A执C2之B35C一1于D14.c漆续一谧15D2容A42‘D56一口的.B17.C30B州研B70.C18尤3LC44,B亏SD48.C62B23D36.D4身泊63、A蓉豁{粼乌事冲67.日41.c补泊68AACD203346·6019.32.4559.濡韶爵毅丈霆攀黎之攀黎掣蒙放丰彝牙尚舌_工/4\春)良务毕瑞葡&l/3o劫包括照看病未、房渔雾澳趣多尽及照看孩子。做饭73‘(简单嚣重馨尘霆霭竺裴霸五呱)菇转轰象募共参篡襄荟芬平问题,也是澡鑫璐如其部翱)奔桌条妾娜友变妇女的条爪幸衣的行动和奄i襄路妙镇誉李;币且在丈妇女蒸释份…  相似文献   

18.
陈睿 《中国考试》2006,(6):8-11
本文介绍了将于2007年秋季开始实施的美国新版GRE考试改革的主要内容,思考了GRE考试对我国硕士研究生入学考试科目改革的启示,提出我国硕士研究生入学考试科目改革的思路。  相似文献   

19.
改革研究生入学考试制度提高研究生生源质量   总被引:1,自引:0,他引:1  
研究生入学考试全国统考模式的弊端表现在:1.主要靠初试成绩决定录取与否,导致以分取人,难以对考生的政治素质与业务素质作出公正、公平的评价;2.以公共课为主要考试内容,不利于应届本科生掌握专业基础及创新能力的培养,也容易使考生产生重公共课轻专业课的倾向;3.专业课考试科目的多样化、考试大纲的不统一,影响了招生单位之间富裕生源的有效调剂,不利于选拔优秀人才;4.录取分数由国家统一划线,招生单位自主权小。  相似文献   

20.
教育改革最终必须落实到培养人才的数量和质量上,而检查所培养各级各类人才的质量是否达到要求,通常以考试成绩作为主要标志之一,因此有必要研究考试这一重要环节的改革。通常考试的考题可分为两类:(1)主观题:指正确答案可用多种方式表达,不同判卷教师评分不完全相同的题目;(2)客观题:指正确答案的表达方式是唯一  相似文献   

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