高校办公室凝聚力初探

一个集体需要有凝聚力，这是不言而喻的道理。世纪之交，国家提出科教兴国的发展战略，对教育事业给予高度的重视，并采取了强有力的措施。高等学校在高等教育改革与实践的过程中面临着新的形势与任务。如何认清改革发展的大局，统一思想，把学校上下各单位、各职能部门的力量集中起来，形成一股强大的凝聚力，推动学校改革的深人发展，已经成为大家关注的问题。本文拟就高校办公室系统的凝聚力问题进行一些探讨。1凝聚力是高校办公室实现高效优质服务的重要保证“二战”后，日本的发展非常迅速，特别在经济方面，在短短的三四十年时间内，…     

素质教育与教师的素质

人的素质的全面提高已成为与增强民族凝聚力、提高综合国力休戚相关的问题。江泽民同志指出,民族凝聚力是综合国力的重要组成部分,教育在增强民族凝聚力方面起着重大作用,并且强调要增强民族凝聚力就必须大力推进素质教育,提高全民族的素质。     

浅析日本企业文化建设的特点及对中国企业的启示

日本经济在崛起过程中,重视企业文化建设成为保持企业凝聚力、强化企业管理水平和提高经营效率的重要原因,企业文化建设成为日本企业发展的内在动力。本文试着分析日本企业文化建设的特点,以期待给中国企业带来些许启示。     

关于党的凝聚力建设理论的研究

党的凝聚力建设是党的建设根本目的之一,江泽民精辟地阐述了在党的凝聚力建设中的一系列重要理论和现实问题,即党的思想的统一是增强党的凝聚力的重要前提,从严治党是增强党的凝聚力的重要保证,党的作风建设是增强党的凝聚力的重要内容,建立和健全民主集中制是增强党的凝聚力的重要依靠,加强党的基层组织建设是增强党的凝聚力的基础。这些论述和论断是我们党增强凝聚力建设的理论指南,为我们党与时俱进的增强凝聚力建设指明了方向。     

创新高校基层党组织的凝聚力建设探析

党的凝聚力是党的存在和党的事业取得成功的基础。高校党建工作的一项根本性任务,就是要不断增强高校党组织的创造力、凝聚力和战斗力。高校凝聚力建设的工作内涵是以事业的发展激励人、以表率的作用引导人、以和谐的氛围调动人、以组织的关心温暖人。创新基层党组织凝聚力建设的措施,就是创新凝聚力建设的工作载体,从而使凝聚力建设更具活力和新意,为完成学校的中心工作提供强有力的保障。     

增强班级凝聚力的法宝

人需要灵魂为之起舞,没有灵魂的人是行尸走肉;班级需要凝聚力粘合,没有凝聚力的班级全靠外力捆绑,一旦失去外力作用便四分五裂,凝聚力就是班级的灵魂。班级凝聚力的形成需要班级有共同目标,班级成员为共同目标奋斗的班级责任感、成员之间和谐的人际关系,以及     

手语与聋人文化自尊

聋人文化是聋人群体凝聚力与集体归属精神的重要基石．聋人的自尊得到尊重和维护是推动聋人文化健康发展、缔结聋人群体凝聚力的动力,有利于聋人更好地融入主流社会。本文对聋人和听人交往时在文化与自尊上面临的挑战和发展对策进行了分析。     

群体凝聚力的研究现状及其对我国高校思想政治教育的借鉴

受经济全球化等因素影响,我国高校思想政治教育的凝聚力受到挑战,增强高校思想政治教育的凝聚力既具有理论意义又具有重要的现实意义。高校思想政治教育凝聚力研究的主要对象是大学生群体,凝聚力的研究对于增强大学生思想政治教育的凝聚力具有重要借鉴意义。     

凝聚班心 共享成果 记一次让学生想说、能说、会说的主题班会

凝聚力是指团队对成员的吸引力,成员对团队的向心力, 以及团队成员之间的相互吸弓I、相互依赖。班级的凝聚力是班 集体存在和发展的充要条件,也是使班级发挥作用的助推力。 所以凝聚力离不开人与人之间相互尊重、相互了解、相互信任、 相互协作以及真诚的爱。     

浅谈如何培养小学生宽容大度乐于协作的良好习惯

<正>在人类进步、社会发展、各国经济日趋国际化以及人类呼唤和平的今天,人们越来越多地感到合作的重要。一个民族能否立于世界不败之地,能否成为世界强国之一,很大程度上取决于一个民族的团结和民众之间的凝聚力。小小的日本在二战之后,很快发展成为亚洲强国,其中一个主要原因他们是一个大和民族,以"和为贵"作为他们的国魂。一个国家这样,一个个体更是如此。一个人能否与他人取得     

高校教师凝聚力建设研究

凝聚力是战斗力的源泉,是指一个集体能吸引住其成员的所有力量。凝聚力工程是加强基层党组织建设的重大举措,也是发展党的教育事业的重要基础。实施凝聚力工程要认清形势,把握凝聚力工程的出发点:提高素质,找准凝聚力工程的着眼点:从实际出发,掌握凝聚力工程主体的层次性;注重调查研究,保证凝聚力工程实施的可行性。     

“三步走”计划助力班级凝聚力提升

班级凝聚力是衡量班级建设质量的重要指标,也是学校管理的重要内容。提升班级凝聚力,班主任要按班级建设的规律办事,实施"三步走"计划:以认同教育为抓手,打牢凝聚力提升的认知基础;以交往教育为支撑,为凝聚力提升积累正能量;以成长共同体建设为载体,维系和稳定班级凝聚力。     

日本人的依赖心理

依赖本来是人类普遍存在的一种心理现象,但在日本人的身上表现得最为显著且自成体统。分析日本人的依赖心理,对于了解日本人的内心世界,进而了解日本文化乃至整个日本社会起到重要作用。本文试从依赖的心理原型、依赖心理与日本人的人际关系以及与日本社会体制三方面分析日本人的依赖心理。     

试论增强班级凝聚力的有效途径

凝聚力的强弱是评价一个班级的重要标准。本文着重论述如何增强班级凝聚力,努力探索增强班级凝聚力的方法和途径。     

17-18世纪荷兰人从日本运出小判分析

16世纪欧洲人抵日经商,发现这里盛产金银,但在日本锁国前(1640年),欧洲人只能运走白银,日本方面不但禁止黄金被运出,还让欧洲人运来黄金。锁国后,荷兰人成为唯一留在日本的西方人,幕府为了缓解日本白银的过多外流,遂允许荷兰人运走日本小判(金币)。以金代银是日本外贸政策的重要变化,预示着日兰贸易即将走向衰落。持续近百年的小判贸易,是日兰商贸交流的重要内容,亦是世界海洋贸易史及世界经济发展史的组成部分。     

江泽民关于增强中华民族凝聚力的新思想

江泽民关于增强中华民族凝聚力的新思想是：进一步增强民族凝聚力是应对新世纪新挑战的必然要求；中国共产党的凝聚力是增强中华民族凝聚力的关键：建设先进文化是增强中华民族凝聚力的重要途径；加强社会主义政治文明建设，为增强中华民族凝聚力奠定坚实的政治基础。这些思想对继续推进现代化事业有重要指导意义。     

选修课堂凝聚力浅议

有效的教学与课堂凝聚力关系极大,有凝聚力的课堂也一定是学生认同感很强的课堂。对于那些内容貌似枯燥乏味的专业选修课而言,增强课堂凝聚力尤为重要。影响课堂凝聚力的因素很多,这方面的理论与实践的探索[1]不少,笔者在多年承担免疫学、生物技术等选修课的实践中体会到,人格魅力、课外功夫和有效切入等因素对增强专业选修课堂的凝聚力是重要和必须的。     

企业文化力与凝聚力

“人齐泰山移”,“人兴万事兴”。在市场竞争愈来愈激烈、优胜劣汰游戏愈来愈残酷的今天,生存与发展已成为企业包括外资企业压倒一切的头等大事,增强产品竞争力,必须明确企业凝聚力的内涵、作用。一、企业凝聚力内涵与作用企业凝聚力是企业文化的一个重要组成部分,它是指采用教育、启发、诱导、吸引、熏陶和激励等多种宣教方式和利益机制来培养构筑员工庄严的命运认同感、工作责任感、事业开拓感和集体荣誉感,使每个员工都能将其内在的潜力和创造力最大限度地发挥出来。从严格意义上讲,企业凝聚力分为内聚力和外聚力,内聚力表现为企业全体员…     

加强对大学生的公关礼仪教育

公关礼仪是现代社会人与人之间、人与组织之间、组织与组织之间用以沟通思想、联络感情、促进了解、构建和谐环境、最终塑造良好形象的一种行为规范.是一个国家、一个民族文明程度的重要标志,是一个民族精神面貌和凝聚力的重要体现.加强大学生公关礼仪教育,培养良好的礼仪习惯,在大学生德育教育中越来越重要.     

为人师者尊重学生是基本

<正>前苏联教育家马卡连柯曾经说:"我的基本原则永远是尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个人。"在尊重人中教育人,是现代教育学中一条基本原则,也是增强班集体凝聚力的法宝。试问一下,怎样才能提高一个班集体的凝聚力呢?身为教师的我们都知道,班集体作为小学生成长过程中的一个重要组成部分,是他们德育成长发展的一个摇篮。那么,班主任的言传身教做表率