改进小学数学中高年级计算教学的对策研究

青少年的发展与我国的强大有着密切的关系,因此,我国十分重视教育问题。教师通过改革教育理念,优化教学模式等推动教育工作的进一步发展,使教育成为培养人才、塑造人才的重要抓手。小学数学是教学体系中的重要组成部分,针对小学数学中高年级计算教学问题进行分析,探讨有效解决措施,可以提高计算教学质量,为学生更好的适应社会提供有力支持。     

关于小学语文高年级作文教学现状及对策分析

语文是作为人文社会学中一门重要学科存在的,是人们思想相互交流的桥梁,它的基本特点就是使工具性和人文性能够相互结合。而在语文学习过程中,对学生综合能力的体现就是学生写作质量的好坏,作文是小学语文教育中的一个重点,也是难点,写作文难,写好作文更难。一般来说,     

在小学数学教学中如何培养学生的计算兴趣

兴趣是最好的老师,是学习的内动力.学生的知识和技能最主要的来源是自身的学习活动,培养学生学习数学的兴趣并引导他们自主发展,是培养学生能力的需要.也是顺应小学生的心理特征,循序渐进,只有这样才能更好地培养学生在数学学习中的计算兴趣,促进学生积极主动地学习.     

在小学数学教学中如何培养学生的计算兴趣

兴趣是最好的老师,是学习的内动力。学生的知识和技能最主要的来源是自身的学习活动,培养学生学习数学的兴趣并引导他们自主发展,是培养学生能力的需要。也是顺应小学生的心理特征,循序渐进,只有这样才能更好地培养学生在数学学习中的计算兴趣,促进学生积极主动地学习。     

小学高年级计算教学有效性的实践与研究

学生计算能力的好坏直接影响着学生学习的质量,学生计算能力的提高有助于培养学生的数学素养和解决问题的能力。针对学生计算能力普遍下滑的现象,我们也在不断地反思,现阶段我们如何开展有效的计算教学?     

小学高年级语文阅读教学现状及对策研究

在语文学习中,最重要的部分之一就是阅读学习。但是现如今,小学高年级语文阅读教学却存在一些弊端,这些弊端不仅存在于学生学习阅读的方面,还存在于教师进行阅读教学的方面。从实际出发,分析小学高年级语文阅读教学的现状,并从中发现问题,找出解决问题的方法。     

小学语文高年级作文教学现状及对策分析

写作是运用文字以及自身的情感进行表达与交流的重要方式,也是学生了解自身、认清世界的重要手段。因此,在小学高年级语文学习的进程中,如何增强学生对写作的积极性,如何做好写作环节的教育工作就显得尤为重要。但是,在实际语文作文教学的过程中,部分小学语文教师缺乏有效的教学手段,使小学生的写作能力与语文思维无法有效形成。基于此,就小学语文高年级作文教学进程中存在的问题以及解决措施进行分析与阐述,旨在为小学语文教师提供些许教学思路。     

小学高年级科学教育发展现状及改善对策探究

随着当前中国经济与文化建设的不断发展与进步,素质教育和综合发展成了小学阶段教育教学的主要任务,在小学高年级教学中,学生学习素养和综合实力的培育是教学任务的重中之重,教师不仅需要在教育教学中关注学生的学习情况,还应当通过各学科的教育,提高学生的学习兴趣,培养学生的核心素养,一定程度上为学生将来的学习和发展打下良好的基础和铺垫。     

小学数学计算教学实施的现状及对策研究

计算能力无论是在学习还是生活中都会经常用到 的一种能力,计算能力在小学数学学习中也是非常重要的。学 生能够有效掌握计算能力,就能够帮助自身实现综合发展。在 当前素质化和新课改大背景下,本文对小学数学计算教学的现 状展开研究,提出有效的提升策略,希望能够帮助小学数学计 算教学有效开展,这对小学数学教学与学生全面发展都有着重 要的作用。     

小学高年级语文朗读教学的现状及对策

朗读作为传统语文教学法的一种,在小学语文各个阶段的教学中作用明显。笔者在调研中发现,很多语文教师在低、中年级对朗读教学非常重视,然而到了小学高年级,他们就把教学重点转移到“讲”和“问”上面,却忽略了朗读教学,导致很多高年级小学生虽然思维敏捷,对语言知识的掌握情况良好,同时还能背诵大量的诗词美文,但是一开口就让人感觉是在读词语、句子,完全不能体会文章的感情和意味。     

小学高年级细节性计算错例分析及对策

数学是一门连贯性很强的学科,高年级学生因其知识量的沉淀、学习习惯的影响、学习技巧的差异等,计算上出现的错误更是五花八门。其中,有些计算错误比较典型但又是细节性的,容易被大家忽略。我通过分析形成这些典型的细节性错误的原     

小学语文高年级个性化阅读教学的现状及对策研究

随着教育教学工作改革的不断深入,越来越多的教育工作者认识到阅读对小学生的重要意义。传统的阅读教学中教师容易忽略学生的个性化发展,但众所周知,每个小学生的阅读倾向与个人性格联系密切,忽略学生的个性化阅读,难以确保阅读教学效率。本文对小学高年级个性化阅读教学的问题和对策进行探讨。     

农村小学体育教学现状及对策研究

<正>一、现状调查多年来,作为实施素质教育主要途径之一的学校体育教育获得了迅速发展。但由于地区差异,这种发展又存在着极大的不平衡。在广大农村,特别是某些偏远地区,体育教育与现代教育的要求还存在很大差距,其主要表现在以下几个方面:1.教育管理部门重视不够许多农村学校至今仍把守着应试教育这根"缠身令",以提高升学率为唯一目标,并以此衡量学校的教     

在小学数学教学中如何提高学生的计算能力

随着新课程的改革与发展,在小学数学教学中培养学生的计算能力已经成为小学数学教学中的重要任务。计算能力能够提高学生的思维拓展,使学生掌握数学学习的基础技能。并且小学数学教学中,计算教学贯穿于数学教学全过程,由此可以看出计算教学的重要性。大部分学生在考试后会埋怨"又是计算失误!"在日常试卷讲解时,教师也会说"如果同学们计算认真一点,就能够取得好成绩。"由此可以看出,计算能力的提高,对于学生数学学习来说极为重要。数学教师应当在日常教学过程中,有意识地培养学生的计算能力,能够结合学生的学习特点进行正确引导,本文从以下几方面将要阐述如何在小学数学教学中提高学生的计算能力,希冀促进小学数学教学水平的有效提高,提高学生计算能力的同时,增强学生的数学学习技能。     

浅析小学语文写作教学中存在的问题和对策

在小学语文教学中,写作是教学中的重要组成部分,同时学生的写作能力也是小学语文能力很重要的一方面,并且通过写作教学能够培养学生的综合能力与素养。目前我国大部分小学在语文写作教学方面出现了一系列问题,这些问题严重影响小学语文教学的水平,使之停滞不前。指出了在小学语文写作教学中存在的问题,并针对这些问题提出了相应的对策或建议。     

珠心算对小学计算教学的影响研究

珠心算教学,有利于激发学生的学习兴趣,有助于开发学生智力,有利于促进学生注意力的发展,有利于提高学生的记忆力,有利于发展学生想象力,有利于培养学生良好的学习品质。但是,珠心算要形成娴熟的技能耗时多,在珠心算训练过程中限制了学生的思维和创造力。     

小学中高年级习作教学的现状与对策

小学语文是小学阶段最为重要的教学科目。随着时代的发展,现今小学语文教师应当注重小学中高年级语文教学的全面性。习作教学是小学语文中高年级教学的重点。在具体的教学过程中,小学语文教师应认清当前习作教学的现状,要根据教学现状去选择契合小学生心理活动的教学方式。对此,本文结合实际,浅谈小学中高年级习作教学的现状与对策。     

计算机辅助教学的应用现状及对策研究

在现代教学中,计算机辅助教学作为一种新的教学手段,越来越受到广大教师的青睐。在利用计算机辅助教学时,不仅可以呈现文字、数据等资料,还可以呈现图片、动画及视频、音频等信息资料。这种新型的教学手段不仅可以激发学生的课堂学习兴趣,而且可以提高其学习效率。同时,我们不得不承认,在实际教学中,计算机辅助教学目前还存在一定的问题和缺陷。以下,笔者就自己在这方面的经验与体会与同行分享。