雷锋——永远的楷模

正~~     

雷锋——永远的榜样

走进3月,我们会不约而同地想起一个名字——雷锋。1963年3月5日,毛泽东题词“向雷锋同志学习”。至今,“学雷锋”活动已在全国开展了44年。遥远的记忆中,雷锋的名字是那样的熟悉和亲切。一个普普通通的解放军战士,成为全国上下学习的楷模；《学习雷锋好榜样》的歌声,响彻大江南北。在那段火红的岁月中,人们为荣获“学雷锋”称号而兴奋不已,激动万分,并把他的日记作为座右铭,恪守一生。     

永远的雷锋

有一种精神穿越了时间隧道，有一种力量跨越了文化空间。     

思维碰撞火花闪亮

[教学案例] 在○里填上＞、＜、=. 3/5×1/2○3/5 3/4×3/2○3/4 5/7×1○5/7 下面是两个教学片段. 王老师: 先让学生计算,填好＞、＜、=后,立即进行提问. 师:在○的左边和右边,各有一个数怎样? 生:相同. 师:另一个数与1比怎么样? 生:另一个数有的大于1,有的小于1,有的等于1. 师:一个数与大于1的数相乘,积与它比怎样?一个数与小于1的数相乘,积与它比怎样?一个数与等于1的数相乘,积与它比怎样? 生:一个数与大于1的数相乘,积大于这个数;一个数与小于1的数相乘,积小于这个数;一个数与等于1的数相乘,积等于这个数. 师:如果不计算,你能很快比较它们的大小吗? 生:会. 李老师: 先让学生计算填好＞、＜、=后,引导学生观察. 师:仔细观察这一组式子,你发现了什么? 生1:圆圈左右各有一个数相同.     

雷锋,我永远的偶像——雷锋城里访“雷锋”

2月17日阴转中雪上午11点03分,我和爸爸乘坐的雷锋号(2007年被抚顺市政府命名)——K95次列车准时到达抚顺北站。下了火车,天空正飘着雪花,真冷啊!但是,一接触到抚顺人的热情,冰冷的雪花立刻被融化了。今年3月5日,是毛泽东同志向雷锋同志学习题词五十周年纪念日。作为红领巾通讯社的小记者,我特别想知道,当前,雷锋精神     

雷锋,永远的榜样

"学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党。爱憎分明不忘本,立场坚定斗志强,立场坚定斗志强……"一首动人的歌,一首青春的歌……在春天的阳光里,萌动的情感,银铃般的笑声,谱写着跳跃的音     

擦亮质疑的火花——创新教育札记

小学语文课程标准指出:"学生是学习和发展的主体,语文课须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的主体差异和不同的学习需要,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。"而探究性学习方式的特点首先就是"问题性",要探究首先就要学会提问,只有提的问题有价值,探究才有价值。     

让“火花”更闪亮

曾经有这么一个故事:老师问学生,雪化了以后会成为什么。一个学生说“春天”,老师脸上有些茫然;另一个学生连忙纠错说“水”,教师才露出“此乃标准答案”的微笑。其实,孩子们的思维是活跃的,在他们身上蕴藏着巨大的创新潜能。作为教师,我们只有努力去开发,而不是简单地扼杀。那     

永远的雷锋 不朽的精神

从孩提时代起,“学习雷锋好榜样……”的歌词就深深地铭刻在我们的脑海中。然而,曾几何时,“雷锋精神过时了”、“雷锋三月来了四月走”,学雷锋活动被曲解。果真,雷锋精神过时了吗?在离开雷锋的日子里,我们真的就不记得助人为乐,不记得拾金不昧,不记得见义勇为……不记得中华民族应有的种种公共美德了吗?你一定和我一样,曾经被这句话感动过并仍然感动着:赠人玫瑰,手有余香。     

雷锋——永远年轻的名字(诗)

有人说,关于你的日历已经翻过很多页,有些太陈旧;有人说,记载你昨天的故事已经发黄,有些太遥远;有人说,属于你的时代早已逝去,有些太过时;但历史没有忘记你,时代在呼唤你;也有人说,关于你的日历像一丛灿烂的中国草书,只不过有些太匆匆;也有人说,记载你故事的昨夭像一把大伞,只不过在下雨天才会想起;也有人说,属于你的时代像一条崎岖的山路,只不过走起来有点辛苦。在春光明媚的三月,你微笑着走来,神州大地,恰似雨后春笋般的温馨。雷锋——永远年轻的名字(诗)@解开平!陕西~~     

永远闪亮的一颗星

一每天傍晚散步路过首长居住的白楼,我仰头望去,总能看到那深蓝的天空中悬着一颗与众不同的星,她不像身边的小星星那样调皮地眨眼,而是在微笑。她洒出浑身仅有的一点光和热,无私地奉献给了过路的人们。每当看到她,我就仿佛看到呈奶奶那和蔼的面庞,每到这时,我就会流下几行伤心的泪水。呈奶奶,这样一位好奶     

一个实习生的采访札记

暑假回到家乡富源县,黄泥河（建有鲁布格电站的那条河）发生百年不遇的洪水,沿岸村庄受灾,其中黄泥河镇的灾情最重。为亲眼目睹抗洪救灾的壮举,也为完成一次社会调查实践活动,想了种种办法我才争取到随曲靖地区电视台去抗洪第一线采访的机会。这是我第一次去农村,第一次去灾区,也是第一次去学以致用。诸多的“第一让”我有了颇多的感受。自救互助说减灾。走进黄泥河镇前干河村,这个满是泥水的村庄给我留下了深刻的印象。前干河村灾情最重,百余户人家,90多户被洪水淹没。然而村里依旧秩序井然。救了他们的不是别人,正是村民自己。…     

雷锋叔叔,你永远年轻

有了妈妈的养育,才有了我们的生命。有了成长的苦乐,才有了我们的年龄。正如旭日有东方红,夕阳有黄昏颂,     

让创新的火花在课堂上闪亮

新世纪人才不仅要有全面的知识素质结构,更需要具备创新活力,承担知识创新的重托,适应飞速发展的社会需要。"创新教育"是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。新的教学大纲明确提出"注重培养创新精神"的要求,这给语文教学提出了严峻挑战。笔者认为,课堂不仅是培养学生创新能力的主阵地,也是演练创新能力的最佳场所,教师要让学生创新的火花在课堂上闪亮。     

学习雷锋的钉子精神——采访雷锋精神传人有感

为了迎接3月5日毛泽东“向雷锋同志学习”题词发表40周年纪念日的到来,我们小记者团采访了曾经写雷锋、演雷锋的三位老人:佟希文、张玉敏、康鹏程爷爷。三位爷爷慷慨陈词地讲述着雷锋的故事。雷锋从苦难的童年生活直到以身殉职,在工作上、学习上都为我们树立了一个光辉的楷模。这使我进一步认识了雷锋——他不仅努力工作,全心全意为人民服务,还酷爱学习。     

雷锋:一颗永远的螺丝钉

上小学时,雷锋有一个外号叫"浮头鱼",这得名于他开朗、活泼的性格,学校里组织的跳舞比赛、政治学习等各种活动都能见到他的身影。1956年,雷锋主动要求下乡当一个农民,这个决定使他在当地备受瞩目。从此,他一直都是望城县思想最积极、领先潮流的人,他对工作一腔热情,做事积极主动,在同辈人中显得很突出。     

故乡,我永远的梦

一日,偶读到作家莫怀威的一句话:"云海落日飘忽柔曼,美国的落日眨眼就落下,而只有故乡的落日才最能打动人的心。"是呀!只有故乡的落日才是最能打动人的心啊!为了求学,我踏上     

我们永远记得你——读《雷锋》有感

那天,我看了《雷锋》这本书,知道了不少关于雷锋叔叔的故事。看后,我的心情久久不能平静,那一个个感人的故事一次次浮现在我的脑中:雷锋带病去工地运砖;冒着倾盆大雨,踏着泥泞的路,把老奶奶和小男孩送回张家屯;从来不乱花钱;刻苦学