高校校园网络利用现状及信息污染情况的调查分析

文章通过问卷调查的方式,了解了高校大学生对网络利用的现状,归纳分析了校园网络信息污染对大学生的危害,从而找出控制校园网络信息污染的方法与对策,引导大学生科学合理地运用网络,减少互联网对大学生的负面影响。     

网络时代大学生网络媒介素养实证研究

网络媒体的迅速发展深刻地改变了当代大学生的成长环境,网络媒介素养成为当代大学生必需具备的重要素养。调查发现,认知能力的有限使得大学生难以甄别网络信息真伪,易出现盲目从众、沉溺网络等非理性行为。各高校应通过开设网络信息认知课程、开展网络道德法规教育和营造良好的校园网络文化提升大学生的网络媒介素养。     

网络环境下信息的选择

本文针对网络资源开发与利用过程中经常遇到的信息质量问题。通过经验研究论述了网络信息的选择。提出了网络信息的选择方法。介绍了目前存在的各种搜索工具。它们的搜索质量；如何有效地运用搜索工具来提高搜索质量．掌握网络信息选择的特殊性，灵活运用网络信息的选择原理．更好地发挥网络信息的效力。     

浅论高校图书馆的网络信息资源组织

分析了高校图书馆网络信息资源组织存在的问题,提出了高校图书馆网络信息资源组织原则,以及高校图书馆更好地组织网络信息资源的对策.     

高校图书馆网络信息资源建设新论

网络信息资源是图书馆为用户提供网络信息服务的重要基础。网络信息资源建设的好坏直接影响到用户对图书馆信息资源利用的程度和图书馆为用户提供信息服务的质量。文章着重从网络信息资源数据库建设的五个方面：馆藏纸质文献信息资源、电子文献数字资源、网上虚拟馆藏信息资源、馆内网上专题特色信息资源、多渠道开发网络信息资源，并结合我馆的具体情况，论述了如何加强网络信息资源建设．更好地提高信息服务的质量方法与措施。     

网络信息质量评估

本文针对网络资源开发与利用过程中经常遇到的信息质量问题，通过经验研究论述了网络信息的评估，提出了网络信息的评估标准。论文集中论述了网络信息环境，信息质量问题，对于搜索的信息源进行评估所要遵循的主要标准等。掌握网络信息评估的特殊性，灵活运用网络信息的评估原理，更好地发挥网络信息的效力。     

大学生网络信息素养的培养机制与方法

在信息社会中人们所具备的网络信息素养,直接影响到他们是否可以对网络信息进行有效的获取、处理和再创造。大学生网络信息素养的培养要从国家、学校和课堂教学三个层次上建立起相应的机制,才能有序地推进其培养过程。具体的培养方法需从学校的资源利用、课程设置、教师网络信息素养的提高和加强大学生网络道德教育等方面进行。     

网络环境下图书馆的信息服务

网络环境给图书馆的信息服务工作带来了深刻的影响,网络的发展与利用拓展了图书馆信息服务的功能。丰富的馆藏信息与网上信息能得以充分利用,极大地满足了读者用户多样化的信息需求。在上述情况下,本文分析了我国图书馆在网络环境下信息服务的走向,信息服务过程中存在的问题,并对如何更好地开展信息服务以满足读者需求进行了探讨。     

网络信息生态系统中信息资源配置仿真研究

为更好地探究网络信息生态系统演化规律,揭示信息资源配置机理,利用多主体仿真技术构建网络信息生态系统信息资源配置模型。采用多主体仿真平台Netlogo模拟,结果表明本文构建的仿真模型能够实现网络信息生态系统的动态平衡和网络信息资源优化配置。     

大学生以手机为媒介的信息资源利用情况调查--以川北医学院为例

手机作为一种新型的传播媒介,具有传播信息快、网络功能全、娱乐性强、携带方便等特点,备受青年大学生的青睐,成为大学生日常生活中不可或缺的部分,正因为此,手机传递的多种信息渐进式地对大学生的价值取向、情感生活、学习工作产生了深刻的影响。本文就当代大学生以手机为媒介信息资源利用的基本情况及其对大学生产生的影响作了初步调查研究,并统计分析的基础上提出了合理化建议,希望对当代大学生怎样合理、文明、科学地利用手机信息资源作较为正确的引导。     

论网络信息资源的组织与揭示方式

文章简述了网络环境下信息资源的组织方式以及存在的问题,并对如何更好地组织与揭示网络信息资源提出了一些看法。     

网络环境下大学生信息素养现状的实证研究

通过使用课题组自编的《大学生网络信息素养能力量表》,对上海市部分高校475名本科大学生开展问卷调查,得出以下结论:①当前大学生的网络信息素养总体较好,但网络信息技能还有待提高;②大学生使用网络更多的是为了休闲、娱乐,而较少利用网络开展学术研究;③女生的信息安全与道德得分显著高于男生;文科大学生的信息创造得分显著高于理工科大学生;此外,年级和生源地均是影响大学生网络信息素养的重要因素。     

高校图书馆电子阅览室职能与实际脱节现象

电子阅览室的出现，赋予了图书馆新的内涵，使人们获取知识和信息的方式发生了巨大变化，读者可以方便快捷地通过网络和多媒体光盘得到自己想要的文献。但同时，由于一些高校大学生对网络信息的认识和利用的水平参差不齐，这就造成了大学生上网的目的和利用网上信息的种类存在明显的差异，致使电子阅览室职能出现脱节现象。     

加强大学生网络信息素质教育的几点思考

本文分析了大学生网络信息素质教育的内涵、目标、任务,提出了加强大学生信息素质教育的方法、举措.     

略谈西藏高校图书馆信息教育的方法与途径

针对西藏大学生信息素质现状存在的主要问题,结合西藏信息需求的实际和西藏高校人才培养的现实要求,提出西藏高校图书馆在大学生信息素质教育方面的主要方法和途径,为更好地开展西藏大学生信息素质教育提供参考。     

网络文化及大学生信息道德的培养

阐述了网络文化的负效应及加强大学生信息道德培养的迫切性，结合大学生信息道德教育应实现的基本目标，介绍了信息道德及道德规范，探讨了培养大学生信息道德的途径。     

网络信息资源的智能重组--图书馆信息服务的未来之路

本文提出对网络信息资源进行智能重组，并在研究网络信息资源智能重组方案的过程中探讨图书馆如何更好地开展网络信息资源服务工作。     

大学生网络信息行为研究述评及对高校图书馆的启示

文章对国内外大学生网络信息行为的相关文献进行了梳理,总结了大学生在网络使用上存在的共性和个性问题及相应对策,提出了今后在此方面的研究方向和策略。此外,本文研究了国内外大学生网络信息行为对高校图书馆工作的启示作用,主要包括高校图书馆应加强大学生信息道德教育;深化文献检索课改革,提高大学生网络检索能力;提升电子阅览室的服务,帮助边远地区大学生实现数字脱贫;开展不同类型的信息能力教育。     

“互联网+”环境下大学生网络信息消费影响因素的实证研究

[目的/意义]为探究互联网+环境下大学生网络信息消费的影响因素,[方法/过程]通过对国内外研究现状以及互联网发展现状的了解,探讨分析了大学生网络信息消费的内涵、大学生网络信息消费的现状以及互联网+对大学生网络信息消费的影响,并采取实证研究的方式,运用SPSS软件对调查问卷所得数据进行信度分析、效度分析、相关性分析和主成分分析,[结果/结论]得出大学生网络信息消费的主要影响因素,并针对大学生网络信息消费当前存在的问题给出优化对策。     

网络环境下的SDI服务

计算机和网络的飞速发展，使SDI从传统走向网络；网络SDI具有信息的流动由pull向push转换、更好地为用户提供信息挖掘服务和SDI的个性化得以充分体现等特点。