关于《机械制图》与《AutoCAD》课程教学的探讨

《机械制图》是中职机械类专业的一门技术基础课。《AutoCAD》是机械类专业的必修课,AutoCAD是绘制机械图样方法的一门工具软件,同传统的手工绘图相比,用Auto-CAD绘图速度更快、精度更高。要让《机械制图》与《AutoCAD》课程的教学有机结合起来,使它们在教学上相互协调、相互促进、相辅相成,探讨如何改进《机械制图》与《AutoCAD》课程教学模式的问题是很有必要性的。     

基于AutoCAD的《机械制图》课堂教学改革初探

针对《机械制图》传统教学过程中存在的问题,提出将AutoCAD融入职业学校《机械制图》课堂教学,培养学生的空间思维能力,实现教学目标。     

机械制图与AUTOCAD有机融合的探讨

针对《机械制图》传统教学过程中存在的问题,提出将AutoCAD融入职业学校《机械制图》课堂教学,探究将两门课程有机融合的教学改革措施,培养学生的空间思维能力,实现教学目标。     

用AutoCAD改革《机械制图》教学法的研究

利用AutoCAD计算机绘图工具，对《机械制图》教学方法进行改革，通过备课、讲课、辅导各个主要教学环节的改革，用多媒体教学手段，开辟一条《机械制图》教学方法的新途径。     

关于《机械制图》和《Auto CAD》教学的思考

在AutoCAD没有出现以前，《机械制图》沿袭手工绘制的传统，既复杂又容易出错，有了《AutoCAD》这个绘图软件后，对于机械设计人员来讲画图就变得方便而轻松了。但由于在教学中不能将《机械制图》和《Auto CAD》这两者有机的结合起来，使得学生虽然经过两门基础课的学习，但不能马上进人状态，不能迅速应用《AutoCAD》画出机械图样。这就说明我们的教学在某种程度上还存在着不足之处．每个教育工作者瓤府该讲行反愚．     

多媒体教学之机械制图

在计算机普遍应用的今天,多媒体辅助教学手段的形象,生动和直观对《机械制图》课的教学带来极大便利,本文主要讨论了《机械制图》课中常用的一些软件：PowerPoint,Flash,AutoCAD,3DMAX在具体的教学中的应用。     

机械制图与AutoCAD辅助设计课程整合的探讨

随着我国经济及计算机技术的高速发展,对手工绘图的准确度和速度提出了更高的要求,为此计算机绘图技术在机械设计、科研等方面得到广泛的应用。《机械制图》是机械类专业的一门专业基础课,《AutoCAD》是专门用于计算机的绘图软件。本文讨论了《机械制图》与《AutoCAD辅助设计》课程整合的意义,探讨了《机械制图》与《AutoCAD》整合的实施过程。     

关于高职《机械制图与AutoCAD》教学方法探讨

笔者将从教学实际出发,阐述如何在高职教学中更好的实现《机械制图与AutoCAD》课程的教学,从而提高高职教学质量.     

任务引领 做学一体——浅谈中职《AutoCAD》的任务驱动法教学

随着计算机软件技术的飞速发展,以及现代职业技术教育对高素质职业技术人才的要求,中等职业学校在机械制图的基础上都增设了《AutoCAD》辅助绘图课程。而《AutoCAD》是一门集知识、技能于一体,实践性又很强的课程。笔者经过多年的教学实践,认为采用任务驱动教学法是《AutoCAD》教学最为合理有效的教学方法。     

用AutoCAD改革《机械制图》教学法的探索

利用AutoCAD计算机绘图工具,通过备课、讲课、课后辅导三个主要教学环节,对《机械制图》的教学方法进行改革。     

多媒体教学之机械制图

在计算机普遍应用的今天,形象、生动、直观的多媒体辅助教学手段给《机械制图》课的教学带来极大便利,本文主要讨论了机械制图课中常用的一些软件,如PowerPoint,Flash,AutoCAD,3DMAX在具体的教学中的应用。     

AutoCAD在《机械制图》教学中的应用

在《机械制图》教学过程中,把AutoCAD与机械制图基本知识讲授有机地结合起来,可以更好地培养学生的空间想象能力和空间思维能力,提高学生的画图和识图能力,以及综合运用知识的能力。     

试析“机械制图”与“AutoCAD”同步教学

＂机械制图＂与＂AutoCAD＂课程教学当前存在一些问题。＂机械制图＂融入＂AutoCAD＂课程同步教学具有优越性。轮机工程专业的＂机械制图＂与＂AutoCAD＂同步教学方案,明显提高课程的教学效果,能更好地实现教学目标。     

浅议《机械制图与CAD》教学的结合

AutoCAD是一种新型的、应用广泛的计算机绘图工具,如何将它与《机械制图》的教学相结合,改变传统的教学模式,提高学生学习机械制图的兴趣,使学生真正掌握计算机绘图的方法。本文作者结合教学实践进行了分析探讨。     

整合机械制图与AutoCAD在实际教学及考核中的应用

本文首先分析了在教学及考核过程中整合机械制图与AutoCAD的必要性和可行性,其次提出了整合机械制图与AutoCAD的具体实施方案,最后总结了在教学及考核过程中整合机械制图与AutoCAD的成功经验。     

谈《机械制图》教学与AutoCAD教学的整合

在《机械制图》教学中，引入AutoCAD绘图软件，有助于提高技校学生的学习兴趣，培养技校学生的空间想象力，最终提高教学质量。     

浅谈《机械制图》与《AutoCAD》的融合式教学

《机械制图》是机械类专业的一门主干技术基础课,《AutoCAD》是目前世界上设计领域最为流行的绘图软件之一,这两门课程均以培养学生的绘图、读图技能和空间想象力为目标。在教学中采取《机械制图》与《Auto-CAD》相融合的教学方式,能有效提高教学质量,可以取得良好的教学效果。     

浅论CAD软件在职校《机械制图》课件设计中的运用

当前,职校《机械制图》中课件设计与绘图工作需要大量的辅助工具软件。AutoCAD就是在机械制图的课件设计的常用制图软件。AutoCAD动态块的出现打破了传统块的使用方式,通过设置一次性的参数和动作,就能灵活地解决图形的转换和应用,从而达到智能化的机械绘图的目的。AutoCAD功能十分全面,能够为,突出重点职校《机械制图》中课件设计与绘图工作提供很好辅助。     

传统学科与现代技术的融合——浅析职业教育《AutoCAD机械制图》教材特点

随着现代计算机的发展及绘图软件的普及,《机械制图》课程因传统授课方式带来的弊端愈发凸显,在教材的编写与授课实践中增加计算机辅助教学的内容势在必行。本文从此角度分析了《AutoCAD机械制图》教材的编写特点,同时也从学校、企业两方面分析了如何更好地开发、运用此套教材,重点强调CAD软件与机械制图教学中的内容。     

机械制图与CAD课程的融合

《机械制图》、《AutoCAD》是机械类工科专业的专业基础课程。两者虽然教学内容不同,但拥有相同的图学理论基础。传统教学模式中,制图的教学受条件的局限以及学生的认知规律、个体差异等因素的影响;而AutoCAD具有实用、方便、灵活和便于修改等特点,通过AutoCAD绘制图样和创建三维模型,可使学生抽象模糊概念,得到具体形象的支持,从而达到教学目的。