化学研究性学习的一个案例

德国教育家第斯多惠说 :“教学的艺术不在于传授本领 ,而在于激励、唤醒、鼓励”。古希腊普鲁塔戈在 3 0 0 0年前就指出 :“头脑不是一个被填满的容器 ,而是一把需要被点燃的火把。”为了每个学生能更好的发展 ,为了培养学生的创新意识 ,我们在教学中必须积极开展研究性学习。研究性学习是指学生基于自身兴趣 ,在教师指导下从自然、社会和学生自身生活中选择和确定教育专题 ,主动地获取知识、应用知识、解决问题地学习活动。研究性学习强调学生通过实践 ,增强探究和创新意识 ,学习科学研究的方法 ,发现综合运用知识的能力。学生通过研究性学…     

网络环境下研究性学习的案例评析

介绍并评析网络环境下研究性学习的五个典型案例:完全基于Internet的研究性学习;利用In-ternet资源辅助开展调查研究;音乐欣赏中的小组探究;创设数学应用的情境;拓展课堂学习的语文探究。     

研究性学习活动在实践中的若干问题探讨

作为新课程改革的一大亮点,研究性学习活动的开展已经逐渐深入,但在实践的过程中产生了一些问题.这些问题能否顺利解决,成为今后影响研究性学习活动健康开展的因素.本文作者结合自己几年采带领学生开展研究性学习活动的实践经验,探讨了研究性学习活动的戢体和实施类型问题、研究性学习活动中教师指导的合适度问题、研究性学习活动的成果表达形式问题.     

干电池的结构和废旧电池的回收利用——研究性学习案例一则

一、问题的提出现在人们在社会生活中几乎一天也离不开电池。按我国年产电池 180多亿只计算 ,人均一年要消费 6～ 7节电池 ,最常使用电池的是寻呼机、手机、袖珍收音机、随身听、遥控器等。电池的种类也各异 ,有锌锰干电池、锌银电池、锂电池、燃料电池等。这些电池的构造如何 ,基本工作原理是什么 ,重要用途有哪些 ,废旧电池的危害在哪里……带着这些问题 ,我们开展了这一课题的研究。二、研究方案的设计1.研究目的( 1)认识电池的分类、构造 ,基本工作原理 ,主要用途及对环境的危害。通过回收干电池 ,防治污染 ,变废为宝 ,增强环保意识。( …     

高中物理教学中研究性学习的案例分析

在新课程改革的背景下,高中物理新课程标准指出要大力提高学生的探究能力和创新能力等各种综合能力。本文通过对研究性学习内涵及优势进行分析,通过实例对研究性学习实施方式进行了探讨。     

试论研究性学习成果的评价

研究性学习评价应具有开放性、过程性、激励性 ,并要注意评价主体的多元化。     

数学名题作为研究性学习的案例研究

数学名题在数学史融入中学数学教育中扮演着十分重要的角色,如何发挥数学名题的教育价值是中学数学教育面临的重要问题之一。数学名题案例研究是数学名题作为研究性学习的有效方法,应遵循经典性、趣味性和知识性三条原则。     

网络环境下的自主学习模式——“聚焦阿富汗”研究性学习案例

我们设计的“聚焦阿富汗”研究性学习课题的实验目标是:以主题研究为过程,以“任务驱动”为策略,利用网络资源的丰富性、易获性和超文本链接及交互共享的信息技术优势,采用“情境-探究”方式,扩展和深化学科教学,建立“探索-迁移-创新”的认知过程,从操作层面和理论层面上探索如何建构信息网络环境下的学生自主学习模式。在设计教学方案时,采取政、史、地三科综合     

研究性学习进课堂案例--乙醇结构的测定

教师活动 (板书)一、乙醇的分子式为C2H6O 下面请同学们利用你桌上的材料(每组2个C、6个H、1个O,8根连结管,要求用完) 拼一个C2H6O的可能结构模型 比一比,哪组同学拼得最快 [提出假设](结合学生探索、教师归纳) 根据有机结构的价键理论,乙醇分子可能的结构式有二种:     

“自制开尔文滴水起电机”研究性学习案例

从学科知识贯通和学科素养形成的角度分析了研究性学习课题“自制开尔文滴水起电机”的选题意义,详细介绍了课题的实施流程、指导教师和学生在各关键节点应完成的任务,提示了课题实施过程中的注意事项和针对优秀学生的拓展思路,展示了课题最终的评价方法和优秀学生成果.本案例具有较强的可操作性和可移植性,各学校可根据学生情况,在此基础上进行灵活调整.     

高中语文研究性学习的实践指导案例

研究性学习是应时代需要产生的新型学习方式,但在操作过程中怎样使研究性学习的探究既不流于表面化又摆脱平庸化,更使研究过程逐层深入?这是一个难点。本文以一个课题研究为案例,力求使研究有序有效,具有一定的积极意义和价值。     

三言两语话研究性学习——由《秋水》案例想到的

张悦老师的《秋水》(见《中学语文教学》2004郾6)属研究性学习课例。张老师不囿于语文教学现状,努力探索教学的新路子,本着给课堂增加亮色、激发学生学习语文的兴趣、深入发掘课本以外东西的新理念,应该说是一堂比较成功的课,更何况是一篇文言文,读后眼睛不禁为之一亮。既然是研究性学习,我也想谈谈我的浅见。张老师的案例主要分了两课时,第一课时侧重从字词句的角度去分析,应该说这一部分的亮点是新颖的导语,从“秋水”这个词语谈起;第二课时着眼于文章内容及主旨的探讨,应该说用了讲白话文的方法去讲文言文,帮助学生去理清思路,另外对庄子…     

研究性学习在课堂中的“即兴运用”——“恩格尔系数”问题的研究性学习案例

研究性学习在课堂教学中的"即兴运用",或者说研究性学习的课堂实践,既是研究性的,同时也是实践性的;既有传统教学的内容,又体现了新的教育理念.     

中小学研究性学习活动规范化模式的特征

自推进新课程以来,研究性学习作为综合实践活动课程的一个重要领域在中小学倍受关注。学校都不同程度地开展了各具特色的研究性学习活动。但也存在着不少问题制约着研究性学习活动的持续健康发展。如不少学校存在着活动计划草率,活动目标模糊,实施步骤随意,操作方法简单化。评价标准和方法粗糙等问题。针对这些问题,为保证研究性学习课程的有效落实,我们借鉴美国公民教育中心公民养成（服务性学习）项目的经验推陈出新。创建了“一、六、四”规范化模式,即一个中心,以组织参与社会公共政策问题调查研究解决为中心;六个步骤：发现社区中普遍存在的公共政策问题。选择确定班级需要研究的公共政策问题,收集不同渠道的信息供研究问题,分组制作展板和组合问题夹用以展示成果,召开模拟听证会评价研究成果,反思学习经验。     

研究性学习的案例分析探讨

物理是一门以实验为基础的学科,研究性课程的开设,为中学物理教学提供了更广阔的天地,也对中学物理的教学方法和教学模式提出了新的要求。本文对其进行了研究和分析。     

"镜子的世界"研究性学习案例的设计与实施

笔者在师专开设“研究性学习”课程已经两年了.备课时,我就想设计一个好的研究课题,在这一课题中,我可以运用所学的教育学和心理学知识,课程理论和教学策略来实现学校教育的功能,即学会如何学习和应用知识.当时我思考了许多研究性学习课题,但好像都没有亮点,不够吸引学生,也不能更多地体现研究性学习的教育功能.直到2004年下半年,我在指导一位准备参加全国青年教师物理教学大奖赛的中学教师上课时(这位教师参赛的题目是“平面镜成像”),突然眼前一亮.“镜子”这是一个多么好的课题呀!它来源于日常生活,与每个人紧密相连,我想在这个世界上可…     

有关废旧塑料回收利用途径的研究性学习案例设计

结合中学化学教学内容,以废旧塑料回收利用途径为课题,设计了一则研究性学习案例,对引导学生理解化学知识、提高环保意识具有现实意义．     

有关汽车尾气污染调查的研究性学习案例设计

结合中学化学教学内容,以汽车尾气污染为研究课题,介绍了该课题研究性学习案例的设计与实践结果.     

《放飞》研究性学习教学案例

如何在信息技术教学中开展研究性学习，从而使学生在掌握基本技能的同时，充分发挥他们的主动性和创造性是目前研究较多的一个课题。本案例针对这一问题，从《放飞》这一节课的课堂教学中，对信息技术学科的研究性学习进行了一些尝试。