古菌

本文介绍了古菌这一特殊的生命式及Woese基于对古菌研究所提出的生命的“三域学说”和由此构建的生命进化树，并对近年来微生物基因组研究对这一学说所提出的挑战作了简要介绍。     

话说鸡卵

人教版八年级下册“鸟的生殖和发育”一节教学中，学生通过观察鸡卵（鸡蛋），了解鸡卵的基本结构和功能。教材中介绍的相关知识比较简单，在此对相关内容作拓展介绍。     

植物功能基因组学研究

基因组研究已进入了以功能基因组研究为特征的后基因组时代.本文介绍了基因组及基因组学的概念及功能基因组学的研究方法,并综述了植物功能基因组学的研究进展.     

后基因组学

人类基因组图揭示了人类遗传的机密，而对生命活动起调节作用的是蛋白质。与基因组相比，蛋白质的结构和功能更精彩，人的生命活动和健康的维护，最终要靠蛋白质的解析得到解决，这就是即将兴起的后基因组学，或称蛋白质工程。     

中国林蛙体重与油重、卵重、卵粒数之间的关系

中国林蛙(Rana Chensiensis)是我国重要的经济蛙种之一,具有良好的药用和食用价值.本文研究了中国林蛙的体重与油重、卵重、卵粒数之间的关系,结果表明.中国林蛙的油重、卵重及卵粒数均随着体重的增长而增长,为其人工养殖的方向性提供了理论依据.     

植物内生菌生物活性物质研究进展

对近年来植物内生菌生物活性物质研究进行了综述,提出了开发过程中的问题,并对应用前景进行了展望。     

基因组学在中药研究中的应用进展

基因组学在中药研究中的应用越来越广泛,本文简要介绍几种常用的基因组技术在中药药理、中药鉴定及中药作用机制等方面的应用和影响。     

功能基因组学研究进展

由于基因组计划的进展 ,基因组学的研究已从结构基因组学转向功能基因组学。文章介绍了几种大规模分析基因功能的新技术和新方法 ,包括微点阵、基因表达系列分析 (SAGE)、蛋白质组、生物信息学等     

大连地区常见鸟类的鸟巢和鸟卵的记述

本文报道了大连地区15种常见鸟类的鸟巢和鸟卵,可为今后进一步研究本地区鸟类的生态提供资料。     

植物功能基因组学及其研究技术

植物基因组的研究已经由以全基因组测序为目标的结构基因组学转向以基因功能鉴定为目标的功能基因组学研究.植物功能基因组学研究是利用结构基因组学积累的数据,从中得到有价值的信息,阐述DNA序列的功能,从而对所有基因如何行使其职能并控制各种生命现象的问题作出回答.近年来植物功能基因组学的研究技术主要包括表达序列标签、基因表达的系列分析、DNA微阵列和反向遗传学等.对植物功能基因组学的研究将有利于我们对基因功能的理解和对植物形状的定性改造和利用.     

转座子及其在水稻基因组学中的研究进展

本文介绍了转座子的基本结构和转座子标签技术分离基因的基本原理、方法;并就转座子标签技术的研究新进展,转座子标签技术在水稻功能基因组学研究中的应用等方面进行了综述.     

哺乳动物细胞线粒体基因组的转录及调控机制研究进展

目的：系统的归纳和总结近年来哺乳动物线粒体基因组转录及调控机制研究的进展,以期为哺乳动物和人类线粒体疾病及相关医学领域的研究提供参考依据。方法：从哺乳动物线粒体DNA（mtDNA）的结构和转录过程,转录基本元件和转录机制等方面,检索和整理近年来关于哺乳动物细胞线粒体基因组的转录及调控机制的文献并进行总结。结果：线粒体是哺乳动物细胞中普遍存在的具有独立基因组的半自主性细胞器,其主要功能是通过氧化磷酸化为细胞提供ATP,同时对于物质代谢、细胞周期调控、细胞分化和凋亡、细胞信号传递等生理过程发挥着重要作用。近年来对线粒体基因组的转录及其调控机制的研究已取得了一些突破和成果。结论：哺乳动物线粒体基因组的转录与调控机制的研究不仅有助于深入阐明和理解线粒体基因组的表达调控机制,而且也助于揭示临床线粒体病的发病机制。     

Genomics Literacy: Implications for Teaching Students with a Range of Special Needs

Recent developments in genomic-based knowledge is challenging educators to learn more about the early precursors of various difficulties children experience in learning and how they can use this information to identify preventative strategies or strategies that minimise their effect. The purpose of this article is to provide a brief outline of what is already known about some genetic disorders and some other disorders currently identified in the genome, the role of the teacher in understanding individual student needs, and how teachers can address some of the challenges posed. This article is fundamentally a review of the literature concerning genomics and genomic literacy and the implications for teachers in regular classes.     

Re-examining the Gene in Personalized Genomics

Personalized genomics companies (PG; also called ‘direct-to-consumer genetics’) are businesses marketing genetic testing to consumers over the Internet. While much has been written about these new businesses, little attention has been given to their roles in science communication. This paper provides an analysis of the gene concept presented to customers and the relation between the information given and the science behind PG. Two quite different gene concepts are present in company rhetoric, but only one features in the science. To explain this, we must appreciate the delicate tension between PG, academic science, public expectation, and market forces.     

基因组学教学改革与思考

基因组学是研究生物体的整个基因组结构、功能及进化的一门学科,内容包括基因组作图、序列分析、基因定位、基因功能分析、基因组的进化分析等,内容多且与其他课程内容相互渗透,紧跟时代发展前沿,发展变化较快。本研究从教学内容选择、不同教学方法的运用、网络课堂的构建及考核方式的改革等方面进行了探讨,以期提高教学质量,培养具有创新和实践能力的高素质生物技术专业人才。     

生态学中环境DNA技术应用研究

环境DNA(e DNA)即指直接从环境样本中提取基因组DNA后进行测序分析的技术方法。本文分析了e DNA的主要应用技术,并从动物食性分析、生物多样性分析和生物量估测等方面阐述了e DNA在生态学中的应用,最后展望了e DNA的未来发展趋势。