用“体验式营销”模式推进沙雕节产业化进程

舟山国际沙雕节是舟山市重点旅游节庆活动,对舟山市的经济社会发展起到了巨大的推动作用。站在舟山旅游经济发展新形势的大背景之下,结合舟山大桥经济时代的到来和国家节假日的重新调整,结合朱家尖整体旅游的开发,本文拟引入“体验式营销”模式来实现舟山国际沙雕节的产业化,促进舟山沙雕节的可持续发展。     

审美经济形态下的漆艺术产业化思考

在美学经济的当代,在中国"乡村振兴战略"的当下,漆艺术的产业化,是实现漆产业化的重要内容和必要条件,于地方特色农业和特色产业发展,于城乡统筹发展非常重要。对漆艺术价值的全面认识,漆艺术价值评估、价格确定等机制的完善和确立,是决定漆艺术产业化能否被有力地置于战略高点,是漆艺术发展的统筹规划及适宜策略的系统实施能否有效推进的前提。漆艺术产业化,需要重视其艺术产业、视觉产业和文化创意产业本质属性,需要以漆艺术的充分发展,漆艺术品的集群化生产,以及完整漆艺术产业链的打造为重要内容。     

浅谈民办高等教育产业化对地方经济的影响

我国民办高等教育产业化的发展,为社会各行各业培养出了众多的优秀人才,不仅促进了我国地方经济的发展,也推动了我国社会的进步.由此可见,民办高等教育产业化对地方经济的发展具有一定的影响.本文阐述了民办高等教育的内涵与特征,以及民办高等教育产业化对地方经济的宏观影响,最后探讨了民办高等教育融入地方经济发展的具体措施.     

新建本科高校艺术学科发展路径选择——基于学科、专业群对接地方文化产业群的分析

艺术学科及其专业群对接地方文化艺术产业群是地方社会经济文化发展的必然要求,更是艺术学科生存和发展的拐点,其发展必须以服务于地方社会经济和文化艺术事业发展需求为宗旨,以地方文化艺术资源的发掘、传承与创新为己任,在专业设置、人才培养及艺术创作等领域积极与地方文化艺术产业的成长与发展互动。     

温州瓯绣的产业化路径、现状与艺术价值渗透形态

瓯绣是温州的地方传统艺术,其产业化主要经历了四个阶段:以家庭为单位的刺绣时期、以作坊为单位的刺绣时期、以工厂为单位的刺绣时期、以门面为组织中心的刺绣时期。当代,瓯绣面临生产规模小、作品良莠不齐、从业者收入微薄、精品难现的状况。在瓯绣式微的情境下,面对瓯绣产业化与精品化的发展路径的选择,要求其在产业化过程中,一定要做好瓯绣艺术价值渗透,赋予它更深层次的艺术内涵,使其更具有产业化的文化底蕴。同时,建立瓯绣艺术价值评估、创新机制,积极寻求新时代背景下瓯绣艺术价值提升的发展空间。     

艺术生产与艺术产业化的课堂理念教育

当下,艺术在社会经济的制约和驱动下,以令人吃惊的速度朝商品化、产业化、市场化方向倾斜和转靠.艺术不再仅仅作为意识形态而存在,同时也是作为现代化文明进程中不可或缺的基本组成部分——文化艺术生产力的角色对社会主义精神文明建设起着重要作用.其作为社会主义精神文明建设中精神产品的主要生产承担者,在改革开放的推动下终于走向了市场,面对自己的消费者——开始产业化发展.应该说,这是一个巨大的历史性进步,不仅是艺术生产引领艺术产业化发展的必然趋势和历史新高,同时也是艺术产业化发展赋予艺术生产理论与时俱进的实践结果.     

浅谈地方民俗艺术资源的教育价值与实现

地方民俗艺术有着深厚的历史文化底蕴和浓郁的地方特色,反映了地方的历史发展和文化心理特征。随着社会的发展,经济全球化,呈现了多元化的发展,这对地方民俗文化的传承发展带来的冲击,面对新的发展形势,开始了地方民俗艺术的教育功能,把其融入教育中,搭建民俗文化传承平台,提高教育的质量,提高学生的艺术素养,培养学生的艺术感知能力和艺术创造能力,本文就探讨了地方民俗艺术资源的教育价值与其实现。     

河北省艺术产业化的链状模式与实施策略

艺术产业化是市场经济发展到一定阶段的必然产物,是艺术发展的规律使然.本文探讨了艺术产业化的类型及其关系和艺术产业化的基本模式,落脚于河北艺术产业化链式的推进与育成策略研究,有利于促进河北省艺术产业的健康发展.     

论高校参与地方教育电视建设与发展的可能性

本文分析了高校为区域经济发展服务的形势 ,并根据有线电视网络是覆盖率最高的用户信息网的特点 ,着重论述了充分发挥高等院校的人才优势 ,利用高等院校的教育、教学资源 ,以股份制方式直接参与地方教育电视的建设与发展 ,是教育产业化、信息技术产业化的要求 ,是促进教育与地方经济共同发展的一条行之有效的途径     

舟山的旅游开发与海岛旅游职业英语教育

本文从战略角度论述了舟山旅游开发中优越的地理位置和交通,丰富的旅游资源,以及经济等情况。同时分析了目前舟山旅游开发的状况,提出发展舟山的旅游业必须重视发展旅游职业教育的观点。     

论民营经济主导的内生性新渔农村发展模式——以浙江舟山为例

舟山依托特有的海洋资源优势,大力发展民营经济,实现了民营经济主导的内生性新渔农村发展模式。下一步,要不断发展壮大民营经济,推进内生性新渔农村发展模式：坚持以＂临港产业＂为主导的特色区域经济;大力推进渔农业产业化经营;发展生态渔农业,逐步实现增长方式的转变;放宽政策,鼓励民营经济投资渔农村基础设施建设;增强民营企业自身的竞争力。     

论地方政府在农业产业化中的职责

农业产业化是转变农村经济增长方式、建设和谐小康社会主义新农村的重要措施与途径。农业产业化的成功推行与各级地方政府正确履行职责有着密切的联系。当前我国农业产业化中存在的许多问题和地方政府的错位、越位和缺位相关。在建设社会主义新农村的过程中,我国各级地方政府应切实转变行政理念,树立科学发展观,科学界定职能,切实履行职责,积极发挥地方政府的职能,促进农业产业化的健康发展。     

地方院校艺术专业参与社区文化建设的可行性

正随着我国经济文化飞速发展,人们的精神文化需求逐渐提高,各种形式的文化活动纷纷涌现。在这种社会背景下,社会各界对社区文化建设就提出了更高的要求。而地方院校艺术专业的参与则可以为社区文化建设提供有力支持。另一方面,这也对地方院校艺术专业的教育提出了更多更高的要求,如何促进双方共同发展,已经成为当前地方院校需要解决的重要问题。一、地方院校艺术专业参与社区文化建设的可行性1、社区文化建设在艺术需求方     

走出困境与依附——探寻时代背景下界首彩陶传承与发展之路

界首彩陶历史悠久,是一种具有浓郁地方特色的民间工艺美术,有很高的艺术魅力与经济价值。在当前界首彩陶发展中,存在诸如"生产规模小,经济上大部分依附于政府的扶持"、"传承人青黄不接,且现有传承人的艺术素养亟待提高"、"烧制技艺有待进一步改进"等问题。界首彩陶要走出困境与依附,需要重视文化教育的对界首彩陶的支持和渗透,并且在保护传统技艺的基础上,走产业化发展的道路,同时要大力提升品牌意识。     

数字媒体专业工程化教学与地方文化对接研究现状

数字媒体艺术对地方社会经济与文化艺术事业的发展具有不可替代的作用,要实现跨越式发展,必须从区位性出发,紧跟区域社会经济与文化艺术事业发展趋势和发展需求,积极培育学科建设的新方向,形成学科、专业与地方文化资源艺术产业对接.     

论民营经济主导的内生性新渔农村发展模式——以浙江舟山为例

舟山依托特有的海洋资源优势,大力发展民营经济,实现了民营经济主导的内生性新渔农村发展模式。民营经济通过产业带动、村企互动、直接参与、合作开发、经济顾问、公益捐助等多种形式在新渔农村建设方面体现了巨大优势。下一步,要不断发展壮大民营经济,推进内生性新渔农村发展模式：坚持以“临港产业”为主导的特色区域经济;大力推进渔农业产业化经营;发展生态渔农业,逐步实现增长方式的转变;放宽政策,鼓励民营经济投资渔农村基础设施建设;增强民营企业自身的竞争力。     

践行科学发展观开创舟山教育技术装备新局面

陆岛凌波卧彩虹,海峡天路变通途.舟山跨海大桥建成通车,使舟山群岛进入了半岛时代,迎来了经济和社会发展的新机遇.对接大桥经济,作为教育基石之一的教育技术装备工作,必须遵循科学和谐发展理念,进一步解放思想与时俱进,进一步提升教育技术装备水平,助推舟山教育改革和发展,为进一步加快舟山教育现代化进程提供坚实的条件保障.     

天津近代戏剧艺术产业化初探--以茶园戏曲经济为个案

天津戏剧艺术在近代的文化产业化过程中特别引人注目,而以茶园为形式的戏曲经济又更具有典型意义。茶园的兴盛与衰落,与天津城市的发展密切相关;茶园的经营与管理,与近代天津人的娱乐消费文化品味和对名角的追捧方式相一致,由此而形成了约角人、经励科与总管、集资者之间委托代理关系,使戏曲这一艺术形式的产业化得以实现,近代的天津也便成为著名艺人和各种艺术形式产生的摇篮。但天津茶园戏曲艺术的产业化过程,又不能不打上了半殖民地半封建社会的烙印。     

浅议舟山海洋经济转型升级时期的法治保障

2011年7月8日,国务院批准成立舟山群岛新区,这是国务院批准的中国首个以海洋经济为主题的国家战略层面新区。欣喜之余,做为一个来自基层海岛检察系统的执法人员,我们要思考的是:怎样通过地方法治建设的创新发展,规范和保障舟山群岛新区建设的有序和有效展开?怎样在转型升级中实现海洋经济发展和地方法治建设的有机统一?怎样在打造"舟山新区"的同时,同步推动"平安舟山"建设?先行先试制度的出台并不意味着转型之路一帆风顺,在探索实践中仍有些许问题亟待解决。     

创建产教结合的职教模式

舟山,作为千岛新城,为实现经济跨越式发展,正努力接轨"长三角"、开发海洋经济.港口航运迅速发展,临港工业正在崛起,华东最大的船舶修造基地已见雏形.在此背景下,2003年8月,在舟山市政府的大力支持下,首批五家董事单位正式签约成立了企业化运作的职业教育联合体--舟山职业教育集团.集团以教育实体舟山职业技术学校为依托,联合浙江金鹰集团(舟山唯一的一家上市公司)、浙江扬帆集团(舟山最大的修造船企业)、浙江弘生集团(舟山最大的电子轻工企业)及舟山市教育局,打破了以往简单的校际、校企合作模式,以资产、专业建设、人才培养为合作纽带,开展职业教育与技术培训.集团以民营方式运作,独立核算、自负盈亏、股东利益共享、风险共担,通过实现校企紧密结合,解决人才培养和需求的接口问题,解决职业教育自身的发展壮大问题,进一步提高了职业教育对当地经济发展服务的贡献度.