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在小学作文教学改革的百花园里,又绽开一朵芬芳的奇葩——沂源县实验小学“作文教学过程规范化实验”。她溢放出作文教学科学化的缕缕清香。 第一,作文教学目标具体化、序列化。作文教学是一项有目的的训练活动。但教学实践中却往往目的不明确,存有某些盲目性和随意性。这是作文教学效率不高的原因之一。沂源实小的改革实验,首先着力解决作文教学的目标问题。他们根据教学大纲的年级作文教学要求的规定和语文课本各单元作文训练的内容与要求,制订出每次作文教学的具体目标,三至五年级共拟出48个基本教学目标。作文是综合能力的训练。因此,实验设计的每次作文教学的基本教学目标,包括重点目标和一般目标。重点目标是每次作文训练的出发点和归宿。重视重点目标的设计,目的是强化训练重点意识,以便教学中重点突出,保证在规定的时间内重点训练到位和落实。这主要是解决作文教学目标的阶段性和循序性的问题。一 相似文献
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《中国德育》2014,(3)
正福建省晋江市子江中学创办于2001年秋,是晋江市首所社会力量创办的全日制完全中学。学校的开办者、董事长及法人代表是福建省著名企业家,子江企业集团董事长柯子江先生。学校现有116个教学班(初中72个,高中44个),学生6200多人。学校校园面积435亩,建筑面积15万余平方米。办学十二年来,学校成功打造出子江中学教育品牌,成为福建省民办教育的一朵奇葩。学校牢固树立科学教育发展观,以全面贯彻党的教育方针为主线,以学校内涵建设和外延发展为核心,以全面提高教学质量为根本立足点,以"博文约礼、格物致知"作为校训,将学生的培养目标确定为"六个学会",即"学会做人、学会生 相似文献
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中国的教育改革推行多年,一个很重要的主题就是要让学生自主学习,学会学习。要让学生学会学习,教师不仅要让学生了解课本上的知识和技能,更应该让他们掌握学习的工具和方法,正如古人云:“授人以鱼不如授人以渔”,香港大学岑绍基博士的《作文量表互改研究与实践》(香港教育图书出版公司2005年版)就是授人以渔的指导性著作, 相似文献
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中国的教育改革推行多年,一个很重要的主题就是要让学生自主学习,学会学习。要让学生学会学习,教师不仅要让学生了解课本上的知识和技能,更应该让他们掌握学习的工具和方法,正如古人云:“授人以鱼不如授人以渔”,香港大学岑绍基博士的《作文量表互改研究与实践》(香港教育图书出版公司2005年版)就是授人以渔的指导性著作,它不是一般的教改总结,而是一部创新意识较强、体现先进的教学理论和方法的汉语写作教改专著。在实验研究的数据统计中,他提出了一个汉语写作教学中谁都无法回避、但又没有认真系统地展开研究的课题:如何提高中小学生作文… 相似文献
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正索契位于俄罗斯的最西端,黑海东岸,整个城市依山傍海,城市里的道路和楼房依山而建。有人不免发出这样的疑问,俄罗斯在黑海边上的小城有上百座,为什么大家都只认识一个索契呢?初到这里,从外表看,索契确实并无特别之处。许多人在问,在索契这个常年艳阳高照,有一半的时间都可以下海戏水,在这么一个地球最北边的 相似文献
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北京市回民学校是一所具有80年历史的老校。她是在1925年4月24日建校。1949年10月,学校的前身成达师范、西北中学和燕山中学一起,组建了我国解放后第一所少数民族学校———国立回民学院。1958年以前面向全国招生,属华北高等教育委员会与国家民委共同领导。二十世纪五十年代后期,学校几经变迁。二十世纪六十年代被一分为二,即北京市回民中学和六十八中;“文革”时期更名为一三五中;1979年6月恢复了北京市回民中学的校名。1981年被列为首批办好的市属重点中学,1983年又办起了民族师范,1985年8月回民中学和六十八中两校合一,改名为北京市回民… 相似文献
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“沅有芷兮澧有兰”。在幽兰飘香的重镇临澧有一所闻名遐迩的名优学校,那就是临澧县实验小学。学校创建于1988年。现有29个教学班,在校学生1878人,教职工108人。学校高度重视校园建设,不断加大资金投入,不仅拥有设备一流的电脑室、多媒体中心电教室、闭路电视双向控制系统、校园电视台、卫星地面接收站,窗明几净的古筝室、扬琴室、手风琴室,装饰豪华的舞蹈室,布置精巧的美术室,规范标准的运动场……更有高雅别致的小花园,学校春有绿,夏有花,秋有果,冬有青,被冠以“城市中的花园”之美称。学校本着“世界上没有两片完全相同的… 相似文献
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杭州市西子湖畔朝晖新村,有一个小男孩叫郑奕宸。别看还只3岁零3个月,(1991年11月出生)一脸稚气,当地新闻界可早在一年前就争先报导过他的奇迹:说他出生13个月识200多汉字,称他为“聪明的小男婴”,还拍成录像上过电视台;一时成为杭州市街谈巷议的热门话题。当小奕宸2岁时识字量已增加到3000多字,能背诵160多首古诗词,能 相似文献
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新课程改革的重要内容就是在学科教学中充分利用以多媒体为代表的现代信息技术。多媒体的运用为教学注入新的活力,它在激发学生学习兴趣、化解教学重难点、培养学生创造性思维能力、提高学生审美能力方面具有极其重要的作用。 相似文献
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绒绣,亦称"绒线绣",它是一种用彩色羊毛绒线在特制的网眼麻布上绣出各种图案的刺绣方式。绒绣源自欧洲,属于舶来工艺品,但经过我国几代绣工百余年的不断探索和发展,同时受到苏、湘、蜀、粤四大传统名绣技艺的熏陶和影响,绒绣逐渐丰富了自己的刺绣技法。这也使得中国绒绣作品在线色、分丝和拼线技术、题材范围以及艺术表现力等方面均远超欧美诸国。如今,绒绣已经成为上海优秀传统工艺美术中的一朵奇葩。在本期"我爱DIY"栏目中,来自上海工艺美校的邱叶同学将为我们介绍她最喜欢的绒绣。 相似文献
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