有机物燃烧规律的归纳与分析

烃及其衍生物的燃烧在中学有机化学中具有重要的地位,燃烧规律贯穿了烃和烃的衍生物两章内容,既是有机化学中的重点,又是这两     

卤代烃的化学性质及在有机合成中的作用

卤代烃是一类重要的烃的衍生物,它是联系烃和烃的衍生物的桥梁,新的教学大纲,要求同学们掌握卤代烃的性质,同时卤代烃这一内容又是新教材中新增内容之一,也是高考中的热点内容之一。同学们在复习中要引起足够的重视。     

五抓五拓展构建《烃的衍生物》知识网络

高中化学第二册第六章《烃的衍生物》内容包括卤代烃、醇、酚、醛、羧酸和酯，以及有机物分子式和结构式的确定方法。烃的衍生物是有机物的重要组成部分，在日常生活和生产中，很多烃的衍生物有着直接的、广泛的用途。在中学有机化学知识中，有关烃的衍生物的知识在烃与糖、蛋白质与高分子化合物之间起着承上启下的作用。在有机合成中，它们常常是重要的中间体，起着桥梁作用。     

有机化学学习指导

有机化学共十八章内容。其中第十八章为参考内容,考试不作要求,第一至十七章大致可分为八部分:烃类、烃的含卤衍生物、烃的含氧衍生物、烃的含氮衍生物、光学异构、杂环化合物、天然有机化合物、合成高分子化合物。     

有机化学学习指导

有机化学共十八章内容。其中第十八章为参考内容,考试不作要求,第一至十七章大致可分为八部分:烃类、烃的含卤衍生物、烃的含氧衍生物、烃的含氮衍生物、光学异构、杂环化合物、天然有机化合物、合成高分子化合物。一、烃类     

‘烃及烃的衍生物’的教学点拨

烃及烃的衍生物是化学教学的重要知识内容，是有机化学的核心。积极地开展教学，促进教学质量的提高。     

人教版化学必修二中的第六章烃的衍生物第一节溴乙烷说课稿

<正>一、教材分析1.地位。本节内容是烃的衍生物的第一节,在知识体系上起到了承前启后的作用。学好这一内容,可以让学生在烃的衍生物的学习中,抓住官能团性质这一中心,掌握结构决定性质这一普遍性规律,既巩固烃的性质,又为后面醇、酚、醛、羧酸、酯、油脂和单糖等烃的含氧衍生物的学习打下坚实的基础,使学生     

高考中卤代烃试题的题型分析

卤代烃是一类重要的烃的衍生物,它是联系烃和烃的衍生物之问的桥梁,根据现行教学大纲规定,要求学生掌握卤代烃的性质,同时卤代烃这一知识点又是新教材中有而旧教材中没有的内容,2004年高考内容调整中明确指出,要加以注意。本文就针对卤代烃这一知识点在前几年高考试题中考查的试题类型加以分析及复习对策作简单说明。 一、卤代烃中卤原子移位     

活用卤代烃

高中新教材中增加了卤代烃的内容.卤代烃是烃分子中的氢原子被卤素原子取代后所生成的化合物,是一类比较简单的烃衍生物,从烃→卤代烃→醇→醛→羧酸→酯的转变关系看,卤代烃是连接烃与烃衍生物的纽带,是烃衍生物转变链的起始物.在卤代烃分     

“饮食中的有机化合物——乙醇”教学设计

[教材分析] 烃的含氧衍生物是有机化学学习的重要内容,是有机化学的重要组成部分之一.烃的含氧衍生物与日常生产和生活有着直接的、广泛的用途.通过本章学习,不仅可以帮助学生进一步认识一些生活中含氧衍生物的性质和用途,进一步体会有机物的学习方法,认识不同有机物间性质差别的原因,还可以让学生进一步感受学习有机化学的"有趣、有用".     

“烃的衍生物”学习方法点拨

本章是有机化学的重点,内容包括两部分: 各类烃的衍生物的比较和烃的衍生物相互衍变的关系．在学习过程中注意做到:第一点,抓住重点:“一官一代一衍变”．“一官”即官能团对各类衍生物的决定作用;“一代”即各类衍生物的重要代表物的结构和性质;“一衍变”即各类烃的衍生物之间的相互衍变关系．第二点,归纳类比:“综合分析找规律”．在学习本章基本内     

高考中卤代烃试题的题型分析

卤代烃是一类重要的烃的衍生物,它是联系烃和烃的衍生物之间的桥梁,根据现行教学大纲规定,要求学生掌握卤代烃的性质,同时卤代烃这一知识点又是新教材中有而旧教材中没有的内容,2004年高考内容调整中明确指出,要加以注意.本文就针对卤代烃这一知识点在前几年高考试题中考查的试题类型加以分析及复习对策作简单说明.     

“单糖”说课方案

一、教材分析1 .教材内容 :本节内容选自高级中学化学课本 (人教版 )第三册《糖类蛋白质》的第一节 .教学内容包括糖类的组成和分类 ;葡萄糖的结构、性质、制法和用途 .2 .教材的地位和作用 :糖类蛋白质是中学有机化学中最后一部分内容 ,它和烃、烃的衍生物组成中学阶段比较完整的有机化学知识体系 .《大纲》把这部分内容安排在烃的衍生物之后 ,是因为它和烃、烃的衍生物有着密切的联系 ,从知识的内涵看 ,糖类蛋白质都是属于多官能团化合物 ,是烃的衍生物的延续和发展 .从学生认知水平看 ,已经对各种官能团的结构、性质和反应有了一定的认识…     

“酚”的教学设计

<正>一、教材分析与学情分析“酚”是人教版高中化学选修5第三章“烃的含氧衍生物”第一节“醇酚”的第2课时内容,内容不多,安排一节课完成。醇类和酚类都是重要的烃的含氧衍生物,对烃和烃的衍生物的学习起着承上启下的作用。教材直接以最简单的酚类物质一苯酚为代表物,课本中先介绍了苯酚的分子式、结构简式和比例模型等苯酚的相关组成和结构,然后介绍了苯酚的水溶性、熔点以及容易被氧化等性质,接着通过实验介绍了苯酚的酸性、苯酚与浓溴水的取代反应以及苯酚的定性检验方法。     

怎样学好"烃的衍生物"知识

有机化学是中学化学的重要内容,而烃的衍生物知识又是有机化学的核心部分,知识量大,涉及面广,关系错综复杂.它不仅是高考的重点、热点,而且也是高考试题的难点所在.因此学好本章至关重要.那么怎样才能学好"烃的衍生物"知识呢?我认为应重点抓住以下几点.     

高考热点——有机物燃烧规律的应用

烃及含氧衍生物的燃烧反应是高考化学的重点和热点内容之一,主要涉及燃烧时对耗氧量,生成物的量及分子式的有关计算.由于烃及烃的衍生物燃烧的化学方程式是绝大多数学生所熟悉和掌握,所以在高考中对有关知识的考查不是主要目的,意在以烃及其衍生物在氧气中的燃烧为依托,着重考查学生思维的敏捷性和严密性,因此笔者总结了烃及烃的衍生物的燃烧规律,以便考生灵活地掌握和应用它们.一、烃及烃的衍生物的燃烧通式CnHm+(n+m4)O2点燃nCO2+m2H2OCnHm·xH2O+(n+m4)O2点燃nCO2+(m2+x)H2O1.等物质的量的烃或烃的含氧衍生物完全燃烧时,其耗氧量…     

“烃的衍生物”考点探析

烃的衍生物包括卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯等,是有机化学的重要组成部分,也是每年高考必考的内容之一,更是历年高考中有机化学知识考查的重点和热点.试题命制形式有选择题,也有综合填空题.烃的衍生物考点多,试题难度大,区分度高.本文针对新课标下高考对该部分考点的考查作分类解读.     

抓住官能团进行“烃的衍生物”教学

“烃的衍生物”一章在高中有机化学中占有重要的位置。通过本章教学,不仅应使学生对烃的各类衍生物有比较系统的认识,掌握它们的官能团特点、代表物的重要性质和相互转化关系,同时还应使学生进一步理解有机物分子结构与性质之间的关系,对学生进行辩证唯物主义观点的教育。但本章教材份量重,内容多,学生掌握起来有一定困难。据此,我们紧紧抓住各类衍生物的官能团特点进行教学,以结构带性质,收到了较好的效果。在各类衍生物的教学中,首先让学     

关于“烃的衍生物”若干问题的讨论

有机化学的基础知识在中师化学教材中分三个层次展开:由烃到烃的衍生物;由烃的单官能团的衍生物到多官能团的衍生物;由有机小分子化合物到有机高分子化合物。构成了烃、烃的衍生物、糖类和蛋白质、合成有机高分子材料等四个单元,其中“烃的衍生物”有着承前启后的作用。本文就“烃的衍生物”中的几个问题作一些讨论。一、关于卤代径密度的变化规律关于卤代径的密度     

浅谈有机化学的复习

烃的衍生物知识是高考有机化学中的重要部分,受到历届高考命题重视,这部分内容与生活、生产、新材料、新医药有广泛联系,故在今后的高考命题中仍将受到重视。