教育储蓄的国际比较——以美国“Coverdell教育储蓄”和加拿大“注册教育储蓄计划”为例

教育成本分担机制的推行,解决了高等教育经费政府投入不足的问题,但与之共生的是许多家庭越来越难以承受高等教育的费用。美国和加拿大政府推行的教育储蓄计划有助于这一问题的有效解决。通过对两国的教育储蓄计划进行分析比较,可以发现它们之间存在的异同点。     

加拿大的中学“生涯教育计划”

五月,在一个飘着绵绵细雨的日子里,应加拿大维多利亚省教育局之邀,我们参加了“生涯教育计划”的巡视活动。 所谓“生涯教育计划”,就是在高中阶段实施的学生职业指导的一种教育方法,其目的是为了帮助学生以后就业而开设的职业训练课程,在加拿大,“生涯教育”作为学校教育中的一项重要内容,深得学校和家长的重视。     

加拿大的“合作教育计划”

合作教育计划是一种将学生的理论学习与在合作教育雇主机构中的工作经历结合起来的计划。通常的计划是学生在商业、工业、政府与社会服务等领域的工作实践与专业学习之间定期轮换。在加拿大安大略省皮尔地区实行的合作教育计划是针对高中11年级或12年级（相当于我国的高二、高三年级）学生的。     

教育储蓄政策及实施中存在的问题及对策

教育储蓄管理办法的出台,有利于筹集教育基金,减少失学学生。但由于教育储蓄在实施中存在很多问题,不利于与其他理财方式的竞争,发展不快。为此,应据其存在的问题,有针对性地采取措施,促其发展。     

建立“个人终身教育基金”变“补偿”为“教育储蓄”的探讨

根据相关文件,补偿界定为实施2014年高等学校毕业生学费和国家助学贷款补偿。文章基于终身教育理论,分析如何建立个人终身教育基金具有重要的实际意义,包括可促进财政困难县教育的可持续性发展,可有效利用补偿款,最大程度发挥补偿款的教育效能,最终构建良好的个人终身教育基金运行机制,做好基金运行监控工作,成立专门的基金管理机构做好宣传,维护日常运营。     

浅谈电大“注册视听生”教育

招收“注册视听生”是电大教育面向21世纪改革试点之一。“注册视听生”教育以学生为中心,不组班教学,实行学分制学籍管理模式,被称为远距离开放性教育。提高认识,转变观念是搞好“注册视听生”的关键,加强质量控制是“注册视听生”教育成功的保证。     

“注册视听生”与教育现代化

“注册视听生”与教育现代化朱志勇招收“注册视听生”是我国电大教育“宽进严出”办学体制改革的一种新尝试,目的在于适应社会开放性发展的要求。为了更好地使“注册视听生”成为电大教育发展的支点和方向,我们必须从未来社会教育发展的高度,把它作为电大教育现代化的...     

为教育储蓄

这天体育老师公事外出，体育课便由我这个语文老师来代。代课之前，班主任转告我已有三拨学生到她那里咨询。     

实施“146”计划 让乡村教育扎根黑土地

2018年9月,中共中央、国务院印发《乡村振兴战略规划（2018-2022年）》,明确提出要优先发展农村教育事业。几年来,吉林省农安县把推进乡村教育振兴作为新时代乡村振兴的“先手棋”,实施乡村教育振兴的底部抬升工程,大力实施“146”计划,开创了农安县乡村教育多元化发展的新格局,推动了新时代乡村教育的高质量发展。     

新加坡的“天才教育计划”

在短短的几十年间,新中坡的经济发展取得了举世瞩目的成就,这一经济奇迹的取得与新加坡的教育有着密切的关系,本文拟探讨新加坡政府在教育改革中的一项重要举措－“天才教育计划”,它的制定与具体实旋等问题,以期能对我国教育改革有所裨益。     

黔东南教育“9+3”计划实施保障机制的构建

对贵州省黔东南州教育"9+3"计划实施情况进行研究,分析存在的问题,结合实际情况提出:从"多方筹措资金,提供教育经费保障;加强组织领导,强化机制保障;强化师资培养培训,提供师资保障;多措并举,提供控辍保学保障;多渠道宣传,为招生做好舆论保障;做好就业指导工作,建立就业保障机制"等六个方面来构建实施保障机制,确保黔东南州教育"9+3"计划全面实施、深入推进。     

对“注册视听生”教育的几点认识

“注册视听生”教育作为中国高等远程开放教育的一个雏形,是现代教育观与现代技术的结合体,文章在分析了“注册视听生”的含义及它与现行电大学历教育的不同后,指出：招收“注册视听生”对电大教育的改革和发展,不仅具有重大的现实意义,而且具有深远的历史意义。     

教育储蓄：令人欢喜令人忧

自从社会对教育的需求越来越多，教育消费也越来越高，家长们为怎样攒钱投资孩子的教育伤透脑筋。因而，实行利率优惠，免征利息税的教育储蓄出台后就备受人们关注。1999年9月1日开始——     

日本出台“彩虹”教育计划

目前,教育面临许多严重问题,如恃强欺弱、拒绝上学、校园暴力、损坏设备,甚至未成年人严重犯罪等问题为了使日本有更好的教育环境,必须对这些问题作出快速的反应。     

电大“注册视听生”教育的现状与改革

２１世纪我国人才需求情况一是数量大,二是学历水平高,仅成人需要进行系统再教育的就有数千万人,只有远程教育才能满足这一社会需求,而中央电大是世界上最大的远程大学。 一、“注册视听生”教育的缘起与现状 教育部于１９９５年８月组织开展广播电视大学高等专科“注册视听生”试点工作。“注册视听生”的含义是：利用广播电视大学的现代化教学手段和教育资源,招收具有高中和中等职业技术学校毕业学历的在职人员和社会青年,免试入学,学习高等专科课程,学生以自学和收听、收看广播、录音、电视、录像等为主,不以固定入学年限、学业…     

教育就是储蓄幸福

“好雨知时节,当春乃发生。”久旱的大地欣逢新春的第一场喜雨。有幸参加十七年前送走的一个班的毕业生聚会,当同学们邀我为聚会纪念册签写留言的时候,我笔尖流淌“教育就是储蓄幸福”的句子。