欢迎小雨点

来一点，不要太多。来一点，不要太少。来一点，桃花弯腰等。来一点，小苗拍着小手等。来一点，小猫摇着尾巴等。来一点，小虾跳出水面等。来一点，小青蛙站在荷叶上等。来一点，大家都在等。等啊等，小雨点终于来了。刷刷刷∶∶∶小雨快活地下，大家开心地笑∶∶∶欢迎小雨点@黄怡$浙江省嵊州市城北小学二(5)班!邮编:312400     

在春天的泥土下

春天的泥土下，是谁在发芽?小小种子争漪说，我来啦:我来啦!春天的泥土下，是谁在乱爬?小小蛆蝴抢粉说，我来啦:我来啦!春天的泥土下，是谁在拐蛋?小小续结打个滚，我来啦:我来啦!春天的泥土下，热热闹闹，叽叽咬咬.春天的大地是大幕，大幕一拉，好戏登台啦!在春天的泥土下@张海!225400$江苏省泰兴市文联~~     

试析三个不同的"来"

在语言事实基础上，将“来”分化为“来1”、“来2”、“来3”，通过考察它们各自在句法及语义上的特征，判定“来1”为“趋向动词”。“来2’为“趋向助词”。“来3”为“词缀”。     

宝葫芦

很早很早以前。有一天，大家都来赶集，卖各种东西的人都来了，买各种东西的人也都来了。就在这天的集市上，来了一个白胡子老头。他今天来卖他的葫芦种子。     

古典诗句 点晴之笔

我们常用“画龙点睛”来形容在作文或讲话时，于关键性的地方用精炼的语言点明要旨，使内容更为精辟有力。 诚然，文无定法。以什么来“点睛”，要视具体的语言环境来确定。但是在长期的阅读和写作过程中，我们不难发现，一篇作品如果能在恰当的位置引入一二古典诗词中的名句，则会使作品文采大增，这对于引发读者的情感共鸣起着不可忽视的作用。下举几例，请大家体会： １．在描写香港、澳门回归，全国人民热烈欢庆的心情时，不妨引用“爷娘闻女来，出部相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。”这样，作品所需的喜…     

青蛙恋爱又何妨

“荷叶像一柄大伞， 静静地在荷塘举着。 小鱼来了， 在荷叶下嬉戏， 雨点来了， 在荷叶上唱歌……”     

读懂教师

校长的正确决策从何而来？从科学发展观和管理艺术的角度来讲，当然从调查研究中来，从实事求是中来，从大胆创新、勇于探索中来，从严格科学的决策程序中来。但从我个人的理解与自己长期从事教育管理实践体会上讲，从教师中来才是源头和归宿。从教师中来，关键在“读懂教师”。     

浅谈如何上好一堂语文课

对于一篇文章，教师在讲解之前一定要用心来感受它，用情来理解它，做到真正的把握它，把其中的情感充分地吃透，也就是被它感动。只有这样才能做到用情来上课，才能做到以情来感动学生，从而才能使学生理解其中的情感。当然做到这一些还只是前提，要想真正的上好一节课，还要在各个方而努力。[第一段]     

夏天来了

夏天来了，夏天来了，我们小姑娘都换上了漂亮的裙子，去寻找夏天。 你看，夏天在茂密的绿叶中，知了在树枝上唱歌。     

并蒂花开艳山乡

知道内情的人都说，周芳来的好日子是他媳妇简新平给带来的。这话是否偏颇姑且不论，在简新平嫁给他之前，周芳来干啥赔啥倒也是事实。创业的山路十八弯周芳来是湖南省安化县职业中专畜牧专业的毕业生。１９８８年毕业时，很多同学都远走他乡，到大城市工作去了。周芳来没走，他扛着行李回到了家乡———安化山区的一个小村庄。有人在背后议论，说他没出息没胆量往外闯，将来只能在山村里受穷。周芳来嘴上不说，心里暗暗较劲：我就不信在山村里挣不了大钱，总有一天，我要让你们刮目相看。在家呆了几天，耳闻目睹让周芳来心里越来越难受。多…     

苯和溴取代反应实验的改进

中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。     

浅议德沃金的资源平等理论的缺陷与启示

德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。     

以列维纳斯爱的伦理观解读《奥赛罗》中的人物形象

《奥赛罗》以嫉妒、盲目、报复为主题展现人类在命运面前的无能与无助。列维纳斯的伦理观把爱作为伦理的基础,强调他者的不可知性和他异性是自我对他者回应和负责的根本原因。只有忘我的以他者为中心、对他者敞开心扉才能让爱的伦理关系存在并延续。借助列维纳斯的爱的伦理观阐释《奥赛罗》三位主要人物对爱的不同处理方式,可以揭示出导致人物之间伦理关系破灭和导致的爱消失的原因,再现莎士比亚这位文学巨匠的超前历史眼光与社会责任感。     

提高"中国近现代史纲要"课程教学实效的探索

在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

提高“中国近现代史纲要”课程教学实效的探索

在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

大学校园“边缘区现象”引发的思考

随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考．     

完善航空公司安全管理职能的若干构想

传统的航空公司安全管理模式存在一定缺陷,不利于构建安全质量管理体系。通过完善组织机构、理顺关系,统筹兼顾地抓好风险管理,强化激励机制,完善安全保证手段,可以充分发挥安全管理部门的各项职能,有力地推进航空公司安全管理体系的建设。     

人-自观念演进的否定之否定

在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。     

2001年全国高考数学选择题的多种解法

选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析.     

加州大学的治理变革及启示

从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.