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1.
符有明 《钦州师范高等专科学校学报》2001,16(1):10-12
非均衡发展战略是邓小平经济发展理论的重要内容。西部大开发的决策是以邓小平非均衡发展战略为理论依据,结合我国的现实情况作出的,对我国社会主义现代化建设具有深刻的战略意义。 相似文献
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非均衡发展战略是邓小平经济发展理论的重要内容。西部大开发的决策是以邓小平非均衡发展战略为理论依据 ,结合我国的现实情况作出的 ,对我国社会主义现代化建设具有深刻的战略意义 相似文献
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西部大开发,关键是人才。人才的培养,主要靠教育。大力发展现代远程教育,以此促进教育整体水平的提高,实现西部地区教育的跨越式发展,为西部地区经济和社会发展培养急需的各类专业人才,是事关西部大开发战略能否顺利实施的重大问题。本文正是从此角度出发,对有关问题进行探讨。一、发展现代远程教育是实施西部大开发人才战略、振兴重庆经济的必然选择西部大开发战略的实施,是党中央总揽全局,在新的历史条件下作出的重大决策,也是实现我国现代化建设第三步宏伟目标的伟大战略部署,具有极其重大的现实意义和历史意义。重庆地处西部… 相似文献
4.
徐祥英 《邢台职业技术学院学报》2001,18(2):33-36
人力资源在西部大开发中具有十分重要的意义。目前,西部人才资源的开发与利用不容乐观。我国应当注重人力资源的“点面结合”、“合适原则”,法制化管理等策略。 相似文献
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西部大开发是事关国民经济分三步走能否实现的大事,是事关全国各族人中能否实现共同富裕这一目标的关键之举,要实现这一目标的根本是科技依靠,而科技兴渝战略的实施,是事关重庆市两个根本性转变的重头戏,是事关西部未来发展的决定性因素,是实现赶超其他9省区目标的唯一选择。 相似文献
6.
陈龙 《涪陵师范学院学报》2002,18(2):120-124
当前,西部经济的发展,关键在于第三产业的发展。重庆应当构建“以西部开发为机遇、以自身优势为依托、以构筑几大区域性中心为重点”的第三产业发展新思路。 相似文献
7.
西部城市实施形象定位战略,追求个性化发展,是全球化发展的客观要求,也是西部城市自身改变其形象单一,形象落伍局面的客观要求。准确的形象定位,对西部城市的发展具有重要的现实意义。西部城市在进行形象定位时,应当把握好全局性、整合性、系统性、前瞻性、跨越性、协同性、稳定性和连贯性等基本原则。 相似文献
8.
韩凯 《甘肃广播电视大学学报》2000,10(4):4-7
探究现代远程开放教育的涵义和几个重要概念,结合本地区和学校实际,充分认识发展现代远程开放教育是电大的必然选择,也是电大教育在西部大开发战略中的独特作用。 相似文献
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林维刚 《思茅师范高等专科学校学报》2001,17(2):107-109
国家实施西部大开发战略,图书馆肩负着重要任务.充分认识图书馆在西部大开发中的任务,有助于加强图书馆建设,搞好图书馆服务. 相似文献
11.
论西部大开发中的环境问题与可持续发展 总被引:5,自引:0,他引:5
李小梅 《沈阳教育学院学报》2001,(Z1)
实施西部大开发 ,要充分认识到西部地区正出现的一系列环境问题。走可持续发展的道路 ,是西部大开发的必然选择 相似文献
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通过对西部大开发对重庆旅游业发展所带来的历史机遇进行分析。探讨如何抓住机遇,以促进重庆旅游业的可持续发展。 相似文献
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区域经济问题长期以来一直是中国经济和社会发展进程中的重大问题。邓小平同志的区域经济发展观很好地解决了中国的非均衡发展问题,建立了有中国特色的非均衡发展和协调发展相结合的区域经济发展模式。 相似文献
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西部大开发中的成人教育 总被引:2,自引:0,他引:2
成人教育在西部大开发中占有重要的地位,因此,应抓住西部大开发给成人教育带来的契机,通过解放思想、转变观念、调整成人教育布局结构、发展农村成人教育、搞好岗位培训和转岗培训、发展民族成人教育、积极开发社区教育和发展远程教育与网络教育等措施,促进西部大开发战略的实施。 相似文献
15.
论西部大开发中的教育优先发展 总被引:16,自引:0,他引:16
教育优先发展是西部地区人民摆脱贫困的必要条件,实现经济腾飞的重要动力,社会走向可持续发展的根本大计,具有十分重要的战略意义。优先发展西部教育,关键是树立教育是事关全局的基础性和先导性产业的观念;将党和国家发展贫困地区教育的政策落到实处;千方百计增加对教育的投入;全面提高教师队伍的整体素质。西部教育的发展应与西部经济和社会发展的要求相适应;坚持走内含式、集约型发展之路,做到公平与效益的统一。 相似文献
16.
地处西北内陆的甘肃省,为了在实施西部大开发中尽快发展起来,就必须选择适合自己实际的发展战略。即后发优势战略、科教兴陇战略和可持续发展战略。为此,应采取抓好基础设施建设、生态环境建设、高新技术产业开发、旅游产业开发和充分发挥各种政策优势等具体措施,以实现甘肃经济的早日腾飞。 相似文献
17.
李化树 《河南师范大学学报(教育科学版)》2001,20(4):27-33
中国西部地区在国家现代化建设中的地位日益突出,加速发展高等教育的任务迫在眉睫。西部大开发的高等教育策略其指导思想应是:全面把握西部经济社会发展现实与未来需求,积极探索适应市场经济体制需要的人才培养模式和机制,加速高层次人才培养,全面提高民族素质,把沉重的人口负担转变为丰富的人力资源。 相似文献
18.
冉庄 《涪陵师范学院学报》2004,20(1):35-37
大力弘扬西部化和三峡库区化的优秀传统,同时立足社会主义现代化建设的实际,坚持面向现代化、面向世界、面向未来,在西部大开发的实践中,努力创造既有地域特色、民族特色,又具时代特色的西部化。 相似文献
19.
论西部大开发中的信息化建设 总被引:1,自引:0,他引:1
周翰 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2001,33(5):33-36
西部大开发要把国民经济和社会的信息化放在优先位置,它必须以信息为先导,以信息化带动工业化,从而实现社会经济的跨越式发展,全面提高西部地区的综合竞争能力。 相似文献
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中国区域经济发展与西部开发 总被引:1,自引:0,他引:1
新中国成立后 ,前 3 0年实施的均衡发展模式和改革开放 2 0年实施的非均衡发展战略 ,在调整区域经济结构、推动全国经济发展等方面发挥了重要作用 ,但未能消除空间上的二元经济结构 ,反而使地区差距进一步扩大。根据发展经济学理论 ,实施西部大开发 ,是调整和完善中国区域经济结构的科学选择 ,应通过选择优势区位、培育优势产业、推进农业产业化、保护生态环境、改善投资环境、吸引科技人才等多种措施 ,加快西部地区的建设和发展 ,实现全国区域经济的协调发展 相似文献