自在飞花轻似梦——古诗词中的“梦”意象

梦。以其轻盈、朦胧、虚幻、如烟似雾的美,引发了多少文人雅士的喜爱,谢眺梦中得句,李白梦笔生花。梦是一种意象语言,她能够激发艺术的灵感。梦与诗歌是一对孪生姐妹,梦本身就含有诗性的成分,古往今来许许多多的诗人做梦、写梦、歌咏梦,梦成为古诗词中最可爱的精灵。     

奇谲的心灵图影——浅析文艺创作与无意识

无意识的产生有其独特的心理机制,它与文艺创作中的灵感和梦有着紧密联系。在文艺创作中,无意识影响到作品的人物塑造和思想内容的发展,并制约着创作者风格的形成。     

论灵感的本质及其发生

灵感作为认识活动的特殊现象，在创造性思维活动中起着非常重要的作用。本文旨在通过考察灵感现象的本质及其发生过程，为理论界探讨提高主体创造素质的途径提供参考。本文分为两个部分。第一部分对灵感现象的本质作了探讨，论证了灵感的实质是以直觉力为媒介的理性和非理性相统一的最佳思维状态，分析了灵感的构成要素，对直觉力进行了重点研究。第二部分对灵感的发生过程作了深层次的分析，阐述了灵感的表现形式，指出了梦活动中灵感的特殊性。     

《阅微草堂笔记》中文人的梦幻世界

《阅微草堂笔记》展示了文人丰富的梦幻世界。梦是文人人生追求和高雅情趣的表现：有追求科举与官禄的科名梦,有反映乾嘉学风的学术梦,有思考人生的哲理梦,有神秘灵感的诗歌梦,还有梦寐以求的古董梦。梦也是文人浪漫风流的感情世界的表现：有凄婉惆怅的爱情梦,有人欲放纵的艳遇梦,还有浸染男风的相思梦。梦表现出当时文人独特的人生追求和情感世界。     

灵感与数学灵感

数学灵感是人脑对数学对象结构关系的一种突发性领悟。在解答数学难题时,通常会遇到这样的情况:尽管从多角度、用各种方法去探索,还是百思不得其解。就在山穷水尽疑无路之际,灵感出现了,从而创造了柳暗花明又一村的美丽境界。灵感与创造思维、灵感与数学发现究竟有何联系?我们可以看看下面几位数学家的数学灵感与数学发现的情况。     

也谈灵感与创新

培养学生的创新意识，是新课改的一个核心理念。笔者认为，创新意识与灵感这种心理现象有着密不可分的关系：那么，灵感与创新有何关系，在教学中怎样开发灵感、培养创新意识呢?     

中国梦语境中社会发展与社会正义的悖论关系

社会发展是多维度的。从哲学角度分析,矛盾的两种基本属性决定了人类社会作为一个庞大的矛盾体系,必须在发展中保持相对稳定的状态,因而产生社会发展与社会正义的悖论关系。在中国梦语境中,对这种悖论关系的认识被纠正。中国共产党在坚持社会发展的前提下,升华了执政思维,更加突出个人梦与民族梦、国家梦的统一,将人民幸福作为核心立场和观点,展现了社会发展的新视角。     

幽梦同谁近多情共芹痴——《红楼梦》太虚幻境之梦诸问题探疑

《红楼梦》以写梦著称。在其所写的二十多个梦中,最宏富也最具深意的是第五回的太虚之梦。围绕这个梦的情节构建,许多问题值得探究,比如何以在此回预示人物结局？何以用秦可卿引梦？何以设置警幻仙姑这个人物？梦中可卿与梦外可卿的关系如何？对这些问题的解读,不仅需要从主题方面考虑,更需要从情节构建、创作方法方面入手。     

《思想道德修养与法律基础》新教材教学研究

教材建设是教学工作的基础。2013年版《思想道德修养与法律基础》新教材将道德与法律的内容进一步融合，注入了中国梦的新内容，体现了新的特点，从理论上回答了中国梦与个人梦、道德与法律、个人主义与极端个人主义的关系等理论问题。使用新教材教学，应尽可能采用既有道德含量，又有法律含量的经典案例，要将中国梦与个人梦的关系贯穿于理想教育、爱国主义教育、人生观教育、道德教育内容中，要将感性的元素和理性的元素更好地结合起来。     

作曲家怎样看“灵感”

在欧洲音乐史话上,记载着莫扎特临时写出了崇高而动人的《僧侣进行曲》;钢琴诗人肖邦即兴演奏创作了著名的《~bD 大调小狗圆舞曲》;理查·施特劳斯忽发灵感写成名曲《黄昏梦》等等,都被人们传为佳话。灵感究竟是什么?作曲家怎样看待灵感的呢?音乐之父巴赫,毕生刻苦钻研,创作异常勤奋。他说:“我的灵感来自苦     

“美国梦”的文学解读

＂美国梦＂是美国民族精神的象征,同时也是美国文学一个永恒的主题。一部美国文学史同时也是一部＂美国梦＂的历史。文章以美国文学的发展为主线,通过对不同时期有代表性的文学作品的分析,探讨特定社会历史背景下＂美国梦＂的特征和具体表现,从文学的角度解读＂美国梦＂。     

论中国梦语境下“沂蒙精神”的丰富激励价值

沂蒙精神具有极大品牌价值。弘扬沂蒙精神,对于实现中国梦必将发挥出极大的激励价值。无论是对走中国道路、发扬中国精神还是凝聚中国力量,沂蒙精神都具有丰富的激励价值,是我们坚持中国特色社会主义道路的信念支柱,是实现中华民族的伟大复兴的道德根基,是国家与时俱进、兴旺发达的不竭精神动力。     

An Analysis of Disillusionment of American Dream in The Great Gatsby

American dream has always been a hot topic in the study and research of the American literature.And this topic has been researched deeply by many scholars and those who are interested in the field of literature.But the study or analysis of the disillusionment of American dream keeps updating from different angles by people from different fields,for the success of American dream isn't easy to achieve by people.While this paper is going to illustrate the disillusionment of American dream of Gatsby and explain the reason that Gatsby failed but made him Great.     

废名独异的文学观及其小说创作

废名是中国现代文学史上一位非常独异的作家,他的文学创作之所以远离中国现代文学主潮,成为一座“永久孤绝的海岛”,是由他“文学是梦”的文学观所决定的。废名“文学是梦”文学观的形成,一方面受到弗洛伊德“白日梦”说的启发,另一方面则与周作人、鲁迅的影响有很大关系。“文学是梦”的文学观在废名的小说创作中体现在很多方面,其中“距离”与“想象”是解读废名小说及其文学观的关键。     

六朝梦得文才说透视

六朝梦得才故事都宣扬才神授，这一思想源于梦通神灵的观念和神理为的观念，《心雕龙》集中体现了这一思想。六朝梦得才故事反映了六朝以诗为“”的观念，表现了六朝重采的学倾向。     

浅谈韦斯特对“美国梦”的解构

“美国梦”是美国文学中一个经常性的主题。这一主题经过了从表现其实现到揭示其破灭的演变过程。韦斯特作品的核心主题即“美国梦”,且以解掏“美国梦”为创作旨趣。     

柏拉图诗学中的几个问题

我国学者大都认为柏拉图在文艺本质论上持摹仿说,其实柏氏将诗明确分为摹仿的和灵感的两种。柏拉图肯定灵感诗,贬抑摹仿诗,认为灵感诗代神说话,而摹仿诗远离真理。柏氏认为,灵感来自诗神附体,特点是“迷狂”。一些研究者以为柏氏之灵感也来自“回忆”,与神灵凭附并立,此说实为误解。柏拉图从理式论出发,设定文艺追求的目标为理性的“真”,可是他却将文艺创作过程描述为非理性的,由此引导了后来理性主义和非理主义两种相反的文艺取向。柏拉图对诗的本质的认识,在许多方面奠定了西方诗学的基础。     

谈谈绘画作品中艺术情感的来源

情感是绘画作品的灵魂,优秀的作品往往蕴含着丰富的情感,可以让欣赏者产生强烈的情感共鸣,并带来强烈的情感冲击,从中获得美的感受。文章就绘画作品中艺术情感的来源及途径,从艺术修养、艺术理解、生活经验、艺术梦想四个方面阐述艺术情感的产生,探究创作者在寻找机会引发思维共振和创造灵感的方法与途径的同时,使得作品的灵魂与境界得以不断升华。     

探寻梦的深处那些不为人知的秘密——浅谈《安娜·卡列尼娜》

梦是人的一种心理活动。梦与文学作品同样也有着密切联系,通过作品中人物的梦,可以更透彻的了解作品中人物的性格以及作者的内心世界。本文从作品中主人公梦的基本特征以及梦与文学之间的内在联系,对《安娜·卡列尼娜》中安娜的梦进行分析解读。