12条短信

我的父母是中国式父母的一个典型,信奉“棍棒底下出孝子”,好便夸奖、奖励;不好便骂,以至于打。这样的父母,无论如何都不算是好的。而近几年似乎愈演愈烈,这实在是令人头疼。     

第一次“服务”

从小到大都是父母照顾我,我却从未帮父母做过事,我好想为父母也来一次服务。机会终于来了。那天,我趁父母不在家,便暗暗下决心要为父母做     

家庭思想道德教育对学生成长的影响分析

好家庭就是好学校,好家长就是好老师。家庭是社会的细胞,是未成年人成长的摇篮。家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊的重要作用。父母是孩子的第一任老师,父母要争当合格家长,努力培养合格人才。     

崔永元的童年和他童年的女儿

父母是孩子的榜样。孩子要学习善待他人、坦诚处世的好品德,父母便是其最好的老师。在教孩子好品德的同时,父母也要明白,孩子有自己的兴趣所在,孩子自己的发展空间也是不能被忽视的。     

第一次“服务”

从小到大都是父母照顾我,我却从未帮父母做过事,我好想为父母也来一次“服务”。     

溺爱的真相

正在W市作讲座时,我提到"明智的父母对孩子往往有些绝情"。到了互动环节,有个父亲质问我:"难道绝情的父母才称得上是好父母,不绝情的父母就是坏父母吗?"我说:"请允许我先来点评一下您的这句话。显然,您犯了3个逻辑错误。首先,您偷换了概念,我说的是‘明智的父母’,您把它偷换成了‘好父母’;其次,您所运用的是典型的‘二元思维’方式,也就是认为做父母非好即坏,中间地带是不存在的;第三,我所说的‘有些绝情’本是‘明智父母’的必要条件,而您将它改换成了充分条件。另外,为了严谨,我还特意用了一个限制     

考试,别怕!

王小莉是班上的中等生，但父母对她要求很高，要求她成绩好、纪律好、听话……总之，好学生有的优点，父母希望她都有。为了达到父母的要求，小莉非常为难。分数分数分数分数分数分数分数分数分数分数分数分数分数分数紧张紧张２·１２事文这种成绩你以后怎么办呢！她在家好可怜呀！小莉这次又没考好。回家后，她爸妈又该骂她了。老师把这一切都看在眼里，总想找小莉谈谈……你有什么烦恼和我说说……你们不应该这样对待小莉。老师主动上门找小莉的父母，和小莉的父母沟通，共同帮助小莉进步。这是小莉的父母吗？在大家的关心下，小莉的学习…     

家庭教育经典六句格言

好父母都是学出来的 没有天生的成功父母,也没有不需要学习的父母,每一个人在做父母之前都要学习相关的知识,关于怎样做父母的意识和知识准备得越早越好,越充分越好。     

阅读，点亮心灯

要培养孩子良好的阅读习惯,首先父母要知道“读书好”,其次是“好读书”,最后是“读好书”。建设书香家庭,父母责无旁贷。     

直面当今儿童自理问题

目前，很多父母认为，“只要孩子学习好。考上好大学，找到好工作，不会干家务活儿也没关系。请个保姆就行了。”父母们持如此“见地”，难怪经常看到如此荒诞的报道：《孩子相信手工水饺，慈母花3000元机票钱探儿送水饺》、《新年期间国际快递挤爆棚，父母每人速递40公斤衣食》、《女儿毕业不谙家务，父母陪嫁20万保姆费》……     

我看教师之累

<正>作为教师,有时候会听到这样的感叹:我们活得太累了。父母面前,我们无法尽孝,不是父母的好儿女;爱人面前,我们无力扶助,不是爱人的好配偶;儿女面前,我们无心关爱,不是儿女的好父母。     

丰满形象 升格失误文章

下面是失误文章《依恋》里的一段文字:"依恋"可不是好字眼。我们如果依恋在父母的怀抱里,吃父母,喝父母,事事由父母为我们张罗,我们不与     

思想品德第七册《关心父母》目标教学设计

教育教学目标认知目标1．父母对我们有养育之恩。2．不让父母操心，主动分担家务。3．照顾父母是每个子女应尽的责任。情感目标乐意做一个热爱、关心、体贴父母的好孩子。行为目标1，少让父母操心。2．做好力所能及的家务活，减轻父母的负担。3．父母伤病时，要尽力照顾好。教学重点：认知目标第2、3系。教学难点：认知目标第1条。教具：磁带、录言机、投影仪、胶片、挂图、小黑板。教学时间：1课时。教学过程：一、以取揭题，认定目标清同学们冒唱歌曲（世上P有妈妈好）。1．为什么说世上R有妈妈好？学生回合，教师点技。（父母抚养我们分…     

父母评教师 教师评父母

“敬业爱生的好老师、教子 有方的好父母”的“双评”活动， 是我校加强家校沟通，促教师、 父母素质提高的有效措施。 评选“敬业爱生的好老师” 活动已开展了１０届。在开展这一 活动时，我们坚持按以下６步进 行：１．动员：召开全校学生动员 会，公布并下发评选条件，号召 全校学生及其父母积极参与；２． 投票选举：每学期末进行投票选 举。选票提前发给父母并欢迎父 母写出宝贵意见，然后学校在开 会当天设投票箱，让父母直接投 票，以解除父母顾虑，使评选更 具有客观性、真实性。有的父母 由于家长会那天未来得及投票还 特地找到学…     

孩子难管的根源

父母与孩子互不理解、难以沟通;孩子反感父母,不尊重父母;父母对孩子无计可施,觉得孩子太难管。凡此种种,主要原因是家长不懂家教艺术,步入了家教误区。补偿心理:有的家长认为,现在条件好了,我们应该给孩子吃好的穿好的,让孩子受最好的教育。在生活上孩子要什么有什么,学习也安排的满满     

教育要从大处着眼从小处着手

希望孩子身体好、学习好、性格好,生活得幸福可以说是每个父母的心愿。但是要把这个愿望变为现实,却需要父母把这个大的愿望变为一个个生活中的具体情节,从关注孩子成长过程的一点一滴入手。     

己所欲勿强施于人

在家庭教育中这种现象很常见：以父母的好恶来决定孩子的好恶,以为父母喜欢的孩子也喜欢,以为父母不感兴趣的孩子也不必感兴趣,总爱把父母的意志强加于孩子,而且很多父母认为自己这样做,客观上是为了孩子好。     

做好家长你有秘籍吗，专家给出七个绝招

我们都想成为好父母,但是很多时候任凭我们怎么努力,孩子好像总是不太“领情”。我们的问题出在哪儿？孩子们最需要的是什么？成为好父母真的有秘诀么？秘密1：家庭时光优先一 父母们总是担心自己的孩子会落在别人的后面,所以一个孩子的日程可能比他们的父母还满．音乐班、美术班、形体班……孩子变成了课程的奴隶,父母变成了孩子的奴隶。     

关于父母期望与小学生课余生活安排关系的调查研究

一．问题的提出 孩子是每一个家庭的希望，“望子成龙，望女成风”是父母对于孩子的普遍心理，“高学历、好工作”是每一个父母希望孩子达到的目标。特别是在小学阶段，大多数父母都对于孩子抱有较高的期望。由于父母们对于孩子期望值较高，导致了以下情况的发生：成绩好一点的孩子家长希望他们能够考进外国语学校、重点中学，     

尊重孩子，关注十大细节

父母都深爱着他们的孩子,父母都会认为自己非常尊重孩子,自己辛辛苦苦所做的一切也都是为了孩子好。爱孩子是父母的本性,关心、热爱孩子,一切为孩子着想也是人之常情。然而,在一切为了孩子的前提下,是不是父母为孩子所做的一切,孩子都能接受呢？是不是父母对孩子的教育、引导都科学、合理,符合孩子的成长规律呢？教育,尤其是家庭教育,特别需要教育双方的互动,需要教育者注意教育的方式、方法,否则,即使出发点是好的,也不容易取得好的教育效果。