举办化学实验展览的体会

举办化学实验展览的体会浙江省温岭市新河中学（３１７５０２）陈娟近几年来，随着高考、会考制度的改革和要求的提高，化学实验知识、实验技能越来越被人们所重视，本人总结历年高考、会考的实验要求，紧扣大纲和教材的实验内容，配合学生复习举办化学实验展览谈一点体会...     

谈会考后的化学复习问题

我省自1991年开始实行会考制度,九一级高中毕业生今年要参加全国“3 2”式高考。实行会考后,化学教材分为必修和选修两部分,与以前的教材相比,无论是知识体系,教材编排顺序、还是内容要求上都有所调整与变动。因此作为迎接高考、对高考有直接影响的高三化学复习亦应作出适当调整。     

实验复习中创新意识的培养

化学高考命题极为重视实验能力的考查,在历届化学高考试卷中实验题都占有较大的比例。随着高考改革的不断深入,通过实验题考查创新意识已成为理科综合能力测试的命题特色和发展方向。其主要表现为:以中学化学知识和实验技能为载体,创设新颖的化学实验情境,要求考生灵活地综合运用所学知识设计实验方案,独立地完成实验。这就要求考生善于思考、具有一定的创新精神。在实验复习中如何培养创新意识呢?     

化学实验复习中学生创新意识的培养

随着素质教育的推进，实验教学的要求逐步提高，实验在考试中的地位和作用也越来越突出，通过实验来考查创新意识，是高考化学考试命题的特色和发展趋势，其主要表现为：以中学化学知识和实验技能为载体，创设新颖的化学实验情境，要求考生灵活地综合运用所学知识设计实验方案，独立地完成实验。在高考复习备考中加强实验复习，提高实验创新意识，已成为许多考生提高高考化学成绩的关键。     

怎样提高实验能力

化学是一门以实验为基础的自然科学。掌握化学实验的基础知识和基本技能,提高化学实验能力是中学化学教学的基本任务,也是化学高考的基本要求。对学生实验技能素质和基本实验知识的考查是高考试题的重要组成部分。在学习和复习过程中,怎样提高自己的实验能力呢?一、熟练掌握化学实验基本操作化学实验基本操作是顺利完成化学实验的基本功,是提高化学实验能力的前提。在化学教学和高考试     

海南省2007届高中基础会考技术科目考试顺利结束

2006年6月9日,海南省2007届高中基础会考技术科目考试顺利结束。共约4万名高二应届生参加了此次基础会考,这次会考与高考“两考连接”,将按基础会考总成绩的10%折算入明年高考成绩总分。基础会考实行全省统一命题、统一施考、统一评卷、统一报告成绩,考生的基础会考成绩单将存入考生学籍档案。会考考点和监考队伍与刚刚结束的高考使用同一班人马,其考试要求与高考相同。各科会考结束后,考生普遍反映试题难易适中。基础会考科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术学科。文科考生考物理、化学、生物和技术(信息技术、通用技术)…     

新课标理念下化学实验综合题的解题思路

化学实验是人类获取化学知识的重要途径,其本身也是化学知识的重要组成部分。因此,历年的高考都对学生的实验技能、实验知识的掌握情况进行深入的考查。实验题目在高考试卷中不仅所占分值高,区分度也很好,成为备考复习中最重要的内容之一。分析近几年高考宁夏卷的实验试题,发现其主要以综合实验题的方式对学生的实验能力和知识掌握情况进行考查。综合实验题是把实验的基本操作、实验原理、实验现象、实验设计、元素化合物的性质、化学计算和推理融为一体进行考查的一种题型,它具有知识面广、命题思路新颖、思维容量大、综合性强、能力要求高等特点。     

化学实验设计题的解题思路

化学实验的设计是高考命题中较高层次的能力要求,它不仅考查学生化学知识和化学实验技能的掌握,还考查了考生根据试题情景,能灵活地、创造性地解决化学问题的能力.从试题内容上看,有实验操作顺序的     

点击高考化学“四类”计算热点

近年来全国高考理综化学试卷没有出现大型计算题,代之以小型计算题,它穿插在选择题、填空题或简答题中,常以基本概念、重要理论、元素化合物知识或化学实验为命题素材。高考化学计算命题有两大特点：一是注重化学知识与生产、生活和科研成果的联系,重点考查计算技能,要求学生能用通法求解;二是注重化学知识板块之间的横纵联系,重点考查化学思维,要求学生能速解巧算．归纳起来,高考化学计算呈现以下“四类”热点．     

整理知识网络 提高学科能力——谈高考化学复习

高考是一种注重能力的考试,是学科能力的竞争.从化学学科来看,高考旨在测试考生对中学化学基础知识、基本技能的掌握情况和以化学知识、技能为载体所应具有的观察能力、实验能力、思维能力、自学能力.面对即将到来的1999年高考,全面、系统地复习高中化学知识和技能很重要,强化学科意识,提高分析问题和解决问题的能力更重要.一、根据化学知识体系,构建多层次、角度的知识网络,为提高学科能力奠定基础化学学科能力是指运用化学知识、技能解决化学问题的能力.离开化学知识和技能,无从谈起化学学科能力.因此,重视对高     

高考化学实验试题分类精编与规律总结

纵观各地的高考试题,化学实验已经成为高考命题的重点和热点内容。试题在考查基本实验方法和技能的同时,更加注重对学生综合运用所学知识分析、解决和处理问题能力的考查。试题题型多变,知识点迁移量较大,对学生的实验综合能力要求较高。因此,研究新形势下高考化学实验试题的特点,是备战高考复习过程中的重要环节。本文对近三年全国各地高考化学实验高频考点试题进行解析,旨在帮助学生归纳总结高考实验题的命题方向和特点,     

高三化学总复习课的教学研究报告

高三化学总复习课的教学研究报告南京师大附中（２１０００３）石宏，孙夕礼一、指导思想高考是一种选拔性的考试，特别是会考后的高考，对学生的能力要求更高．化学高考要考查的能力主要有：观察能力，实验能力，思维能力和自学能力．所有能力，必须通过思维能力才能得到...     

高三化学实验教学中的问题与对策

实验,作为培养学生创新精神和实践能力的重要载体,作为学生综合应用知识与技能进行科学探究的重要方式,在高考中的考查力度不断提高,它不仅要求学生掌握化学实验的基本方法与技能,还要求学生在解决简单化学问题的过程中,学会运用科学方法,初步了解化学规律,并对化学现象提出科学合理的解释。化学实验是学生化学学习中的一大重点,更是一大难点,也是学生在高考中化学科失分的主要原因所在。因此,如何提高学生的实验能力,是一个值得深人研究的课题。     

化学实验复习中的选题立意

化学实验作为中学化学学习和研究原理的一种手段,承载着化学概念、原理、元素化合物等知识的探究和学习的任务,因此元素化合物、有机化学、化学计算、化学概念和原理等一个或者几个方面的知识内容与化学实验原理、实验技能和实验仪器有机地结合在一起,形成具有一定综合性强、能力层次要求更高的高考化学实验题,使化学实验试题成为具有良好区分度的必考题之一,     

化学综合实验题的解法探究

认真分析近年高考化学实验试题的走向,高考化学实验题命题中的"综合"主要体现在以下两个方面:第一、在实验原理、实验仪器和实验操作三条"线"的基础上,向"原理+仪器"、"仪器+技能"、"原理+技能"三个交叉,综合的层面甚至向"原理+仪器+技能"三维立体结构发展,实现化学实验知识与技能的综合考查;第二、化学实验与元素化合物、有机化学、化学计算、化学概念和原理等各个板块中相关知识综合在一起进行考查;解答试题的重要途径1.细心领会实验原理。化学综合实验题的原理大部分是书本上已有的知     

会考与高考的相关性研究

§1.引言目前,全国已有29个省市实行了会考制度,会考与高考相关性研究是会考功能研究的重要课题之一。众所周知,会考与高考是两种不同的考试制度。首先,二者的性质不同,高考是高校招生的选拔考试,会考则是检验高中阶段教学质量的水平考试;其次,二者的目的不同,高考是为了高校选拔新生提供客观上的可比性(分数的高低),而会考则是为社会培养合格高中生毕业提供客观上的可比性(毕业证的统一性);第三,二者的要求不同,高考要求学生在知识     

高三化学实验教学中的问题与对策

实验,作为培养学生创新精神和实践能力的重要载体,作为学生综合应用知识与技能进行科学探究的重要方式,在高考中的考查力度不断提高,它不仅要求学生掌握化学实验的基本方法与技能,还要求学生在解决简单化学问题的过程中,学会运用科学方法,初步了解化学规律,并对化学现象提出科学合理的解释.化学实验是学生化学学习中的一大重点,更是一大难点,也是学生在高考中化学科失分的主要原因所在.因此,如何提高学生的实验能力,是一个值得深入研究的课题.     

《中学化学教学参考》2001年第5期评刊表

中学化学教学参考编辑部连续几年编辑出版的高考、会考、中考化学复习专辑，以其质量高、信誉好在广大读者中享有很高的声誉，为广大读者复习应考起到了积极的指导作用。为满足读者的要求，本刊编辑部在汇集全国各地的新题好题的基础上，研究并遵循考试命题的变化趋势，凭借以前成功的丰富经验，组织全国备考名师为2001年高考、会考、中考编写了化学复习专辑。新专辑形式新颖、知识全面、试题典型、热点突出，切近考题。     

基于问题情景的高三复习策略探讨

元素及其化合物是中学化学课程的核心内容之一,也是高考必考内容。高考考查学生化学科学素养和化学学习能力的试题,主要是以元素化合物组成、结构、性质、变化和制备等知识为载体的。基于问题情景为元素化合物的学习提供了丰富的感性知识。本文以铁和浓硫酸的实验方案设计为例,明确实验目的和要求,然后结合问题运用有关化学知识和实验技能对实验的仪器、步骤、方法进行逐步分析研究。通过对铁与浓硫酸反应的教学设计与实践,引发了对高三复习策略的思考与探讨。     

浅谈高二文科化学教学的一点体会

一、高二文科化学教学的重要性 高中化学学科涉及高考和会考两次统考．会考与高考既有区别,又有联系．其区别在于会考是普及性的水平考试．会考合格,就意味着学生对这门学科的学习已经通过,并可毕业．高考则是选拔性的考试,高考成绩合格者就可升入高一级学校．会考与高考又有联系,会考是高考的基础,高考可带动、推进会考．作为教师来说,应该一视同仁,不应有所偏重．