《父爱陷阱》阅读

那年,他随父亲去狩猎,不慎掉进陷阱。突如其来的一阵黑暗,使他无法适应。他拼命挣扎,拼命呼喊父亲,但这一切都是徒劳。他清楚,不久前,父亲出猎时,耳朵受了傍,一直没康复。他所有的呼喊,父亲可能真的听不到。     

《动物王国中的"父爱"》阅读训练

哺乳动物的母爱在育儿期间显得很突出。雌性的猫、狗和老虎在这个时期变得十分凶猛，常常张牙舞爪地对待不速之客。这是对幼儿的保护性反应。     

《沉默的父爱》阅读

<正>(1)父亲离世已有整整20年,但他那慈祥的面容常常出现在我眼前,仿佛他从未走远!(2)我小时候听祖父讲,曹家在无锡当地算是耕读世家,曾祖父是一名颇具民主意识和平民意识的地方绅士。致仕之后,没去经商或享清福,却利用一座祖上留下来的三进大宅院,兴办义务教育和平民教育。家境日渐衰落后,     

“父爱如山”主题阅读训练

<正>【主题导引】如果说母亲善于站在我们身前的话,父亲则往往会站在我们的身后;如果说母亲善于关心我们的一颦一笑、一点一滴的话,父亲则往往会关注我们的一举一动、一思一想;如果说母爱如水的话,那么父爱则     

阅读父爱

"母爱似水,父爱如山。"许多人总喜欢赞美母爱那无私的爱。但父爱又何尝不是如此?只不过,世人不懂得阅读和感受父爱的厚重而已。小时候,父亲对我十分严厉,甚至很少对我笑。于是,我和父亲之间的交往变得很少很少。当时的我总在想:为什么父亲对我如此冷淡,我好像并没有做出什么令他不开心的事来呀?……我甚至还有过自己不是他亲生孩子的念头。一天下午,我和朋友们在离我们不远的一片开阔地上玩。本来,我们都沉浸在游戏中,但谁知,因为太着迷,我不小心绊     

《一诺千金》阅读训练

一 诺 千 金我做女孩子时曾遇上一个男生开口向我借钱,而且开口就是借两元钱。在当时,这相当于我两个月的零花钱。我有些犹豫,因为人人都知道那男生家很穷,他母亲仿佛是个职业孕妇,每年都为他生一个弟弟或妹妹。她留给大家的形象不外乎两种:一是腹部隆起行走蹒跚;另一种是刚生产完毕,额上扎着布条抱着新生婴儿坐在家门口晒太阳。我的为难令那男生难堪,他低下头,说借钱有急用,又说保证五天内归还。我不知怎么来拒绝他,只得把钱借给了他。时间一天天过去,到了第五天,男生竟没来上学。整个白天,我都在心里责怪他。骂他不守信用,恍恍惚惚的,…     

《钥匙》阅读训练

一件与我们生活有着密切联系的物件,可以让我们看到很多,想到很多。它既是一个人生活中的必需,又是某种情感的见证;既能引起我们对过去生活的回忆,也能启示我们对未来生活的把握。一把钥匙,既能打开家门屋锁,又是连结子女与父母的情感与心灵的纽带。它把人与人、家与家联结在一起,使子女与父母之间情更浓,意更深,使家庭更和谐,社会更美好。     

《二月兰》阅读训练

二月兰是一种常见的野花，花朵不大，紫白相间。我在燕园里已经住了四十多年，最初我并没有特别注意到这种小花，直到前年，宅旁、篱下、林中、山头、土坡、湖边，只要有空隙的地方，都是一团紫气，间以白雾，小花开得淋漓尽致，气势非凡，紫气直冲云霄，连宇宙都仿佛变成紫色了。     

《门铃》阅读训练

(1)说心里话,我最不愿意挨着头头脑脑的家住,一是见面没喀唠;二是不安静,不是话响,就是门铃响,弄得人不得安宁。可分家属楼,偏偏把我和特产局宋局长同时分到了一个门洞的三层。我有心调到别的层吧,可又舍不     

《抉择》阅读训练

<正>【原作】抉择林语堂战争开始之时,木兰正和全家在牯岭避暑。牯岭是长江沿岸的名胜。阿眉现在已经是十七岁的少女,在南京一所教会中学念书。阿通已经大学毕业,正在上海附近政府电信局的无线电台做事。他请了六个礼拜的假,随家到牯岭。时局越来越紧张,中国将来的命运如何？或沦为日本的保护国,陷于万劫不复之地;或抗战建国,使中国成为一个自由团结独立的国家。     

《叩门》阅读训练

[原文]叩门茅盾答,答,答!我从梦中跳醒来。———有谁在叩我的门?我迷惘地这么想。我侧耳静听。声音是没有了。头上的电灯洒一些淡黄的光在我的惺忪的脸上。纸窗和帐子依然是那么沉静。我翻了个身,朦胧地又将入梦,突然那声音又将我唤醒。在“答,答”的小响外,这次我又听得了呼———呼———的巨声。是北风的怒吼罢?抑是“人”的觉醒?我不能决定。但是我的血沸腾,我似乎已经飞出了房间,跨在北风的颈上,砉然驱驰于长空!然而巨声却又模糊了,低微了,消失了;蜕化下来的只是一段寂寞的虚空。———只因为是虚空,所以才有那样的巨声呢!我哑然失笑,…     

《水渠》阅读训练

1.解释下列画线词语在句中的意思。①在别人的监控之下指挥黎民百姓和部队官兵屯垦,披星戴月,风尘仆仆,终日挖渠引水不止。______________。②什么时候再去看看那小渠,用清澈冰凉的渠水洗洗脸,当做接受一次沁人心脾的人生洗礼吧。_____________。2.文中第五自然段空缺的横线上,     

《落叶》阅读训练

每年十月二十日,这·里·就开始下霜了。在城里,只有冬天来到杂木丛生和布满平坦耕地的武藏野的时候,才能看到薄薄的、令人喜悦的微霜。你对这些是司·空·见·惯·了的,我很想让你也瞧一瞧这郊外高山上的霜景呢。这儿的桑园,要是来上三四场霜,那就看吧,桑叶会骤然缩成卷儿,像烧焦了似的。田里的土地也会迅速松散开来……看了这种景象,着实有点怕人哩。显示着冬天浩大威力的,正是这秋天的霜啊!到时候,你会感到)反而是柔美的,那厚厚的积)给人的是一种平和的感觉。寒冷的北风刮了起来。这是十一月中旬,一天早晨,我被奔腾的湖水般的响声惊醒,原…     

《屋檐》阅读训练

屋檐 钟成才 椽檩瓦栋这些名词是民间常用的教育孩子的教材。你一上学堂读几年书,在路上不提防好事者从斜刺里伸出一只手拽住你的胳臂,人家要考你这些字。     

《惦记》阅读训练

惦记,是思念,是不忘。母亲思念远行的儿子,是亲情的惦记;学生不忘老师的教诲,是师恩的惦记。惦记是爱。当你在生日的烛光下收读一页寄自远方的素笺,或听到电台为你播放的一支祝福歌时,对于这份使你欣喜的惦记,你能说这不是爱吗?常在一起,不会有惦记。一旦别离,天各一方,惦记便会在心中油然而生,似一盏希望之灯,照亮你孤独的心房。惦记是一种不知不觉的思念。没有强迫,是情爱小鸟投林后发出的呼呼心音。深夜,橘黄的灯光下,当你独自欣赏一首小曲,品味一首小诗,听到醉心处,读到动人时,却猛然想起一个旧友,这便是惦记。惦记处在一种柔和的意境。…     

《南霁云》阅读训练

原文南霁云之乞救于贺兰也,贺兰嫉巡、远之声威功绩出己上,不肯出师救。爱霁云之勇且壮,不听其语,强留之,具食与乐,延霁云坐。霁云慷慨语曰③：“云来时,睢阳之人不食月余日矣！云虽欲独食,义不忍④;虽食,且不下咽！”因拔所佩刀断一指,血淋漓,以示贺兰③。一座大惊,皆感激为云泣下⑤。云知贺兰终无为云出师意,即驰去。将出城,抽矢射佛寺浮图①,矢著其上砖半箭③,曰：“吾归破贼,必灭贺兰！此失所以志也②。”（节选自韩愈《张中丞传后叙》）注释①贺兰：指河南节度使贺兰进明。②嫉：妒忌。巡、远：指难阳守将张巡、许远…