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《英语辅导》2004,(5):54-54
Stress is a problem for everyone, young or old, But when you are a teenager it might feel like the world is on your shoulders, You have to go through many life-changing experiences: your body changes, your mind changes and you might feel all grown-up, and yet you are still treated like a child by your parents and teachers, With all these problems facina you it is easy to become stressed! 相似文献
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《中学课程辅导(初三版)》2005,(8):F002-F002
小时候,听父亲讲过一则寓言故事。蚂蚁每天不辞劳苦地建筑房舍储存粮食,而蟋蟀则忙于张大喉咙唱歌。寒冬来临,蚂蚁躺在温暖的家里,幸福地享受着美味,可怜的蟋蟀却饥寒交迫,最终一命呜呼。 相似文献
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《压力效应》是一种什么东西触动作的灵感呢?或是他的孩子淘气。或是他的妻子逛商场,这不必追究;是忧心忡忡。还是轻松愉快。这也不必追究。总之是为莱件事所触动,他从他的学识和经验里联想到大海上遭遇狂风恶雨的一只空船,联想到那个旅游点上的“鬼谷”。因为学识,他知道只有让船灌满水才不会让风浪打翻;只有让人扛上东西,心理增大压力,才可以平安渡过“鬼谷”。从而慨叹人生。只有负重。才能稳步,不会因掉以轻心而失足。富无三代,这是个普遍的道理。难能可贵的是,作把他的学识和经验付与具体的两个实例,以警示世人,而成此佳作。 相似文献
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任何写的这篇章发人深思。中讲的“苦孩子”的故事,令人落泪,引人深思。孩子是不是需要磨难?有优越感的孩子是否一定会被苦孩子甩到后面去?这些问题都需要认真分析,切不可一概而论。 相似文献
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罗小军 《中学课程辅导(初三版)》2005,(9):2-2
有的文章读来如品咖啡,味道浓烈,醒脑提神;有的文章读来如喝龙井,清醇怡性,品味悠长;有的文章则如白开水,除了水,什么也没有。这是作品的含量问题。《过气文化》的含量,我们实在很难道尽。过气一词的先进性,不仅表示了过时,而且意谓着“气数”已过,有着摧枯拉朽,乃至除旧布新的 相似文献
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佚名 《中学生读写(初中)》2006,(1):52-52
一次,甘地乘火车时,一只鞋子掉到了铁轨上。可火车已经开动,他无法捡回那只鞋子了,于是,索性脱去另一只鞋子,把它扔到第一只的旁边。一位乘客好奇地问他为什么这样做,他微笑着说:“这样一来,看到铁轨上的鞋子的穷人,就能有一双鞋子啦!” 相似文献
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蒋玉明 《学语文(初中版)》2006,(7):93-94
1920年10月,一个漆黑的夜晚,在英国斯特兰腊尔西岸的布里斯托尔湾的洋面上,发生了一起船只相撞事件。一艘名叫“洛瓦号”的小汽船跟一艘比它大十多倍的航班船相撞后沉没了,104名搭乘者中有11名乘务员和14名旅客下落不明。 相似文献
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斯维特兰娜·哈布利茨卡娅 《现代语文》2004,(7):9-9
压力在某种程度上也就成了动力。压力是摆脱束缚、摆脱贫困、摆脱压榨的催化剂;压力是一份重量,相对于轻松来说;压力是一份负担,相对于自由而谈;人不可无压力,也不可压力太重。没压力则没成功,压力太重则树弯桥垮。 相似文献
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张兴武 《中学课程辅导(初三版)》2005,(9):F002-F002
初中,多么庄重的字眼。亲爱的同学,跨入初中的大门,我们就从天真的儿童变为小小少年。新的学习之旅已经启程,请记住,一定要带着梦想飞翔。有位哲人曾经说过:梦想是你的宝贝。对于懒惰者,梦想是霓裳;对于勤奋者,梦想则是财富。春天的花娇艳动人,梦想是含苞欲放的渴望;夏天的树枝 相似文献
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陈放 《中学课程辅导(初二版)》2005,(11):5-5
后生可畏—童威 万紫千红—花荣 单刀赴会—关胜 通灵宝石—石秀 飞 塑刃 《仁楼梦》 踏雪寻梅—探春 正月初一—元春 爆竹除旧—迎春 花香扑鼻—袭人 凤鸣岐山—周瑞 芝兰其气—惠香 摇名著人物歇后语@陈放!山东~~ 相似文献
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张静 《中学课程辅导(初二版)》2005,(8):5-5
朋友生了一个可爱的“小男子汉”,圆圆的小脸,弯弯的月亮眼,俏俏的豆豆鼻,红嘟嘟的小嘴,忍不住想抱起来亲一口。“可以亲,可以亲,但有一个条件,必须为我们孩子起一个既好听又有意义的名字。”朋友“慷慨”地提出。 相似文献