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推进研究生教育创新计划 造就大批高素质创新人才 总被引:4,自引:0,他引:4
石中英 《学位与研究生教育》2010,(3):9-14
从增强我国自主创新能力、建设创新型国家的战略高度出发,通过分析当前国际研究生教育的发展趋势,系统论述了在我国实施研究生教育创新计划的重要战略意义.基于这种认识,文章系统阐释了实施研究生教育创新计划的根本任务和主要目的,概括总结了近年来实施研究生教育创新计划所取得的主要成就和基本经验,并就如何以科学发展观为指导,继续推进研究生教育创新计划提出了一些原则性意见和建议. 相似文献
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浅谈我国实施研究生教育创新计划 总被引:3,自引:0,他引:3
闫亮亮 《湖南科技学院学报》2006,27(2):265-266
创新是民族进步的灵魂,是民族自立的根本,创新素质和创新能力的培养也是研究生教育的重要目标。为了从整体上提高我国研究生的创新素质和创新能力,适应知识经济时代对创新型的高层次人才的需求,我国部分高校的研究生院开展了研究生教育创新工程的研究与建设。本文在分析了研究生教育创新计划实施的背景后,对目前创新计划的内容作了分析和总结。 相似文献
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党的十六大进一步确立了教育的重要战略地位和作用,提出了“两为”、“两结合”的新的教育方针。教育战线的干部教师要发扬理论联系实际的优良作风,坚定不移地把“两为”、“两结合”贯穿于各级各类教育之中,注重内涵,提升品质,扎实推进教育创新,坚持走可持续发展之路,努力使教育适应时代发展的要求,为加快我国 相似文献
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高校是建设社会主义核心价值体系的重要阵地。为了使大学生成为社会主义核心价值体系的坚定信仰者、积极传播者和模范践行者,高校应着力创新育人机制,扎实推进社会主义核心价值体系融入高等教育全过程。这是高校事业发展的一项长期战略目标,也是当前高校思想政治教育的重要内容和核心任务。针对实际工作中存在的问题,湖南科技大学专门就如何创新育人机制及所必须遵循的 相似文献
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发展性评价机制的创新是让每一名学生都走向成功的关键所在。面对普通高中的学生,怎样在教育教学实践中,以教育机制的创新提高成功教育的实效性,以教育模式的创新激发学生潜能,以活动载体的创新提高育人效果,我们进行了积极的探索,并取得了一定的成效。 相似文献
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湖南省张家界市永定区自2009年3月以来,按照<湖南省贫困地区劳务技能培训项目管理暂行办法>的通知精神,实施"雨露计划"即劳动力转移培训.以"学技能、谋就业、求致富"为主旨,将农村剩余劳动力,尤其是贫困村的具有一定文化素质,且思想上积极上进,立志改变贫困山村落后面貌的中青年,经村组推荐,乡镇办事处初审,报区扶贫开发办审定后,分期分批免费输送省内相关职业院校、技校培训学习. 相似文献
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高洪 《北京教育(高教版)》2006,(6):61-61
中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发的<关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见>,充分肯定了未成年人校外活动场所建设和管理工作取得的成绩,为今后特别是"十一五"期间加快校外教育事业的发展指明了方向. 相似文献
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刘彬 《中国科教创新导刊》2008,(2):227-227
金秋十月,秋高气爽,一年一度的中小学教师继续教育公共课辅导工作全面展开。《中小学心理健康与心理咨询》是2006年中小学教师的一门公共必修课。平定县教师进修学校承担着全县中小学教师的继续教育的辅导及管理工作。 相似文献
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赵海平 《长春工业大学学报(高教研究版)》2001,22(2):41-42
随着新世纪我国高等教育改革进一步深入,各高校之间比质量、比水平、比效益的竞争日趋激烈,形势十分严峻。为了在竞争中生存和发展,提高育人质量,突出办学特色,增加办学的竞争力,培养更多、更好的适应社会需要的高质量专业人才,学校决定在全校全面推行创新教育。硕士研究生教育是我校最高层次的教育,发展规模和提高培养质量是我校办学综合实力、办学能力的重要体现。而培养质量的提高关键在于使培养的研究生具备创新能力、实践能力和创业精神。本文对我校如何推进硕士研究生创新教育作以下思考: 一、提高研究生培养质量必须推进创新教育 相似文献
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政产学研联动 推进研究生教育创新中心建设 总被引:2,自引:1,他引:2
张文栋 《学位与研究生教育》2011,(1):20-24
认为政产学研联动是推进校企研究生教育创新中心建设的一种新举措.基于对政府部门在产学研合作方面认识的深入分析,论证了开展研究生教育创新中心建设的必然性,对创新中心工作实践和目前存在的若干问题加以阐述,为地方高校研究生教育和产学研合作活动的开展提供借鉴. 相似文献
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正基础教育质量监测是新时期实现教育重点转移、保障教育质量提高的迫切需要和必然要求。在教育部督导办、质量监测中心的关心、支持、指导下,我省着重从四个方面开展研究。一、确立质量监测的地位福建省委、省政府历来重视教育工作,每年投入大量的人力、物力、财力,努力推进教育改革与发展。到"十一五"末,全省各类教育普及达到较高水平,学前教育三年入园率接近90%;小学、初中入学率连续多年保持99%和98%以上,义务教育 相似文献
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<正>近年来,我市坚持社会事业优先发展,教育事业取得了长足发展。尤其是近两年,全市教育事业投入超过前10年总和,合肥教育处于厚积薄发、加快发展的黄金机遇期。2008年,我市教育工作在省教育厅和合肥市委、市政府的坚强领导下,不断加大投入,基础教育均衡发展,职教整合快速推进,各项常规工作有序进行,圆满完成了省教育厅的目标任务和市委、市政府确定的工作要求。 相似文献