3-6岁幼儿亲子交往调查报告

寻求影响亲子关系的因素,帮助家长建立良好的亲子关系,创设良好的家庭氛围,本文采用调查法、问卷法等研究方法,对3-6岁幼儿亲子交往的影响因素,亲子关系影响的比较,家庭关系、家教方式对亲子交往的影响进行调查进行分析得出结论。     

3岁还要抱的小男孩

问:育儿书上说孩子要多抱才会有安全感、亲子关系才亲密,所以儿子虽已会走了,出门时我还时常抱着。可现在他3岁多了还经常吵着要抱,18公斤的重量实在令我吃不消,怎样做他才肯自己走路呢?答:小婴儿的确需要通过“抱”来获得安全、舒适与满足。但你忽略了不同年龄孩子对抱有不同的需求。1岁前“抱”还有一个重要作用,是能帮助孩子移动身体、扩展生活的空间。父母抱着孩子到处走动,在点点滴滴的生活步调中,让孩子展开探索与学习。可一旦孩子身体发育到一定程度,能爬能走,对行动开始有主控权时,父母就不该忽略孩子的需要,如:为了怕孩子到处乱动…     

12岁～14岁初中生的人际特点与心理健康教育研究

本研究随机选取广州市203名12岁-14岁初中生为研究对象,采用《中学生人际关系问卷》,对中学生的同学关系、师生关系以及亲子关系进行调查。研究结果表明：这一年龄段学生的同学关系、师生关系发展较好,但是亲子关系的发展却表现出随年龄增长而交往困难的倾向。本次调查为我们当前的心理健康教育提出了预警,提醒我们在重视学校心理健康教育的同时,也应该关注家庭的心理健康教育。     

2岁 睡前故事也益智

睡前故事一直以来是增强亲子关系的纽带,帮助孩子更好睡眠的催化剂,但是最近的研究发现,当你和孩子一起漫游在故事情境中时.这种安静的环境能不知不觉地帮助孩子大脑的发育。     

亲子关系不良的根源分析与对策研究

本文对山东商报2009年的526个家长热线进行了统计分析，结果发现，亲子关系不良，不仅是孩子的苦恼，更是父母的苦恼。其中，家庭关系不和谐、孩子在婴幼年时期亲情缺失、父母对孩子的成长缺乏正确的认识、父母与孩子缺乏有效沟通，是造成亲子关系不良的四大根源。针对亲子关系不良的原因，本研究提出了改善亲子关系的四条对策。     

亲子关系决定教育成败

衡量孩子教育成功与否,更重要的是看孩子能否感受到愉悦和幸福,能否与周围人和谐相处,能否在亲子关系中融洽自如。亲子关系在青少年时期胜过许多教育,甚至决定孩子教育的成败。据研究,如果孩子在12岁之前没有和父母建立很亲密的亲子依恋,那么孩子一生的安全感和幸福感很难建立,尤其是6岁之前,如果父母没有拿出足够的精力陪孩子,亲子之间很难再建立起足够的信任和依赖。     

读书计划从0岁开始

当孩子手里拿着书爬上你的膝盖时,他的调皮以及种种“劣迹”都会被你忘得一干二净。给孩子读书,孩子能直观地接触到口语和书面语,这不仅有利于加强亲子关系,还可以提高孩子的阅读兴趣,为其今后获得出类拔萃的读写能力奠定基础。 如果你已养成给孩子读书的习惯,那么现在可以投人更多的时间,而且你还可以为孩子增加一些更新、更多的书籍;如果阅读还未成为你孩子生活内容的一部分,那么现在就可以付诸行动。     

执拗型幼儿个案研究

一个5岁左右的孩子因“自我中心”的思维特点而引起一些对抗性的语言和行为,为此家长很苦恼,亲子关系不融洽。在咨询分析的基础上,针对性地提出了应对策略：家长把心态放平,控制好自己的情绪;允许孩子进行暂时情绪发泄;教会孩子面对冲突时的应对策略;父母双方在孩子面前统一好角色;家长一定要做到忍与等。经过一学期的调整,通过孩子的测验画及家长的反馈,我们看到该家庭的亲子关系开始走向和谐。     

3～6岁儿童家庭亲子沟通文献综述

亲子沟通是每个家庭都会遇到的问题,它对调节家庭关系、提升亲子关系质量有着重要的作用。我园存在隔代教养、留守儿童、离异家庭等诸多情况,儿童表现出不善于沟通和表达,家长也反应亲子关系紧张。本文将对目前亲子沟通研究的相关文献进行梳理总结,并结合相关文献阐述关于3～6岁儿童家庭亲子沟通研究问题的一些思考,希望为我园有关3～6岁儿童家庭亲子沟通的研究提供一定的参考。     

亲子分享阅读进行时(上)

<正>早期亲子分享阅读不仅让孩子从中得到快乐,使他们对阅读产生兴趣,还可以增强孩子的语言能力,发展孩子的想象力。与此同时,亲子分享阅读还可以使亲子关系更加融洽、亲密。0～1岁——在发展感官能力中进行亲子分享阅读     

情绪管理系列(十一) 孩子冷漠还是沉默

大多数孩子的沉默寡言并不是冷漠,是亲子关系出现矛盾时,孩子选择的一种情绪表达方式。鸣鸣15岁了,伴随着孩子的成长与进步,妈妈的烦恼也增加了。妈妈说这孩子越长大越冷漠,小时候跟自己无话不说,现在,孩     

例谈良好亲子关系培育的四点建议

长期以来,我国很多家庭不够重视良好亲子关系的培育与维护,只有在亲子关系出现问题时,父母才会思考应对方式或向外寻求帮助。遵循亲子关系发展变化的规律,通过分析不同成长阶段的四个孩子的亲子沟通案例,有针对性地提出了家长改进亲子关系的策略,以促进良好亲子关系的建立和孩子心理健康素养的提升。     

初中生亲子关系影响因素及改进策略——以某校九年级L班为例

亲子关系是影响学生学业的重要因素。为了提升学生学习积极性,父母有必要培养良好的亲子关系。本次研究选取某班37名学生作为研究对象,通过发放问卷的方式展开亲子关系调查。最终发现,亲子关系的得分与亲子交流情况、亲子解决分歧方式、父母教育方式和说话口吻等因素存在显著性相关。因此提出父母应当加强与孩子的沟通、建立“朋友式”亲子关系、给予孩子信任和支持、父亲更多参与青春期孩子的教育等对策。     

“同感共情”——家庭教育的密钥

成功的家庭教育,和谐的亲子关系是基础,如果亲子关系失去了和谐,家庭教育就无从谈起。怎么样创造和谐的亲子关系呢？“同感共情”是实施家庭教育、构建良好亲子关系的关键所在,是打开孩子心扉的钥匙。     

厨房是教育孩子的好课堂

厨房,在许多家长眼里是孩子的“禁区”。当好奇的孩子想走进厨房看看、摸摸的时候,经常被爸爸妈妈拒之门外。而近年来,“厨房教育”却在一些国家火爆起来,很多只有两三岁的孩子被父母带进了“厨房学校”。专家认为,从3岁开始,家长就应该让孩子走进厨房,因为这不仅可以培养孩子的动手和自理能力,还可以增进亲子关系。     

亲子关系，你把握好了吗

家庭教育是以亲子关系为中心展开的教育,而健康、稳定的亲子关系是培养优秀子女的关键。所谓亲子关系就是指我们和我们的父母、我们和我们自己以及我们和我们孩子等之间的三层关系;在这三层亲子关系中,如果仅仅把注意力焦点放在孩子身上。可能会在长期、动态的养育孩子过程中出现很多严重的问题。各位家长,看看你有下面的情况吗？     

亲子关系对高三学生学习品质的影响

为了解亲子关系对高三学生学习品质的影响，我们对南昌市两所重点中学、两所普通中学651高三学生家长进行了问卷调查。调查结果显示：融洽的亲子关系有利孩子优良学习品质的养成；建立融洽的亲子关系应该是家庭教育中的一个非常重要的内容。     

5岁～6岁小小孩的心事

我们常常看到孩子又哭又笑,情绪转变是那么容易。可是,当孩子到了五六岁,一些情绪因素开始在孩子的心里积淀,有些孩子表现出乐观开朗,而另一些孩子则常常郁郁寡欢、缩手缩脚……     

外来经商家庭亲子关系问题及改善策略

在商业繁荣的广州,有许多外来经商的家庭。由于学习和生活环境的变迁,外来经商家庭的孩子要得到健全发展,更加需要与父母的沟通,得到父母的关怀,形成和谐的亲子关系。但在现实生活中,外来经商家庭的亲子关系往往比较紧张。本文对其原因进行分析,并就如何密切亲子关系、引导孩子健康成长提出对策。     

中小学生亲子关系现状及教育建议

本研究选取了昆明市城区、郊区和农村的14所学校的小学三年级、五年级，初中二年级的1210名学生及其家长作为对象，对其亲子关系状况进行问卷调查，根据调查的结果把被调查者的家庭亲子关系分为5种类型，再对5种类梨的家庭往居住区域不同、孩子年级不同、家长文化层次不同和职业不同的情况下的分布情况进行了统计分析。结果表明：l、当前昆明市中小学生的亲子关系类型以理解信任型居多数，专制服从型仍占较高的比例；2、在对家庭亲子关系的状况的认识上家长和孩子存在着明显的差异，而这种差异存郊区和农村表现得更为突出；3、居住区域、孩子的年级、父母的文化程度，父母的职业等都是家庭的亲子关系状况的影响因素。本文还就亲子关系对家庭教育提出了相关的建议。